云南农业大学信息服务与用户调查研究分析

 通过对云南农业大学的教师、研究生和本科生的信息需求调查,了解到各类用户利用文献信息的状况和对文献信息的需求,为图书馆开展信息服务提供了依据。     

医学大学生数字信息资源需求与信息素质培养

通过对中国医科大学医学本科生、研究生和医学信息本科生的医学信息资源需求情 况和文献检索课教学情况的调查,探讨了网络环境下医学生信息需求的特点和信息素质教育 的方法和途径。     

中国新一代信息用户需求与行为模式研究

随着全球信息化的飞速发展,新一代信息用户对于社会信息服务机构所提供的信息内容及信息服务需求也在发生着变化,其信息行为也呈现出新特点。通过对比国外信息用户的需求与行为,以某高校图书馆借阅情况为社会信息研究模型,采用"小世界网络"分析方法,探讨了中国新一代信息用户的需求特点和行为模式,从而为优化信息机构的服务能力指出方向。     

湖南农民信息行为之分析

主要是从农民信息需求、农民信息获取行为、农民信息利用行为和农民信息意识等方面,采用调查分析法,对农民信息需求的状况、信息获取行为、信息获取渠道和农民信息利用行为进行研究和分析.     

基于研究生信息行为和需求的高校图书馆分层式信息服务研究

采用访谈和问卷调查的方式,对不同层次研究生的信息行为和需求开展比较研究,并在此基础上提出了高校图书馆按照研究生的需求满足不同层次读者信息服务的策略。高校图书馆应按照研究生三层服务体系的不同需求,重新构建不同的馆员服务团队,加强高校图书馆资源保障体系,为不同层次的研究生提供信息服务,以期最大限度地满足研究生的信息需求。     

高校图书馆读者东盟信息需求行为方式调查

随着中国与东盟贸易合作的扩大,双边合作日益密切。社会和学者对东盟信息需求与日上升。通过对广西各大学院读者东盟信息需求行为方式的调查,分析了知识背景对读者信息需求变化的影响和读者信息需求行为规律。在调查的结果上提出了丰富东盟资源建设,针对多元读者开展个性化服务,建设多远化信息资源服务系统,进行深层信息服务。     

在网络环境下不同信息用户群信息需求与教育研究

网络环境下的高校农业用户信息的需求和信息获取渠道的研究，是农业高校信息管理和信息资源利用教育的重要组成部分。通过对云南农业大学农科类教师、研究生、本科生的问卷调查，从农业信息获取渠道及不同群体间的差异等方面进行了的分析和卡方值检验，认为在今后的高校用户信息教育中，针对不同用户群，应根据不同需要加强用户教育的内容。     

林农信息需求研究及面向林农的信息服务体系构建

了解林农群体,掌握林农的信息需求行为及目前信息需求存在的问题,并有针对性地建立一个面向林农的信息服务体系,不仅是解决"三农"问题的手段和条件,也是新农村建设的重要内容。该文结合实地走访和调查,分析了林农信息需求的现状,并提出了一个面向林农的信息服务体系框架。     

网络环境下高校图书馆读者群信息需求变化与服务对策

随着全国计算机化、网络化、数字化的现代化进程,数字资源成为了高校图书馆馆藏资源的重要组成部分,使得高校读者群信息需求方式发生了根本改变。笔者通过分析高校图书馆不同读者群的行为特征和信息需求变化,探讨了网络环境下针对不同读者群的信息服务对策。     

高师院校信息生态状况调查报告

高师院校信息生态建设是实现其教育信息化的一项系统工程。解读信息生态概念及其所含3个因子;通过对广西师范大学400名本科生的调查,对该校信息生态状况以总体掌握;分析统计数据和原因,形成结论并有针对性地提出建议,以期为今后开展相关工作以促进。     

高校大学生读者阅读需求分析及对策

本文通过对高校大学生读者阅读需求的分析,相应地提出高校图书馆为大学生读者服务的对策,为高校图书馆更好地为大学生读者服务提供依据。     

网络环境下基于用户信息需求的高校图书馆信息资源建设研究

论述了在网络环境下高校信息用户信息需求的多样性,并对其进行了分析;以山东理工大学文献资源建设为例,提出高校图书馆应从传统类型资源、电子资源、特色资源、网络资源、资源整合等方面加强文献资源建设,促进馆藏更广泛地利用,有效实施知识服务,发挥图书馆应有的服务职能与教育职能。     

高校图书馆用户信息需求分析与服务改进研究——以湘南学院图书馆为例

高校图书馆信息服务作为提供信息和信息产品的源头之一,应该适应来自于信息用户的需求,不断完善自身服务从而创造出更多的对于其自身、学校和社会的价值。以湘南学院图书馆为研究对象,从高校图书馆的信息用户的类型及用户信息需求特点的角度对湘南学院图书馆信息服务存在的问题进行分析,并提出了相应的解决措施。     

大众传媒影响下高校图书馆信息服务研究

大众传媒给高校图书馆带来诸多机遇的同时,也对高校图书馆员、大学生、高校图书馆建筑及其基础设施产生一定的消极影响。在深入剖析大众传媒消极影响的基础上,高校图书馆主要从提高馆员信息服务技能,加强馆员信息服务伦理建设;提高大学生媒介素养,构建高校图书馆阅读文化;与大众传媒同步发展等方面来加快高校图书馆信息服务建设。     

网络环境下用户数字资源利用与信息素质教育

数字资源已经成为高校图书馆馆藏资源的重要组成部分,资源的数字化和提高数字资源的有效利用及服务是当前图书馆重要的任务。网络环境下,数字资源的共享与利用对用户的信息意识以及用户获取信息的能力提出了更高的要求,图书馆应结合当前用户在网络环境下,信息行为的主要特征,针对目前高校图书馆的馆藏数字资源日益增多、界面不统一、检索复杂等问题,不断实践与创新信息素质教育内容。     

论高校图书馆面向企业开展信息服务的对策

在分析高校图书馆开展企业信息服务的基本概念、重要性及优势的基础上,探讨了高校图书馆开展企业信息服务的具体对策,旨在推动高校图书馆积极参与到企业信息服务的实践中,发挥信息资源的巨大效用,促进社会经济的发展。     

新信息环境下高校电子阅览室信息服务创新探讨

阐述了目前信息技术普及的新信息环境下,高校电子阅览室在服务中所遇到的问题,并对这些问题的成因进行了分析,然后构建了一套完整的创新性信息服务策略以应对新信息环境的挑战。希望能够对高校图书馆电子阅览室建设和发展有所裨益。     

大学生信息素养教育的内涵演变与途径探究

在概述信息素养及信息素养教育的内涵与演变的基础上,从3个方面分析了文献检索课与当代大学生信息素养教育的现状。阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的地位优势,提出了高校图书馆在开设文献检索课的过程中对大学生实施信息素养教育的举措与途径。     

运用信息资源培养小教本科生的科研能力

随着我国基础教育改革的不断深入,现有高师小教本科生的科研能力培养,远远不能适应基础教育改革与发展对小学教师专业化发展的培养要求。课题研究从信息资源与科研能力的内在联系入手,结合本校小教专业5个班级本科生的科研能力现状调查,重点阐述了学科馆员与专业教师相结合运用信息资源培养小教本科生科研能力的体会。     

信息技术与课程整合中高等农业院校英语教师信息素养的培养

阐述了信息素养和教师信息素养的内涵,分析了当前高等农业院校教师信息素养存在的问题,并提出了培养高校教师信息素养应采取的措施。