新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探

主要阐述了新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养,包括教师素质建设、完善实践教学体系、建设专业特色教学资源库、完善人才培养考核评价体系、优化课程体系、改变教学模式等。     

浅议英语教学中如何运用好信息技术

利用信息技术进行激发学生学习兴趣、创设真实生活情景、巧过单词难关、增加信息密度、提高课堂教学效率、改变课堂教学模式、培养学生多种能力,提高教师自身素质,把教与学紧密地融为一体,促使教师对教学构想产生新的创意,促使教学过程发生根本的变化,促使学生改变传统的被动学习方式,形成教师、学生、教材和教学方式的新组合有很大作用。     

国际理解视野下的教师教育探析

国际理解教育的开展对教师素质提出了新的要求,而我国目前教师的素质还未满足这些新的要求,这在一定程度上制约着我国国际理解教育的全面开展,因此本文对教师的国际理解素质的培养途径进行了探讨。     

新课程实施中高中英语教师素质调查研究

高中英语教师担负着承上启下、培养外语人才的重任,其素质如何将直接影响我国外语后备人才的质量。师德是教师敬业乐教的内在动力,是成功实施新课程的前提。结合农村高中英语教师的文化素质现状,因地制宜地提高新课程实施中英语教师的素质。     

新升本院校教师综合素质评价现状研究

本文通过对新升格本科院校教师综合素评价现状的调查,得出新升格本科院教师综合素质评价指标,并对提高新升格本科院校教师综合素质提出相应的策略。     

高职畜牧兽医专业双师素质教师评价体系建设

本文分析了双师素质教师的内涵，明确了高职畜牧兽医专业双师素质具体要求，提出了畜牧兽医专业教师双师素质评价体系建设的标准。     

建立多级学习组织 提高教师的综合素质

基础教育课程改革将我们教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师素质的提高显得比任何时候都更加重要了。面对如此重任我校不断进行自查反思。我校是一所农村小学,条件也很艰苦。学校由于经费紧张,难以支付全体教师外出参加各种培训学习的费用,而教师个人也很难承担这些费用,因而影响了教师的专业素质和能力的提高。因此,如何才能提高全体教师的整体专业素质,这是摆在我们面前的一个严峻     

新课程实施中高中英语教师应具备的素质探讨

<正>高中英语教师担负着承上启下、培养外语人才的重任,高中英语教师的素质问题越来越受到人们的关注。在此,笔者仅想从课程实施的角度来分析高中英语教师应具备的素质。1职业道德素质师德是教师敬业乐教的内在动力,是成功实施新课程的前提。职业道德是教师素质结构中的核心部分,它主要包括对待教育事业、对待学生、对待教师同行、对待学生家长及其他有关社会成员的道德等。笔者通过对本县几所中学的调查结果发现,大多数英语教师的专业思     

建立多级学习组织提高教师的综合素质

基础教育课程改革将我们教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师素质的提高显得比任何时候都更加重要了.面对如此重任我校不断进行自查反思. 我校是一所农村小学,条件也很艰苦.学校由于经费紧张,难以支付全体教师外出参加各种培训学习的费用,而教师个人也很难承担这些费用,因而影响了教师的专业素质和能力的提高.因此,如何才能提高全体教师的整体专业素质,这是摆在我们面前的一个严峻的问题. 经过一段时间的反思、研究与思考,我们认为一个学校成功的内在机制在于建立一个高水平的教育教学研究集体,也就是教师通过合作、探究形成一个不断钻研、和谐共进的学习氛围.有了这样的氛围,才能尽快提高教师的素质.因此,建立学习型组织是提高教师综合素质的有效途径.     

探索双师型教师在教师队伍中的作用

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型,要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展。近年来,一批批高等院校将其培养目标制订为面向研制、生产、管理工作一线的应用型人才。而如何发挥"双师型"师资队伍在教育改革中的作用是现阶段迫切需要解决的问题之一。改变师资队伍建设的观念、制定"双师型"教师素质认定标准、制定"双师型"教师的激励机制等建议对师资队伍的建设有重要意义。     

英语教师应具备的素质

教师的素质,是实施教育的关键和保障。而新世纪一名优秀的中小学英语教师的素质应由高尚的思想情操和良好的职业道德素质;理想的科学文化素质;较强的教育能力和职业技能素质;勤于学习、不断反思;健康体魄和健全的心理素质等因素相辅相成、相互制约。     

合格中小学英语教师的素质要求调查

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教学的关键,具有合格的素质是现代教育对教师最基本的要求。在英语教学中,英语教师的基本素质能力决定了英语课堂的效率。我们通过查阅文献、问卷调查、教学实践,研究了合格中小学英语教师应具备的素质。     

论工科学生工程素质与教师学生科研一体化

论述了工科学生的工程素质，并对教师学生科研一体化进行了探索与实践。认为工科学生必须大力加强工程素质的培养，并简要论述了工程素质的内涵；提出教师学生科研一体化是加强学生工程素质培养的有效途径之一，并对教师学生科研一体化的目标模式、制度模式、阵地模式和载体模式进行了研究与实践。     

浅析语文小学教师的专业素养

最近几年由于对教师素质的重新认识,在教师的选拔上更加重视教师的内在素养,一部分高级研究人员在小学授课,小学教师队伍的素质呈现出上升的趋势。但由于区域的一些差异,小学教师素养也参差不齐。根据新课标的要求,教师要素养全面,要整合能力强,有文学素养强,会充分利用教学方法来引导学生。小学语文教师承载着教育儿童的重大使命,小学语文教师的水平直接影响着儿童的学习习惯。     

中小学音乐教师的角色转换

《国家基础教育课程改革指导纲要》的颁布和实施,标志着新一轮课程改革。在新环境下音乐教师的角色必须重新定位,转变角色,改变教学方法,成为学生学习的参与者、引导者和合作者,成为新课程的建设者、开发者和研究者。因此,音乐教师要有全新认识,努力提高自身综合素质,对职业角色与教育行为不断反思和完善,把"以人为本"的现代教育观念做为指导思想,关注"人"的发展,关注学生健康个性与健全人格的培养塑造,转变角色,提升技能。     

高职院校教师在职培训的对策研究

教师在职培训师提高教师素质的有效途径,是师资队伍建设的重要环节。本文结合高职院校教师在职培训存在的问题进行的调查研究,提出了高职院校教师在职培训的对策及建议。     

职业院校教师企业实践面临的问题及对策

职业教育的培养目标决定了其专业教师必须具备"双师"素质,企业实践是培养"双师"素质的重要途径。在教师赴企业锻炼实践活动中,存在着政策机制不完善、企业不配合等若干问题,影响着活动的效果,可以采取建设激励制度、完善管理机制等途径促进教师到企业实践。     

浅论怎样做好钻井监督工作

目前在国内的钻井工程监督是甲方进行钻井施工的全权代表,也是整个项目施工过程中全方位、全过程的精细控制管理监督工作,要做好这项工作就必须要求监督人员具有较高的综合技术素质和管理素质;以便提高综合效益。     

河北省普通高校体育教师科研素质现状调查分析与对策研究

本文通过访问和问卷,对河北省10所重点普通高校体育教师科研素质现状进行调查,并对结果进行分析表明:体育教师的科研数量较多,科研质量普遍较低,年轻教师课题较少。由此,本文通过调查研究寻找出影响高校体育教师科研素质的因子,为建立培养提高教师科研素质可操作的、有效的途径与方法提供科学的参考依据。     

浅谈网络环境下高校图书馆馆员素质提升的途径

网络技术的飞速发展,不但对高校图书馆的工作环境带来了巨大的改变,而且也对高校图书馆员的素质提出了更高的要求。本文论述了网络环境下高校图书馆员应具备的素质及馆员素质提升的必要性,提出了高校图书馆员素质提升的途径及措施。