试论大学生思想政治教育的创新

随着我国改革开放的不断深入,处于社会变革时期的大学生的成长环境发生了极大的变化。在经济全球化迅猛发展和网络媒介普及应用的背景下,受西方价值观念和文化思潮的影响,大学生价值取向发生了很大的变化,大学生思想政治教育面临着严峻的考验和挑战。本文分析了大学生思想政治教育的创新问题。     

论大学生创新创业教育中的思想政治教育

我国推行的\"大众创业,万众创新\"政策使高校的创新创业教育显得尤为重要,由于思想政治教育渗透于高校教育的各个方面,与创新创业教育密切相关,因此,本文分析了大学生双创教育中思想政治教育的作用,并探索如何在思想政治教育中加强大学生的双创教育。     

学分制条件下大学生思想政治教育创新的途径

学分制作为一种适应大学生个性差异的弹性教学管理制度,适应了社会发展和高等教育改革的要求。加强和改进大学生思想政治教育,首先需要研究与分析在这种教学管理制度下大学生的思想、行为特点及其变化。通过分析学分制条件下大学生思想政治教育面临的挑战,探索大学生思想政治教育创新的途径,将有助于解决学分制条件下大学生思想政治教育面临的各种实际问题。学分制条件下大学生思想政治教育创新的途径包括：树立全员育人的教育理念,转变思想政治教育方式,改革辅导员配备方式,重构学分制条件下的学生评价机制。     

“90后”大学生个性化特征下辅导员思想政治教育工作的对策

随着90后大学生进入大学校园并逐步成为高校学生的主体,高校辅导员的思想政治教育工作在面临机遇的同时也遭遇挑战,为了更好地开展90后大学生的思想政治教育工作,就有必要对这一问题进行深入探讨。文章通过分析90后大学生的思想特点,总结了高校辅导员在思想政治教育工作中的作用,探讨了当前高校辅导员思想政治教育工作面临的机遇和挑战,并提出了相关的对策。     

大学生思想政治教育协同创新机制探究

当前,大学生思想政治教育体系的子系统内部和各子系统之间未能形成协同的育人机制。通过构建协同创新网络体系,以思想政治教育目标创新为主导,运用开放共享式思想政治教育方法,以实践育人为桥梁构建大学生思想政治教育协同创新育人机制,同时也建立相对应的评价反馈机制,为大学生思想政治教育协同创新做保障。     

构建“以人为本”的大学生思想政治教育理念

“以人为本”就是贯穿人才的培养规格即培养什么人、如何培养人的根本问题。正确认识和解决好这个问题,是提高大学生思想政治教育针对性和实效性的现实需要,是培养德才兼备人才的重要战略任务,是事关国家长治久安和中华民族前途命运的根本问题。构建“以人为本”的大学生思想政治教育理念,不但要在教育观念、内容、方法上与大学生的要求相适应,而且要切实贯彻全面育德,真正把大学生思想政治教育落到实处、收到实效。     

大学生思想政治教育工作研究

当今的时代,保证大学生的健康成长是我们义不容辞的责任,也是我们高等院校思想政治教育工作者展现人生抱负、实现人生价值的重要舞台,唯有用心、尽心、倾心去实践,才能无愧于思想政治教育工作者这一身份。作为大学生的思想政治教育工作者,一定要清醒地看到大学生是一个具有普遍性和特殊性的矛盾体。要用矛盾的普遍性和特殊性的哲学思维来关注大学生的思想政治教育工作,给大学生定好位,定好工作基调,以便有效地开展大学生的思想政治教育工作。     

大学生思想政治教育需要把握的关键问题

中国在新时代的建设中,精神文明建设是核心,也是化解社会矛盾的主要方法之一。尤其针对大学生的思想政治教育,起着至关重要的作用,这关系到祖国未来社会的经济发展和精神文明建设.这就需要我们从根本问题出发,加强大学生的思想政治教育,才能提高大学生的素养和人文精神,促进学生的全面发展,成为国家的栋梁之才。     

大学生思想政治教育需要把握的关键问题

中国在新时代的建设中,精神文明建设是核心,也是化解社会矛盾的主要方法之一.尤其针对大学生的思想政治教育,起着至关重要的作用,这关系到祖国未来社会的经济发展和精神文明建设.这就需要我们从根本问题出发,加强大学生的思想政治教育,才能提高大学生的素养和人文精神,促进学生的全面发展,成为国家的栋梁之才.     

加强当代大学生思想政治教育

加强和改进当代大学生思想政治教育,事关广大青年学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运,是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程,影响深远,意义重大。