基于图书馆电子阅览室的大学生网络行为研究

网络行为的内涵有狭义和广义两种理解,大学生的网络行为实际属于广义的网络行为.以往对大学生网络行为的调查内容有较多重复,某些方面的调查结果也有偏差,基于图书馆电子阅览室的大学生网络行为研究更具科学性.大学生在图书馆电子阅览室的网络行为有规范与失范之分.应从多方面规范大学生的网络行为,形成影响大学生网络行为的合力,帮助他们与网络一起健康成长.总之,该文阐述了网络行为的基本内涵,大学生网络行为调查,电子阅览室的网络行为,以及规范大学生网络行为的策略等诸多问题.     

网络环境下本科生学习成绩下滑原因探析

从2011年的电子阅览室的统计资料中,筛选出连续上网超过12h经历的读者,并按其学习成绩,区分为及格者、不及格者和受学业警告处分者,以不足12h读者为对照归纳了这4类读者群体的阅读时间的频率分布及其特征。又将具12h以上经历读者的学习成绩的平均分、绩点、班级排名和相对排名,按传统农科、分子生物学、非农学科区组考察不同专业的特点。结果表明:超过12h读者的上网人次仅占3.7%属于少数人群,其平均每次上网时间超过3.3h,而未曾达到12h的读者仅1.75h,成绩不及格者和受到学业警告处分者则更长。新设专业的学生比传统农科沉溺网络的比重大,并从流连网络与学习无力化角度,分析了沉溺网络和学习成绩落后的相互关系。     

电子阅览室——大学生信息素养教育的重要课堂

从对大学生信息素养教育入手,提出对在校大学生进行信息素养教育的重要性。探讨了正确引导学生利用电子阅览室加强学生信息素养培养的方法,从而充分发挥电子阅览室的特殊功用。     

大学生用户信息行为特征与图书馆服务策略研究

通过问卷调查的方法,分析大学生的入馆情况、对馆藏资源包括数字资源的使用情况、对图书馆信息服务和信息素质教育的需求情况等,在此基础上研究大学生用户的信息行为特征,并提出图书馆相应的服务策略.     

新时期大学生的图书馆信息行为研究

调查分析了新时期大学生的图书馆信息行为,结合国内高校图书馆即时通讯软件和微博的应用现状,在此基础上提出了图书馆应用即时通讯软件和微博的建议。     

创业信息不对称的条件下大学生的创业行为特征与教育引导

高等院校大学生创业教育,是现阶段改善我国高等院校在校学生创业实践能力的基本手段。围绕信息不对称的条件下大学生的创业行为特征与教育引导问题,择取三个具体方面展开了简要的分析论述。     

微信视角下大学生群体的信息交互行为研究

随着社会化媒体技术的发展与成熟,博客、微博、微信等社交网络工具日益盛行,使手机作为第一大上网终端的地位更加巩固。微信自推出以来,逐渐成为人们的一种生活方式。而目前关于微信环境下大学生群体的信息交互行为研究还是空白。文章首先介绍微信的发展,分析其特点,对信息交互行为进行了界定,详细分析了大学生群体的信息交互行为的动力机理,对构建高校图书馆微信公众平台的信息交互模型提出了建议,以期对图书馆研究与实践起到参考作用。     

“宽带中国”工程背景下电子阅览室功能开拓

为了揭示电信与广电网络服务进入校园对电子阅览室读者访问量的影响,分析2012年与2013年3～6月,电子阅览室每日访问人数、阅读时间和平均阅读时间.结果表明：在5月份学生宿舍安装电信宽带后,电子阅览室的读者人数减少至1/3,但是平均浏览阅读时间,平日90～120分钟,双休日120～150分钟的特性没有改变.可见,大学生上网时间受到作息时间约束,已形成习惯.利用读者网络阅读习性,可跨越电子阅览室空间,提高校园网资源利用效果.     

武汉地区女大学生旅游行为特征

通过对武汉地区女大学生旅游行为的调查研究，与其它地区女大学生旅游行为进行比较，发现其在符合大学生整体旅游特征的前提下，与其它地区相比在旅游动机、旅游决策行为、旅游消费行为以及旅游感知方面呈现出独特性。     

高校电子阅览室应成为信息素质教育的重要课堂

电子阅览室在信息素质教育中具有信息资源、技术设备、人才和环境等优势,通过检索课教学、面对面的参考咨询和组织各种有关信息能力的活动等途径,提高电子阅览室的地位,使其成为信息素质教育的重要课堂。     

网络环境下大学生阅读需要调查分析

大学生的阅读活动既是其获得知识的最主要途径,又能够调节他们的各种情绪、情感等心理,而阅读需要则是促使其进行阅读的心理倾向或趋力。当今的大学生处在斑斓的网络环境下,对其阅读需要的深入分析更有助于高校图书馆的读者工作。     

浅析公共图书馆阅览室青少年读者"失范"行为

列出了青少年读者在阅览室中“失范”行为的种种表现,对其原因进行了分析,提出了预防和克服的措施。     

大学生非正式群体对数字阅读影响的行动研究

随着数字阅读方式接触率的不断提高,数字阅读逐渐成为主流阅读方式。大学生作为受教育水平较高的群体,是接受、传播、享受数字阅读的主要人群,他们在数字阅读过程中往往通过兴趣小组、读书会、老乡会等非正式群体的方式来进行。非正式群体的成立、阅读内容传播与交互等对数字阅读效果影响显著。对此,笔者以“数字阅读”为切入点,采用行动研究的方法,从群体动力学视角探讨数字阅读过程中引导大学生非正式群体发展的策略。     

大学生法制教育的思考

健全社会主义法制是时代的要求。在当前全民“三五”普法教育中，有针对性地落实对大学生的法制教育，促进其健康成长，增强其法律意识，推动“三五”普法教育进程。     

新休假制度对大学生旅游消费行为的影响

通过发放调查问卷,结合大学生旅游消费行为的特征,深入探讨了新休假制度对大学生旅游消费行为产生的影响。在此基础上为相关旅游企业提出了一些参考性的意见。     

关于大学生占座状况的调查--以吉首大学图书馆调查为例

随着社会的发展和高校的扩招,高校的资源逐渐不能满足师生的需要,尤其是高校图书馆阅览室的座位资源愈加紧张起采。这就引起了抢占座位的一系列问题。为树立真正的公共意识观念,为学生提供一个良好的学习环境．特做了学生不良占座行为的调查。     

高校学生党建工作格局探讨

加强高校学生党建工作不仅是保证党的事业科学发展的需要,也是增强大学生思想政治教育有效性的客观需要。从党员发展结构比例不协调、入党动机不纯洁、党员教育管理弱化等方面剖析目前高校学生党建工作存在的问题,提出重视党员发展、加强党员教育和强化党员管理的具体措施,以期更好地推进高校党建工作的健康发展。     

地方院校数字图书馆的前沿阵地——电子阅览室

不同图书馆的数字图书馆建设存在着数字鸿沟,地方院校数字图书馆建设要立足于自身情况,从电子阅览室这个数字图书馆的前沿阵地做起,进而建立面向网络的真正的数字图书馆。     

新疆“大学生村官”政策实施现状研究

在对新疆自治区、兵团的"大学生村官"、"连官"调研的基础上,比较了新疆自治区、兵团"大学生村官"、"连官"政策及其实施现状,指出了新疆"大学生村官"政策实施中存在的问题,提出了进一步完善新疆"大学生村官"政策的对策性建议。