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社会主义核心价值体系的教育是一项系统的教育工程,它集家庭、学校、社会三位一体,在合力中把握大学生价值观发展主流。江泽民曾指出一个人的一生,要接受家庭教育、学校教育、社会教育,这些教育都很重要,对于自己世界观人生观、价值观的形成和巩固都会起重要作用。只有努力融合多方面教育环节,集家庭、学校、社会三位一体,在合力中把握大学生价值观发展主流,从而形成教育合力,就要充分发挥学校、家庭和社会的教育作用,通过协调、沟通和联系,从而达到构建高校大学生社会主义核心价值体系教育的目标。 相似文献
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在高校社会主义核心价值观教育过程中,我们取得了巨大成效,同时,也存在着忽视大学生的主体作用等问题.不区分教育对象,对学生采取相同的教育方式,极大地影响了社会主义核心价值观教育的成效.因此,要更好地进行社会主义核心价值观教育,就要赋予大学生在社会主义核心价值观教育中的平等对话地位,实施区别对象的方法对其进行社会主义核心价值观教育. 相似文献
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余志 《四川畜牧兽医学院学报》2004,2(1):126-129
从“三个代表”重要思想的理论出发,提出高校教学管理必须引入以人为本,崇尚科学,崇尚学术,知识——能力——素质三位一体以及国际化教育等新的教育理念,创新教学管理机制,构建新型的管理模式,营造有利于学生创新的管理环境,构建新的教学机制,并将教育融入到国际化大背景中,形成一种崭新的教学关系,全面实现教育的创新。 相似文献
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当前我国将社会主义核心价值体系作为我国兴邦的本质,高校思想政治教育更应该在这种体系的引领下不断创新,培养大学生的爱国主义精神和创新能力,使他们全面发展.文章主要针对社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育进行研究,加强校园良好风气建设,培养出大批高标准的四有人才. 相似文献
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叶向阳 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(5):263-265
研究目的是要探讨音乐审美教育理念的内容,以及它给音乐教育带来的启示,通过对音乐审美教育理念实效的研究,得出音乐审美教育理念具有情感性、创造性、愉悦性和游戏性等一些审美形态特征,从而大大促进了学生的思想品德修养和非智力因素以及创造力、联想力的发展。 相似文献
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就现代社会来讲,审美教育是有十分重要的意义的,尤其针对小学生。面对祖国的希望和未来,我们要采取积极的方式进行教育,培养和启发儿童的审美观点,通过艺术审美教育,让学生能够优化自我心理结构,完善自我形态。现代小学中渗透审美教育,可以说是有着很多方面的优势的,但是也有一些方面需要我们进行完善和改进,本文主要针对小学艺术审美教育的理念方面进行了简单的探讨和研究。 相似文献
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李莉 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(4):99-102
中国共产党的十六届六中全会第一次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,党的十七大报告则明确强调要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。这就要求高校应当着力思考如何把社会主义核心价值体系和高校思想政治教育有机结合起来,积极探索社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效方式和途径,充分发挥高校思想政治教育在建设社会主义核心价值体系中的主导性和能动性,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,培养出中国特色社会主义事业建设者和接班人。 相似文献
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张娓 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(8):159-161
声乐教育在艺术教育领域中占据着举足轻重的地位,但从我国当前声乐教育发展的现状来看其前景不容乐观。为此,现代声乐教育者提出将自然主义与人本主义教育理念引入到现代声乐教育当中,以自然化、人性化的教育思想对学生进行现代声乐教育,从而培养出素质与能力兼备的声乐人才。 相似文献
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作为高校直接与学生接触的管理层来讲,辅导员管理工作是整个高校教育管理系统中不可忽视的一环。辅导员管理工作的好坏不仅反映了对上级精神和任务的执行程度,同时更关系到对学生在校学习和生活的辅导和管理。在高校辅导员管理工作中,理念创新是指导其完成管理创新的基础和前提,具有重要的引导作用。本文主要提出高校辅导员管理工作理念创新的几点建议和看法,为更好地改进其工作提供思路和借鉴。 相似文献
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熊绍高 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(10):194-197
理念是旗帜,是先导。科学的教育理念是一种"远见卓识",它能正确反映教育的本质和时代的特征,指明教育前进的方向,是人才培养的灵魂,是人才培养模式构建的基石。开放大学在人才培养方面,应遵循和践行以人为本理念、终身教育理念、全面开放理念、信息技术教育理念、优质服务理念。 相似文献
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由于受传统教育思想等诸多因素的影响,目前我国高校大学生的人文教育没有得到足够的重视。在信息社会和市场经济条件下,人文教育在人才培养中的作用愈显重要,高校把大学生的人文教育放在应有的高度已迫在眉睫。本文结合当前高等教育的实际提出了加强人文教育的必要性、途径与方法。 相似文献
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张梅 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(3):239-241
科学发展观的核心是"以人为本",高校辅导员的职业理念也要不断创新,确立"以人为本"的职业理念。笔者就"以人为本"的内涵、高校辅导员"以人为本"职业理念转换的必要性,以及"以人为本"职业理念转换的实现途径进行了探讨。 相似文献
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社会主义核心价值体系表征了我国社会的追求与宗旨,加强青少年社会主义核心价值教育,有利于在共建、共享社会道德价值观中,提高青少年整体道德素质水平,使其融入有中国特色社会主义的文化与文明的精神实质中,成为建设社会主义和谐社会的生力军。 相似文献
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随着科普事业的快速发展,科技馆作为科学普及和传播的重要场所,发挥着越来越重要的作用。科技是推动社会进步的重要力量,而科学教育是培养创新人才的基础。黄山市科技馆作为市级科技馆,不仅要关注科技的发展,更要关注科学教育的质量和效果。文章将从黄山市科技馆科学教育理念的角度进行探讨,并结合实际工作进行阐述,分析其对公众科学素质的影响,以期为地级市科技馆的科学教育发展提供参考。黄山市科技馆以科学普及为核心,以素质教育为导向,以创新实践为重点,构建了“科技馆、学校、家庭”三位一体的科学教育模式,在科学教育方面做出了一定的贡献。 相似文献
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本文论述在社会主义市场经济条件下,少数民族学生思想政治教育的特点和规律以及思想政治教育的新内容,提出了思想政治工作如何与解决实际问题相结合的问题 相似文献
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