多媒体网络教室系统平台的设计与实现

教育部原部长周济说:"国家要实现现代化,教育必须率先实现现代化."现代教育技术对教育产生了巨大影响,教育现代化是世界教育发展的主流.现代信息社会,传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要,提供全新的教学环境,采用先进的教学手段来设计教学活动,已经成为现代教育教学发展的趋势.     

农村教育信息化若干问题思考

信息网络的高速发展极大地带动了教育信息化的发展步伐,应运而生的信息化教育已广泛应用于高等学校教育、职业教育、培训机构以及中小学信息教育与学科教学,并取得了显著的成效。但在经济、信息欠发达的农村偏远地区,网络信息化教育还处于发展初期或停滞阶段。如何促进农村信息网络发展,解决农村信息化过程中的若干实际问题,使之与东部发达地区"共同富裕",成了农村教育信息化亟待解决的首要问题。     

谈多媒体课件的制作

由于科学技术和社会经济的不断发展,计算机和网络技术在教育领域得到了广泛应用,教育正在走向信息化、现代化。多媒体技术、网络技术已经成为现代教育的支撑技术。教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法,势必导致教学内容、教学观念以及教育思想、理论和技术的更新,教育教学改革势在必行。而多媒体课件在教育教学中的应用就是教育教学改革的一项重要任务。多媒体课件是指应用了多种媒体(包括文字、图形、图象、声音、动画等媒体)的新型课件,它是以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图象、声音、动画、视频等多种信息的一种教…     

浅谈高中地理教学中多媒体技术的应用

我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学 ,发展到现在的计算机多媒体教学 ,不久将发展为网络教学。其功能也从解决学习难点发展为全方位提高课堂教学效率 ,使教育发展为全程、全员、全面的现代化。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点 ,决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。下面就本人尝试运用多媒体教学的实践 ,谈谈自己的体会。一、多媒体教育技术给地理课堂教学带来勃勃生机每次技术革命都会促使事物发生质的飞跃 ,因而多媒体教学不仅仅是告别了“黑板 粉笔” ,而且促使地理教学内容和地理课堂教学…     

多媒体在语文课堂教学中的应用

要全面实施素质教育,把教育改革引向深入,教育手段必须现代化。在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段的现代化是必要的。在教学中充分运用多媒体技术,能使抽象的语言具体化,枯燥的内容直观化,深奥的知识浅显化,     

利用现代化教学手段提高教学效果的探讨

回顾教学手段的发展历程,展望当今教育手段的发展趋势,对几种现代化教学手段及其效果进行了对比阐述,指出现代化教学手段的优势,着重总结了当今应用最广泛的3种教学手段,即声电教学、多媒体教学和网络教学在教学中的应用。     

郑州市中小学校校园网应用现状及存在问题的思考

随着信息技术的发展和各行业对大量信息的需求,全球信息已经进入以计算机网络为核心的时代。作为科技先导的教育行业,校园网已成为教育行业进行科研、信息化教学和现代化管理的重要手段。近年来,全国校园网建设取得巨大的发展,中国教育科研网投入运营,全国高校校园网络联网。各地中小学校校园网建设虽落后于大学,但在各级政府的大力支持下,许多中小学校已经建设起自己的校园网。郑州教育信息网于2001年4月开始筹建, 2001年年底郑州教育信息网一期工程建成开通,市直学校     

基于J2EE的教学资源管理平台的设计

随着高校数字化基础设施建设的基本完成,教育信息化建设的发展方向也由信息基础设施建设向信息资源建设转变。因此,高校网络教学资源库的建设逐渐得到重视并被大力发展,设计与开发现代化的教学资源库是现代化教育发展的需要。无论是教师的备课、再学习,还是学生为了提高研究和解决问题的能力及拓展视野,都迫切需求大量的教学资源。这样,就需建立一个强大的教学资源管理平台,将教学资源进行系统化、科学化的分类,构成统一的教学资源库,为使用者提供内容丰富的优秀教学资源。     

多媒体网络教室使用心得

时间跨入 2 1世纪 ,多媒体和网络技术日趋成熟 ,在教学领域中越来越得到广泛的应用。多媒体课件和与校园网络以及INTERNET网络的有机结合 ,产生了多媒体网络教室。于是 ,在局域网环境下 (一般还可以通过局域网上到INTERNET)的课堂教学又成了计算机辅助教学手段新的发展方向。我校在这几年内新增了好几个网络机房 ,并且在 2 0 0 3年初引入了一套泰利德多媒体电子教室系统 ,通过一个学期的使用 ,体会颇深 ,现总结如下 :1　采用多媒体网络教室教学的优点1 .1　多媒体的表现形式多样 ,使学生对所学知识得到全面认识多媒体技术对信息的表…     

利用网络加强我院医学生德育教育工作的思考

目前 ,网络的广泛使用对以往的师生关系、教学模式、教学组织方式、教学过程的时空限制、教学手段等多方面都已产生了日益巨大的影响。本文是利用网络加强我院学生德育教育工作的思考。1　网络给医学院校的思想政治教育工作带来的影响网络作为一种交流的工具 ,拓宽了思想政治教育的渠道和手段 ,为快捷、准确了解大学生的思想动态提供了更有效的途径。同时 ,网络还具有开放性 ,交互性等特点 ,它集文字、图片、录音、立体动画等多种形式于一体 ,增加了活泼生动性。通过网络 ,可以获取大量有价值的信息 ,既丰富了思想政治教育的资源 ,又增加了…     

传感器课程的混合式教学模式新探

随着教学信息化技术的迅猛发展,混合式教学已成为教育领域的必然发展趋势。将混合式教学理念引入到传感器课程教学中,设计了基于线上和线下学习的混合式教学模式。从教学内容、教学形式、在线学习资源及教学评价四个方面进行设计,将现代信息技术深度融合到传感器课程教学中去。教学效果表明,该模式能够一改传统课程教学的弊端,通过理论知识和实践项目的整合,培养了学生自主学习、自主探究能力,极大地提高课程教学效果及学生学习兴趣。     

高校课堂教学中多媒体应用的问题及对策

随着信息技术的迅速发展，多媒体技术在高校课堂教学中发挥了积极作用。多媒体教学具有传统教学所没有的优势，但在教学过程中，仍然存在着教师认识不足、课件制作水平不高、师生互动交流不够等问题。本文结合教学实践，针对这些问题提出了一些建议。     

云环境下经管类实验教学平台的设计与研究

云技术是新时期发展起来的一种先进信息技术,实现了计算机技术和实验教学的一体化发展,是经管类实验教学平台设计与研究的关键。本文分析了目前高校经管类实验教学平台的发展现状,并研究了云环境下经管类实验教学平台的设计方案。     

关于信息素质教育教学现状和发展趋势的分析

随着信息技术的普及发展,信息逐渐成为第一生产力、社会发展的决定因素和主导力量,人类的社会生活越来越多的依赖于信息以及信息的开发利用。大学生面对日益激烈的竞争,利用现代信息技术,从海量信息中选择自己所需知识,进行科学研究,已成为一种基本的学习手段、必备技能。概述了国内外信息素质教育教学的现状,并对信息素质教育教学的发展趋势进行深入分析。     

关于大学生信息资源检索技术利用情况的调查分析

当前社会信息与网络技术十分发达，在校大学生使用网络资源的现象日益增多。基于此，通过问卷调查方式，针对大学生使用网络资．源、网络渠道以及网络资源检索技术的情况进行了对比分析，阐述了开展网络信息资源检索教学的必要性，提出了网络信息资源检索教学系统的构建与实施方案，能够为在枝大学生提供一个集视频、音频、文本、图片一体化的真正的多媒体互动教学平台。     

浅谈利用“Visual FoxPro”网络教学平台提高学生自主学习能力

网络教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态，不仅从手段和形式上改变了传统教学，更从观念、过程、方法以及师生角色诸多层面赋予教学以新的含义。探讨了“Visual FoxPro”网络教学平台的开发与应用，进而分析了网络教学平台在教学过程中的优势以及学生自主学习能力的提高。     

虚拟仿真技术在动物生产学实验教学中的应用

虚拟仿真技术是利用计算机和多媒体平台,模拟真实的实验条件和环境,实现情景和操作条件再现的一项新型信息技术,不受场地、时空、设备和危险性等因素影响,是新农科和现代畜牧业教学发展的趋势。本文以动物生产学实验教学为例,介绍了实验教学的现状和虚拟仿真技术在学科中的优势,详尽分析了虚拟仿真教学系统的构建,虚拟仿真技术在猪,禽,牛羊和特种动物教学中应用情况和存在的问题,并对动物生产实验教学未来虚拟仿真技术的应用和发展提出了建议。     

信息技术在现代汉语课程教学中的运用

随着以计算机为主体的信息技术的普及,信息技术已经在我们生活中发挥着巨大的作用,各个学科在教学中引入信息技术已经是社会发展的必然结果。在现代汉语教学中引用信息技术既能提高教学效果,又能培养学生能力,是现代汉语教学发展的必然要求。本文主要立足于现代汉语教学,从信息技术的角度来谈谈现代汉语教学的发展趋势。     

基于云课堂的混合式教学法在实践课程教学的研究

随着信息技术的发展,以及传统教学模式下学生学习现状的不容乐观,世界范围内多种新教改模式相继出现。其中以云课堂为基础的混合式教学法,迅速扩展到教育的各个领域。本文研究了云课堂的混合式教学法在我校药物分析与检验技术课程中的实践应用,从研究背景、研究的方法目标及实践教学设计等方面进行了阐述。     

“单片机”教学的思考和探讨

简述＂单片机＂在计算机科学技术专业和电子信息专业占有非常重要的地位,而当今社会所需的单片机开发人员,要求具有一定的实践动手能力,因此单片机的实践教学是整个教学设计中的重要环节。因此要利用现在的教学条件,不断进行单片机实践教学改革。