基于‘大众创业 万众创新'背景下民办高校创业型人才培养的研究

通过在全社会实施"大众创业、万众创新"战略,充分挖掘我国各阶层人民的创新潜能和创业活力。在我国,虽然一直在强调创新和创业的教育与引导,但创新和创业理念并没有深入民办高校教育体系中,鼓励创新、支持创业的体系建设还不够完善。"大众创业、万众创新"的提出,对民办高校人才培养提出了新的要求,带动高校人才关注创新,引领高校人才主动创业,教导高校人才的创业技能,为高校人才的创业提供各种机会,让高校人才能够创业成功。     

“互联网+”背景下工商管理专业创新创业能力培养模式

现今"互联网+"时代已然来临,在此背景下,工商管理专业不得不打破原有的旧格局,将重点放在探求符合"互联网+"这个时代的新的创新创业教育的新的方式上。就目前我们对现今工商管理专业的了解,它在培养创新创业能力方面存在诸多的问题。本文在分析了"互联网+"时代来临给工商管理专业带来了发展机遇和挑战之后,指出了工商管理专业创新创业教育中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决办法,创立了专业的用于培养创新创业能力的新模式。     

“专创融合”背景下畜牧类专业创新创业人才培养模式构建

“专创融合”是高等院校综合改革的突破口,在服务国家创新驱动发展和培养高质量人才方面发挥着重要作用。基于“专创融合”背景下对畜牧类专业创新人才能力培养的新要求,该文分别讨论畜牧类专业应用人才培养问题分析,“专创融合”与畜牧类专业结合,人才培养模式建构意义等方面,并示范《禽生产学》课程“蛋鸡生产”知识点“专创融合”实例,以期为畜牧类专业教育与创新创业教育融合提供参考,促进畜牧类专业大学生创新创业能力的全面提升。     

创新创业教育背景下会展专业人才培养模式研究

梳理了当前创新创业教育现状,分析了创新创业型会展专业人才特征,以桂林旅游学院 会展经济与管理专业为例,从人才培养目标、课程体系建设、实践教学、人才培养评价和师资队伍 建设等五个方面来构建创新创业教育背景下会展专业人才培养模式。     

创新创业背景下高职电子商务人才培养体系探索

党的十九大提出了创新发展战略,高职电子商务专业的发展与创新创业密不可分,电子商务有利于学生开展创新创业,同时创新创业又促进了电子商务的蓬勃发展。本文探讨了创新创业背景下高职电子商务专业人才培养中存在的问题,提出了高职电子商务"1234"人才培养体系的构建,以及电子商务人才培养过程中需要注意的问题。     

“大众创业、万众创新”背景下高职人才培养改革探析

"大众创业、万众创新"对新时代高职人才培养提出了新的要求,高职院校的首要任务是结合专业,着力培养学生的创新创业意识,加强创新创业理论与实践教学,服务好毕业生创新创业。为此,高职院校要加强创新创业师资队伍建设,持续深化教学改革,形成创新创业教育工作格局,从而提升高职院校创新创业教育质量,为学生创新创业打下坚实基础。     

大众创业背景下农民工返乡创业问题探究

在我国大力推动"双创"的背景下,农民工返乡创业已经成为一种"潮流",而且也受到了越来越多地方政府的高度重视,积极推动农民工返乡创业,但在实施的过程中也存在一些不容忽视的问题,需要引起重视。本文站在大众创业的历史背景下,对农民工返乡创业问题进行了深入地研究和分析,首先对农民工返乡创业存在的问题进行了梳理,在此基础上就如何促进农民工返乡创业工作的深入开展提出了对策。     

基于大学生创新创业背景下的高校图书馆建设

创新是人类进步的灵魂,是国家兴旺发达的源动力.然而,创新的关键在于人才,高校大学生是提高国家创新能力的主导力量.在当代,在校大学生创新创业受到越来越多的关注.高校图书馆在培养大学生创新创业能力方面有了不可代替的作用.创新创业背景下,建议高校图书馆加强创新创业教育,明确图书馆建设是以服务学生为主的,提高图书馆学术交流的水平,增进新的阅读方式,加强与企业的合作来完善图书馆建设,使得图书馆对大学生在实际应用知识过程中发挥更大的作用.     

双创背景下大学生创业精神及创业心理培养

双创背景下大学生创业精神及创业心理培养是高等教育中的主要内容,作为精神文化的核心内容能够为高等教育事业创造新的价值。本文将简要分析双创背景下大学生创业精神及创业心理培养的必要性以及影响因素,并分别论述双创背景下大学生创业精神及创业心理培养的现实路径。通过本文的分析研究,旨在促进大学生创业教育工作的进步发展。     

创新创业背景下食品加工过程控制课程教学改革探索

针对全日制专业型硕士培养中食品加工过程控制课程教学存在的一系列问题,分析了这些问题产生的根本原因。在传统教学的基础上,以创新创业教育和"互联网+"人才培养计划实施为契机,通过改革教学内容,优化课程体系,改进教学模式,拓展实践基地,充分利用相关企业资源,实现人才培养与产业发展需要紧密对接,培育"一专多能型"人才,提高教学水平,从而促进学生创新创业实践能力的培养。     

基于Hadoop的业务过程模型管理方法研究

目前现有业务过程模型研究的共同特点便是基于单机环境来构建业务过程库,并基于传统关系数据库来管理业务过程模型,完成相关的检索、存储等操作。为提高大规模业务过程模型检索与存储的效率,本文提出一种新的业务过程模型管理方法。该方法采用基于Hadoop大数据处理平台对业务过程模型进行管理,并采用Map/Reduce编程框架和HDFS文件系统分别对业务过程模型进行检索和存储,提高了业务过程模型存储效率,减少了模型检索匹配的时间。通过原型系统进行试验验证评估,证明了所提方法在存储和检索效率方面高于单机环境。     

数字农业背景下乡村园林景观建设创新分析

乡村园林景观是乡村旅游体系的重要构成。建设乡村园林景观,有利于改善乡村旅游业发展环境,也有利于优化游客的游览体验。当前,乡村园林景观建设过程中存在不重视旅游基础设施建设、乡村特色文化资源利用不足及数字化水平不高等问题,本文基于数字农业视角,探索创新性地乡村园林景观建设策略,以期对乡村旅游业的发展有所帮助。     

创新创业背景下高职院校植物组织培养课程教学改革探索

根据国家对创新创业人才培养的要求,培养具有创新创业能力的专业人才是当今高等教育追求的新模式。结合植物组织培养课程的特点及行业企业发展要求,从教学目标、教学内容、教学模式及教学手段等方面进行了改革,充分调动了学生的积极主动性,以期提高植物组织培养课程的教学效果,提升创新创业人才的培养质量。     

新工科背景下基于学生核心能力培养的地方高校教学模式创新

新工科建设的提出促使我国工程教育进入全方位改革的新时代,也是高等工程教育适应新经济、新产业发展的重大战略决策与部署。本文在阐述新工业基本特征的基础上对比国内外工科教育标准总结出新工科人才应具备的核心能力。通过分析地方高校传统教育模式找出其开展新工科教育的不适性内容。在地方高校新工科理念形成的基础上,参照成功的工程教育教学模式,结合教学策略对以培养学生核心能力为目的的,基于教学策略的教学模式创新进行了表述。期望能够通过教学模式改革带动工程教育全面改革,建立工程教育与地方经济社会互动发展的模式,提升办学能力形成办学特色,实现地方高校的转型与升级。     

甘肃省农业产业化经营探讨

论述了甘肃农业产业化发展的现状;指出了农业产业化进程中存在的5方面主要问题;最后提出实施农业产业化经营的主要措施.     

茧丝绸经营与管理体制改革探讨——霍山县茧丝绸改革的反思

茧丝绸业是我国的传统产业 ,为国民经济发展和出口创汇做出过巨大贡献 ,是在国际市场上处于垄断地位的优势产业。但由于该行业经营与管理不善 ,导致盲目发展 ,结构失调 ,贸工农分割 ,产供销脱节 ,造成国内茧丝绸市场秩序混乱 ,企业亏损。笔者以霍山县茧丝绸改革为例 ,对茧丝绸经营与管理体制的改革提出了设想     

乡村振兴背景下相对贫困问题研究综述

2020年底,中国打赢脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困和区域性整体贫困问题。乡村振兴战略背景下,中国反贫工作的重点转向解决相对贫困问题。通过对相对贫困的概念及相关理论、发生机理及影响因素、特征及类型、标准及测度方法、治理机制等进行梳理,总结相对贫困问题的研究现状和不足,展望未来相对贫困问题研究的方向,为进一步开展反贫工作提供理论参考。     

全面推进乡村振兴背景下县域发展研究

县域作为连接城市和乡村的关键节点,其发展对实现中国式农业农村现代化,推动城乡融合发展具有重大时代价值和现实使命。然而,现阶段县域发展还面临产业发展相对滞后、基础设施和公共服务水平较低、县域人才力量相对薄弱等诸多亟待解决的现实问题。为此,在全面推进乡村振兴背景下应以产业振兴为核心,构建和优化县域现代产业体系和结构;以生活富裕为根本,缩小城乡基础设施和公共服务差距;以人才振兴为驱动力,引才聚才赋能县域高质量发展等;有效发挥县域发展在全面推进乡村振兴中的关键支撑作用。