新农村建设的内在逻辑研究

新农村建设的内在逻辑在于“人”、“地”、“钱”、“粮”、“权”、“市”、“力”七元合一。新农村建设的内在逻辑具体表现为“人力组合”、“地力组合”、“钱力组合”、“粮力组合”、“权力组合”、“市力组合”、“力力组合”的优化组合，它们具有适应性和高度协调性。     

吉祥的利是封

新年“派利是”，是中国的传统习俗。“利是”又称“利事”或“利市”，取其大吉大利、好运之意，老人家称之为“红纸”。“利是封”就是将红纸封起来的意思，即俗话说的“红包”，其封面多印有“恭喜发财”、“富贵荣华”、“万事如意”、“花开富贵”、“一帆风顺”、“大吉大利”、“年年有余”等祝福字样，为节日增添了不少祥和的气氛。     

古代天文仪器词语辨考二则

关于“圭臬”一词的本义,“臬”字争议较大,研究表明,“臬”与“水臬”不同,“臬”为测影仪,“水臬”为水平仪,“臬”的功能是测方位,不能“度广狭”,也不能“求地中”,“圭臬”当为同义复词。又“仪”、“象”常被混淆,实则“仪”、“象”有别,“象”为天体演示仪器,“仪”为观测仪器,有时“仪”又可作“仪”、象”的通称,“仪”、“象”则都可称作“浑天”。     

10个芒果品种在德昌县引种栽培试验

开展芒果品种综合比较试验，筛选适宜德昌种植的芒果良种。从国内外引进10个芒果品种作试材，观察分析其物候期、生长结果特性、抗逆性和果实品质。试验结果表明，果实成熟期以“椰香”最早，7月上旬成熟；其次为“贵妃”8月上中旬成熟；熟期最晚是“凯特”在11月底；其它品种成熟期主要集中在8月中旬到9月上旬。10个芒果品种种植后第3年均可投产，“热农1号”“凯特”“金煌”“鹰嘴”“贵妃”和“椰香”6个结果表现好，其中产量表现最好为“热农1号”和“凯特”。“金煌”“金白花”“攀育2号”“椰香”“鹰嘴”“澳芒”6个品种果实外观与内在品质较佳。在抗逆性上“热农1号”“攀育2号”“椰香”“金煌”表现较佳。综合评价下，“热农1号”“凯特”“金煌”“鹰嘴”“贵妃”和“椰香”等更适宜德昌生产发展。     

基于主成分分析的蓝莓优良品种引种试验综合评价

以目前生产中主栽品种“芭尔德温”“园蓝”“粉蓝”“杰兔”和“灿烂”5个兔眼蓝莓为对照,以9项果实外观性状和8项果实营养品质为评价指标,对“科威尔”“莱格西”“珠宝”“绿宝石”和“明星”5个新引入品种进行适应性评价,以期为其推广应用提供科学依据。结果表明,所有品种间除Vc含量无显著差异外,果实单果重、果形指数、果洼、萼片、可溶性固形物、总糖、花色苷等指标均存在显著差异。引入的“绿宝石”和“珠宝”2个品种的单果重显著高于对照品种,两者的可溶性固形物虽显著低于“园蓝”和“灿烂”,但均显著高于对照品种“芭尔德温”和“粉蓝”。主成分分析提取了前4个主成分,累计方差贡献率达85.227%。“绿宝石”“莱格西”“明星”和“珠宝”的主成分分析综合评价指数高于对照品种“粉蓝”“园蓝”“芭尔德温”和“杰兔”。表明“绿宝石”“莱格西”“明星”和“珠宝”4个品种果实品质优于对照品种,在黔东南地区可以推广种植。     

安徽设施草莓专用型品种比较试验

为丰富合肥市设施草莓品种类型，满足市场多样化品种需求，以当地主栽草莓品种“红颜”为对照(CK),对引进的“越秀”“申琪”“宁丰”“天仙醉”“甜查理”“久香”“妙香7号”“圣诞红”“隋珠”“黔莓1号”“红玉”“蒙特瑞”“浙江6号”“雪姝”“艳丽”“粉玉”“白雪公主”“初恋情人”“大地之宝”“通州公主”20个近年培育出的草莓新品种进行双层大棚地膜覆盖土壤栽培比较试验。结果表明，早熟品种“天仙醉”“隋珠”“红玉”的综合表现好，具有熟性早、长势强、果实品质优、产量高以及抗病性好等特点，设施栽培前期产量高，经济效益好；晚熟品种“申琪”“妙香7号”具有高产、果实品质优、耐储运、坐果期长以及抗病性好等特点，可以有效延长草莓采摘季节，经济效益好，上述5个品种可以作为“红颜”的补充品种，在合肥地区规模化种植。“粉玉”作为白草莓，具有商品外观新颖、产量高、生长势较强和抗病性好的特点，可以作为特色品种在合肥地区进行适度发展。     

奇事

双截棍夹菜暗器剔牙 饭馆餐桌分门别派．餐具全叫兵器名，“店小二”打招呼都说“江湖话”。重庆一家“江湖”饭馆的另类经营方式．吸引了不少“侠客”捧场。饭馆里．“筷子”叫“双截棍”，“餐巾纸”叫“无字天书”．“牙签”叫“梅花针”。享受完美味．小二们会说一句：“青山不改．绿水长流．后会有期．恕不远送。”     

怎样盆栽荷花

盆栽荷花应选择适合盆栽的观赏品系．常见的有“佛座”“重台”“碧绛雪”“大碧莲”“一丈青”“娇容三变”“寿星桃”和“西湖”等。     

形容词“一定”与名词组合间“的”的隐现倾向研究

形容词“一定”与名词组合有两种类型,即“单名组合”和“双名组合”。“双名组合”中“一定”与名词组合强制性不带“的”,“单名组合”在相关的语义框架内倾向于不带“的”。同时“一定”的语义内涵即“某种确定性”制约其与名词组合间“的”隐现的倾向性。当语义为表达“程度有无或范围界限外延的确定性”时,则“一定”与相关名词之间倾向不带“的”,当语义表达为“程度大小或范围内部成员的确定性”时,则“一定”与相关名词之间倾向带“的”。     

建构“帝王之学”的信仰体系——真德秀《大学衍义》“诚意正心之要”解析

宋代理学家建构起一套以“天理”为最高范畴的哲学体系，“天理”即是信仰的“本体”，“诚”的境界与“天理”本体是同一的。因而“诚意”不是知识体系中的问题，而是信仰体系中的问题。“诚”很难体会和把握，学者只能由“敬”以通“诚”。“敬”是“敬畏”之意，即对于神圣之物的畏惧。真德秀在《大学衍义》一书中讨论“诚意正心”问题，重在“崇敬畏”和“戒逸欲”，其本质上乃是建构“帝王之学”的信仰体系。     

党旗下的播绿人

近年来．中城县林业建设声名远播，也相继获得了一连串“国字号殊荣”：“全国造林绿化百佳县”、“全国经济林建没示范县”、“全国名特优经济林之乡”、“全国资源林政管理先进单位”、“全国造林绿化先进集体”、“全国经济林建没先进县”、“全国退耕还林先进单位”、“全国林业系统先进集体”、“全国绿化模范县”、“全国林权制度改革先进典型县”等。     

青贮饲料制作技术

本文就青贮饲料的制作方法进行总结，分别介绍了青贮饲料制作过程中“窖”、“料”、“净”、“水”、“碎”“快”、“实”、“严”几方面的制作要领，     

市场不会骗人

请注意“身价”这个词语，我认为叫“价身”也许更贴切；“身”虽是“价”的原始资本，但“价”却是“身”最直观的价值体现。有“身”无“价”，几乎就等于有价无市。     

800电话回复

1.问：目前苏农连锁经营哪些品牌的复合肥？ 答：感谢您致电苏农连锁集团!目前集团主要经营的有“苏农”、“华德尔”、“中东”、“阿康”、“科邦”、“红三角”、“红四方”、“金字”、“枫叶”等多种国内外知名品牌复合肥。     

水稻不同品种条纹叶枯病抗性初步试验

为给防治水稻条纹叶枯病提供理论依据,在2011、2012年,对水稻不同品种的条纹叶枯病感病情况进行了调查.结果表明,“秀水”系列,“秀水128”自然发病最重,其次为“秀水1 2 3”、“秀水134”、“秀水114”,“秀水1 1 4”产量最高,“秀水128”最低;“JD”系列,“JD120”自然发病最重,其次为“JD56”,其它3个品种发病情况无显著差异;杂交稻,“寒优湘晴”自然发病最重,其次为“秋优金丰”、“花优14”,产量也是“花优14”最高,“寒优湘晴”最低;“镇稻8 8”表现为较为抗病;“旱优”系列发病都较轻.     

“源”怎样汇聚成“力”？——湖北巨源油业有限公司发展理念透视

“源”与“力”，不仅仅是物理上的术语。 从湖北省潜江市的形成，可以感受到“源”与“力”的紧密联系。潜江市地处江汉平原腹地，古为云梦泽一角，历经江水复合冲积和湖水缓慢沉淀才逐渐成为陆地。可见，“江水”和“湖水”是“源”，而“复合冲积”和“缓慢沉淀”是“源”进出的自然之“力”，从而形成今日潜江市2004km^2的地域面积。     

数不清的无理数

在课堂上,同学们和老师之间或许经常会出现这样的对话：“大家猜一猜,正多面体一共有多少个呢？”“一个？”“不对!”“两个？”“不对!”“三个？”“也不对!”“四个？”“还是不对!”“五个？”“猜对啦!古希腊人早就证明了,正多面体一共只有五个……”     

德庆八成农民因柑桔得益

德庆贡柑、沙糖桔是德庆县的传统名优农产品，栽培历史悠久。德庆县先后被评为“中国贡柑之乡”、“中国柑桔产业十强县”、“中国果菜无公害十强县”、“中国柑桔之乡”。德庆贡柑先后获得“中华名果”、“中国绿色食品A级产品认证”、“中国生产率科学战果奖”、“广东省名牌产品”、“广东省著名商标”、“原产地保护标记注册认证”荣誉称号。     

稿约

一、《古今农业》是中国农业博物馆、全国农业展览馆主办的学术季刊。本刊的主要栏目有：“三农问题研究”、“古代农业史研究”、“农村社会史研究”、“农业经济史研究”、“农业遗产与民俗研究”、“世界农业史研究”、“古农书研究”、“农业国情研究”、“农业考古发现与研究”、“农业与生态环境”等。     

从苏格拉底的"德性论"看高校"师德"内涵的伦理哲学建构层次

本文针对近年来师德建设中出现的问题,从伦理哲学的角度进行了构建师德内涵的尝试。文中提出高校师德内涵包括“审慎”、“知识”、“技艺”和“人格”四种要素,并论述了四者之间的相互关系:“审慎”和“知识”的概念由于“技艺”的桥梁作用而使得“师德”内涵浑然一体、相互制约;“审慎”态度是基础,制约教师采取“技艺”的原则和方式;反之,如何理解和使用“技艺”又会影响“审慎”心理态度;“人格”要素贯穿三者,是师德内涵建构的核心。