首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
周曲  邵常伟 《山东饲料》2013,(23):208-209
社会主义核心价值体系的教育是一项系统的教育工程,它集家庭、学校、社会三位一体,在合力中把握大学生价值观发展主流。江泽民曾指出一个人的一生,要接受家庭教育、学校教育、社会教育,这些教育都很重要,对于自己世界观人生观、价值观的形成和巩固都会起重要作用。只有努力融合多方面教育环节,集家庭、学校、社会三位一体,在合力中把握大学生价值观发展主流,从而形成教育合力,就要充分发挥学校、家庭和社会的教育作用,通过协调、沟通和联系,从而达到构建高校大学生社会主义核心价值体系教育的目标。  相似文献   

2.
当前,我国口腔医学专业学位研究生教育尽管面临着很多方面的问题,例如,发展规模比较小,培养模式不够成熟、完善等一系列相关方面的问题,但是,在相关方面的利好政策和大环境导向作用下,口腔医学专业学位研究生教育已经进入一个全新的快速发展时期,所以,着重针对有效提升口腔医学专业学位研究生教育质量的途径进行有针对性的分析和研究,是十分重要而且必要的。基于此,本文有针对性的分析和研究如何真正意义上有效提升口腔医学专业学位研究生教育质量等问题,提出自身的一些建议和思考,希望能够为相关领域的人士提供一定意义上的参考。  相似文献   

3.
在高校社会主义核心价值观教育过程中,我们取得了巨大成效,同时,也存在着忽视大学生的主体作用等问题.不区分教育对象,对学生采取相同的教育方式,极大地影响了社会主义核心价值观教育的成效.因此,要更好地进行社会主义核心价值观教育,就要赋予大学生在社会主义核心价值观教育中的平等对话地位,实施区别对象的方法对其进行社会主义核心价值观教育.  相似文献   

4.
高等学校教育教学质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。树立科学的教育教学理念,是形成科学的人才培养方案和选择有效的人才培养模式、保证教育教学质量的基础。因而,要培养出既最大限度地具有符合学生生涯志趣的就业和长期发展的素质、知识与能力,又符合社会行业认可的优质人才,在设计科学合理的培养方案时应该处理好八个关系,理顺人才培养方案设计思路,根据专业的特点精心策划、精密设计、精细实施,才能在基础的环节上保证高校教育教学质量。  相似文献   

5.
从“三个代表”重要思想的理论出发,提出高校教学管理必须引入以人为本,崇尚科学,崇尚学术,知识——能力——素质三位一体以及国际化教育等新的教育理念,创新教学管理机制,构建新型的管理模式,营造有利于学生创新的管理环境,构建新的教学机制,并将教育融入到国际化大背景中,形成一种崭新的教学关系,全面实现教育的创新。  相似文献   

6.
当前我国将社会主义核心价值体系作为我国兴邦的本质,高校思想政治教育更应该在这种体系的引领下不断创新,培养大学生的爱国主义精神和创新能力,使他们全面发展.文章主要针对社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育进行研究,加强校园良好风气建设,培养出大批高标准的四有人才.  相似文献   

7.
研究目的是要探讨音乐审美教育理念的内容,以及它给音乐教育带来的启示,通过对音乐审美教育理念实效的研究,得出音乐审美教育理念具有情感性、创造性、愉悦性和游戏性等一些审美形态特征,从而大大促进了学生的思想品德修养和非智力因素以及创造力、联想力的发展。  相似文献   

8.
本文总结了社会主义核心价值体系的基本内容与发展历程;论述了社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育的相互关系及二者在本质上的一致性;结合当前大学生社会主义核心价值体系教育的现状,分析了社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的积极意义;对社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的途径进行了思考,并就建立社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的长效机制进行了探析。  相似文献   

9.
就现代社会来讲,审美教育是有十分重要的意义的,尤其针对小学生。面对祖国的希望和未来,我们要采取积极的方式进行教育,培养和启发儿童的审美观点,通过艺术审美教育,让学生能够优化自我心理结构,完善自我形态。现代小学中渗透审美教育,可以说是有着很多方面的优势的,但是也有一些方面需要我们进行完善和改进,本文主要针对小学艺术审美教育的理念方面进行了简单的探讨和研究。  相似文献   

10.
中国共产党的十六届六中全会第一次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,党的十七大报告则明确强调要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。这就要求高校应当着力思考如何把社会主义核心价值体系和高校思想政治教育有机结合起来,积极探索社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效方式和途径,充分发挥高校思想政治教育在建设社会主义核心价值体系中的主导性和能动性,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,培养出中国特色社会主义事业建设者和接班人。  相似文献   

11.
声乐教育在艺术教育领域中占据着举足轻重的地位,但从我国当前声乐教育发展的现状来看其前景不容乐观。为此,现代声乐教育者提出将自然主义与人本主义教育理念引入到现代声乐教育当中,以自然化、人性化的教育思想对学生进行现代声乐教育,从而培养出素质与能力兼备的声乐人才。  相似文献   

12.
作为高校直接与学生接触的管理层来讲,辅导员管理工作是整个高校教育管理系统中不可忽视的一环。辅导员管理工作的好坏不仅反映了对上级精神和任务的执行程度,同时更关系到对学生在校学习和生活的辅导和管理。在高校辅导员管理工作中,理念创新是指导其完成管理创新的基础和前提,具有重要的引导作用。本文主要提出高校辅导员管理工作理念创新的几点建议和看法,为更好地改进其工作提供思路和借鉴。  相似文献   

13.
提升学院办学水平,全面提高人才培养质量,首先是要提升教育工作者的教育理念和教育水平,高校教育工作者应该全身心投入教育改革中,专心学习教育理论,潜心研究教育规律,积极探索,勇于实践,把人才培养体现落实到各项教育工作中。  相似文献   

14.
理念是旗帜,是先导。科学的教育理念是一种"远见卓识",它能正确反映教育的本质和时代的特征,指明教育前进的方向,是人才培养的灵魂,是人才培养模式构建的基石。开放大学在人才培养方面,应遵循和践行以人为本理念、终身教育理念、全面开放理念、信息技术教育理念、优质服务理念。  相似文献   

15.
由于受传统教育思想等诸多因素的影响,目前我国高校大学生的人文教育没有得到足够的重视。在信息社会和市场经济条件下,人文教育在人才培养中的作用愈显重要,高校把大学生的人文教育放在应有的高度已迫在眉睫。本文结合当前高等教育的实际提出了加强人文教育的必要性、途径与方法。  相似文献   

16.
科学发展观的核心是"以人为本",高校辅导员的职业理念也要不断创新,确立"以人为本"的职业理念。笔者就"以人为本"的内涵、高校辅导员"以人为本"职业理念转换的必要性,以及"以人为本"职业理念转换的实现途径进行了探讨。  相似文献   

17.
社会主义核心价值体系表征了我国社会的追求与宗旨,加强青少年社会主义核心价值教育,有利于在共建、共享社会道德价值观中,提高青少年整体道德素质水平,使其融入有中国特色社会主义的文化与文明的精神实质中,成为建设社会主义和谐社会的生力军。  相似文献   

18.
路萍 《科技视界》2023,(35):35-38
随着科普事业的快速发展,科技馆作为科学普及和传播的重要场所,发挥着越来越重要的作用。科技是推动社会进步的重要力量,而科学教育是培养创新人才的基础。黄山市科技馆作为市级科技馆,不仅要关注科技的发展,更要关注科学教育的质量和效果。文章将从黄山市科技馆科学教育理念的角度进行探讨,并结合实际工作进行阐述,分析其对公众科学素质的影响,以期为地级市科技馆的科学教育发展提供参考。黄山市科技馆以科学普及为核心,以素质教育为导向,以创新实践为重点,构建了“科技馆、学校、家庭”三位一体的科学教育模式,在科学教育方面做出了一定的贡献。  相似文献   

19.
本文论述在社会主义市场经济条件下,少数民族学生思想政治教育的特点和规律以及思想政治教育的新内容,提出了思想政治工作如何与解决实际问题相结合的问题  相似文献   

20.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号