短跑运动员的心理训练分析

心理训练是现代运动训练的重要组成部分,它同身体训练、技术训练和战术训练相结合,构成了现代运动训练的完整体系。短跑运动员的心理训练是指在运动训练中有目的、有计划的对其心理活动施加影响的教育过程。通过心理训练改善运动员运动专项所需要的心理因素和个性特征,学会调节心理状态的各种方法,最大限度的挖掘心理潜力,以便在训练和比赛中促进身体和技术水平的正常和超长发挥。     

高校篮球队员心理素质现状及训练情况调查

调查统计结果表明,高校篮球队员的心理素质水平整体偏低;高校篮球队心理训练水平普遍较低,随意性、无章法的心理训练或根本没有心理训练的现象严重。心理训练应遵循心理素质形成规律和心理训练原则,应有全面、系统的训练目标和训练计划。只有寓心理训练于体能、技、战术训练之中,与体能、技、战术训练有机结合,相互依存、相互促进,才能全面提升高校篮球队员的整体竞技水平。     

运动员的心理训练

心理训练对于进一步开发高校运动队员的水平和能力有积极的意义与作用。不同的心理训练阶段,都应有自己的目标、要求、评定方法及控制手段。心理训练应与高校田径、球类运动的技术、战术训练相结合,帮助运动队员形成具有个人特点的技、战术风格。系统的心理训练可提高运动队员的认知水平,为队员个体的进步服务。     

篮球比赛中球员能耗特点与训练模式研究

对篮球比赛的强度、球员的心率和血乳酸值、球员的能量消耗特点等方面进行了生理学研究,提出了训练模式、训练原则与步骤、心理训练、速度耐力训练与实战结合等建议。     

心理训练是预防公务员犯罪心理的重要途径

加强心理训练是公务员的犯罪心理预防的重要方法。公务员的心理训练是指根据公务员心理状况,有计划、有目的地开发其心理潜能,调节其心理机能,通过对他们的心理施加直接或间接影响,使之保持健康的心理状态,培养良好心理素质的过程。     

体育舞蹈选手赛前心理及其训练对策分析

运用心理学及运动学相关知识对体育选手的赛前心理状态进行了分析,并就如何提升选手赛前情绪稳定性使其达到最佳备战状态提出了针对性的训练对策。研究表明,适当的兴奋有助于提升体育舞蹈选手的竞赛成绩,而过度紧张、过分激动、盲目自信或消极淡漠的心理状态则会影响选手的比赛状态,赛前训练中应将意念训练与感知适应训练相结合。     

浅谈如何在体育教学中开展心理拓展训练

一、心理拓展训练的由来及作用心理拓展训练,又称外展训练(outwaId bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战.     

心理训练在警务手枪射击中的作用

警务手枪射击是一项非常重要的警务技能,射击效果与警务人员的心理状态有着很大的联系,因此研究心理训练在警务手枪射击中的作用有着非常重要的意义。本文分析了心理训练在警务手枪射击中的作用,探索了警务手枪射击过程中的不良心理状态,最后研究了提高警务手枪射击水平的一些心理训练方法,希望有助于提升我国警务人员的手枪射击水平。     

浅谈运动员心理能力训练的方法

随着现代竞技运动水平的飞速发展,运动员的心理素质和技术的差距越来越接近,尤其是高水平运动员之间,比赛的胜负往往取决于他们的心理素质。心理活动将直接影响着运动员的成绩和运动技能的发挥。因此,对运动员的心理能力训练尤为重要。在心理能力训练中选择恰当的方法很关键,而心理能力训练的方法很多,但总体上可归纳为意念训练法、诱导训练法和模拟训练法。     

形成良好的青少年举重运动员比赛心理过程研究

形成良好的运动员心理状态对运动训练、比赛提高成绩有着重要作用,对青少年举重运动员形成良好比赛心理系统地、综合调查研究的基础上,初步分析了青少年举重运动员赛前、赛中、赛后的心理状态主要表现、心理因素对比赛的影响,及青少年举重运动员心理基础训练研究。     

失地农民心理适应现状及引导路径探析

由于生活环境的改变,社会配套设施的缺乏,加上自身的弱势地位,失地农民从农村进入城市后,逐渐出现了生存危机感、身份认同困惑、社会歧视带来的自卑感、对未来生活的焦虑和无助感等多种心理问题。失地农民的这种心理不适应状态,对正在进行的城市化进程会产生一定的负面影响。失地农民要转变观念,全面提高自己各方面的素质,积极地融入城市生活;社区和政府应为失地农民营造良好的生存环境,帮助失地农民提高心理适应能力,增强其城市认同感和归属感。     

经济发达地区失地农民城市适应问题研究——基于对浙江嘉兴的调查

对嘉兴市失地农民展开问卷调查,从日常生活、经济适应、社会交往及心理认同等方面分析了经济发达地区失地农民的城市适应状况及存在的问题,提出了建立制度通道、帮助失地农民提升就业竞争力、利用社区平台等促进失地农民适应城市社会的对策建议。     

高校贫困生的"精神贫困"问题研究

高校贫困生作为大学校园一个特殊的群体,有着自己独特的心理特征和行为倾向。解决贫困生的思想和心理问题,关系到高校的正常秩序乃至社会的稳定。针对贫困生“精神贫困”产生的原因,从加大贫困生资助力度、加强贫困生思想政治教育、加强贫困生心理健康教育和优化校园育人环境4个方面,提出了解决高校贫困生“精神贫困”的途径和办法。     

青少年跆拳道运动员运动成就动机的调查研究

研究以青少年跆拳道运动员为调查对象，采用《竞技动机量表》对青少年跆拳道运动员的运动成就动机进行测量，并在成就动机现状的基础上进一步分析青少年跆拳道运动员成就动机的性别差异以及与训练年限、年龄的关系。调查结果揭示了青少年跆拳道运动员运功动机的心理变化规律，可为青少年跆拳道运动员的选材、培养和训练提供参考依据。     

高校辅导员心理历程探析

分析高校辅导员心理历程发展变化的适应期、实践期、提高期、拓展期四个时期的不同特点.提出充分利用加强辅导员队伍建设、建立科学合理的管理制度、创造良好的物质条件等外部因素,以及辅导员自身通过树立强烈的职业责任感、加强学习和开拓创新、加强“自省”调整心态等内部因素优化辅导员的心理历程,努力提高辅导员的心理素质。     

广东农业管理干部继续教育现状分析及发展需求研究

继续教育是农业人才培养、知识更新的有效手段,也是农业管理干部队伍提升整体素质的重要途径。结合多年的农业管理干部继续教育培训的经验和调研,分析农业管理干部继续教育中存在的主要问题,揭示"三农"发展对农业干部继续教育的需求,以期为广东农业管理干部继续教育的可持续发展提供有力依据。     

鱼类无氧运动及其适应

鱼类无氧运动是以无氧糖酵解供能为主的一种运动方式。无氧力竭运动会导致鱼体内生理生化的剧烈变化。不同种类的鱼对力竭运动反应和运动后恢复有各自的代谢特点。这些特点是与其习性相适应的。无氧运动训练同样会诱导鱼类产生许多适应性变化。随着技术手段的发展,未来可能从各个生物学水平上揭示鱼类无氧运动代谢的机制。     

正念训练对高水平运动员相关心理指标的影响

为了检验MAC正念训练对高水平运动员心理指标的影响，选取高水平武术运动员3名，进行每周一次 ，每次1h左右，共6周的MAC正念训练。结果表明，MAC训练通过降低高水平运动员特质性焦虑、自我意识 水平；MAC正念训练后解决问题策略和处理情绪策略使用的倾向性明显升高。