高校大学生职业生涯规划教育的问题与对策

当前全球性的经济危机给大学生的就业造成了很大的障碍,而针对大学生的职业生涯规划教育是减少大学生择业盲目性的重要手段。从高校学生工作者的角度,分析我国高校目前大学生职业生涯规划教育存在的问题,并从自己的工作经历出发,提出促进我国高校大学生职业生涯规划教育的对策。     

大学生职业生涯规划教育模式探讨

大学生职业生涯规划教育在国外经历了一个漫长的发展过程,在我国开始真正职业生涯规划教育是最近几年的事情。开展职业生涯规划教育对于对于解决当前的大学生就业问题具有重要意义。文章对当前高校开展大学生职业生涯规划教育的现状进行了分析,并提出了我国开展职业生涯规划教育的有关措施。     

乡村振兴战略背景下大学生职业生涯规划 教学创新思路分析

随着我国乡村振兴战略理念的提出与大学生就业压力的上升，高校基于乡村振兴战略背景下开展大学生职 业生涯规划教学具有非常重要的作用。高校目前在大学生职业生涯规划教育中存在教师对大学生职业生涯规划教育 意识薄弱，大学生职业生涯规划课程的师资力量不足，大学生缺乏正确的择业观等问题。如何在大学生职业生涯规划 课程中融入乡村振兴战略理念是高校应重视的问题之一，为了解决这些问题，我们应该加强大学生职业生涯规划教育 与乡村振兴战略的有效融合，加强大学生职业生涯规划课程师资队伍建设，并建设完善的评价体系，帮助大学生更好 地就业。     

大学生职业生涯规划团体心理辅导研究

大学教育的目的并不仅仅是向学生传授专业的知识和技能,而是要培养学生良好的为人处事、价值三观,使之能够适应社会发展,能够成为国之栋梁。职业生涯规划能够帮助大学生实践自身所学的知识和技能,能够帮助大学生不断向更适合自身的方向发展,更能够使大学教育的作用发挥到最大限度。开展大学生职业生涯规划团体心理辅导重要且必要,然而当前此项工作落实过程存在问题,团体心理辅导作用难以发挥,这无疑会对大学生职业生涯规划产生不利影响。相关者必须深入研究大学生职业生涯规划团体心理辅导问题,积极设计策略解决问题,促进团体心理辅导作用发挥。     

当代大学生职业生涯规划现状与对策分析

职业生涯规划能够帮助大学生进行正确的自我定位与职业目标选择,有利于大学生为未来就业做好扎实准备,并激发大学生的自主学习性。但就国内现状来看,多数高校普遍缺乏对大学生的职业规划教育,致使大学生在自我认知、择业与就业观念上存在误区,也未能掌握专业的规划与方法。为此,本文基于高校管理者的视角为大学生职业生涯规划教育的普及和落实出谋划策。     

多元文化背景下边疆大学生职业生涯规划教育现状研究

边疆大学生就业直接关系到高校的发展、边疆地区的安全与稳定,而开展好职业规划教育对促进就业工作有着举足轻重的作用。文章分析了在多元文化背景下,边疆地区大学生职业生涯规划教育的现状,并提出了有效对策,为边疆地区的发展和大学生就业提供参考。     

论影响大学毕业生职业生涯规划的心理因素

大学毕业生在职业规划选择中受到多种因素的影响, 影响大学生职业生涯规划的个体心理因素, 包括职业生涯认知、职业自我意识与职业个性等方面, 大学生自我意识状况、自我和谐水平程度影响职业生涯的规划与就业选择, 学校应重视构建大学生职业心理辅导体系, 加强大学生就业的心理健康教育。     

论大学生职业生涯教育与思想政治教育的有效融合

当今职业生涯教育发展所必然的要求就是如何高质量落实大学生的职业生涯教育与思想政治教育的有效融合。同时其既是有效解决大学生就业困难问题的重要举措,又是促进思想政治教育实效性提高的积极探索。本文主要有当今大学生的特点以及职业生涯教育的特点入手,分析了职业生涯规划中的思想政治教育功能,并且针对大学生职业生涯教育与思想政治教育有效融合中存在的问题,提出相关完善途径。     

云南省大学生职业生涯规划现状调查分析与对策

近几年来,我国大学毕业生日益严峻的就业形势成为社会发展不和谐的因素之一。帮助大学生加强自身职业生涯规划,对提高大学毕业生就业率和就业质量有积极的促进作用。通过对云南省四所不同类型高校进行调查研究,了解到当前云南省大学生职业生涯规划存在自我认识不足、缺乏对职业的了解、缺乏有效的职业生涯规划等问题,并针对上述问题进行分析,提出建议。     

大学生制定职业生涯规划的现实意义及路径选择

缓解大学生就业压力,需要多方面的努力才能得以实现。其中,大学生制定职业生涯规划是高等教育实施人才培养、促进大学生合理就业的一条必由之路。因此,引导大学生制定职业生涯规划对大学生就业非常重要,高校应该从多路径加以引导。     

产生就业心理问题的大学生群体研究

在就业过程中,不同大学生群体面对的问题也会有一定的差别,了解不同群体的大学生容易出现的就业心理问题,结合内蒙古工业大学实际情况,针对容易产生就业心理问题的大学生群体尽早开展就业指导及职业生涯规划教育,有针对性地进行知识能力培养、实践学习锻炼及心理素质提升,促进大学生成功就业、健康发展、成长成才。     

高校就业指导与职业生涯辅导

随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”发展,连续扩招带来大学毕业生数量剧增,就业形势不容乐观。面对这一现实,高校要尝试对不同年级的大学生有针对性地进行职业生涯辅导,帮助学生做好职业生涯规划。     

论加强大学生职业生涯教育的必要性及具体措施

随着大学毕业生就业制度的改革和各高校毕业生人数的逐年增加,大学生就业的压力和难度也在不断地加大。从大学生职业理想的形成、综合素质的全面提高等方面分析了加强大学生职业生涯规划教育的必要性,提出大学生职业生涯规划应处理好职业生涯教育与社会需求、专业和个人特长的关系,并根据不同年级的特点提出了引导学生认知职业生涯规划的重要性、掌握必备的求职技巧、初步确定长期发展职业目标等具体措施,做好大学生职业生涯教育。     

农业院校大学生职业生涯规划探析

在当前大学生就业形势难的背景下,农业院校大学生就业成为一件亟待解决的难题。通过对大学生职业生涯规划意义的分析,指出了农业院校大学生职业生涯规划教育方式单一、部分农业院校大学生职业生涯规划意识淡薄,缺乏有效的自我认知和自我定位、职业规划设计不合理,职业发展期望值过高的现状。在此基础上提出:对农业院校就业创业上给予财政和制度上的支持;加强农业院校大学生职业生涯规划师资队伍的建设;加强农业院校大学生职业生涯规划意识的培养;开展针对性社会实践、指导农业院校大学生确定合理、实际可行的职业路线。     

NLP教练技术在大学生职业生涯规划教育中的应用

以提升大学生职业生涯规划教育效果为出发点,在客观分析国内高校开展大学生职业生涯规划教育现状和存在问题基础上,结合工作实践,对将NLP教练技术引入到大学生职业生涯规划教育中的相融性、可行性和优越性进行了深入研究,着重在更新高校大学生职业生涯规划教育工作理念、改进大学生职业生涯规划教育方法、提升大学生职业生涯规划教育质量、实现大学生职业生涯规划能力和管理能力提升等方面进行探讨。     

高校开展大学生精细化职业指导的思考

精细化职业指导是学校就业工作的重要环节,也是大学生职业指导工作发展的必然选择.精细化职业指导在帮助大学生重视职业生涯规划、找准职业定位、提升就业能力、提高就业质量方面发挥了重要作用.如何针对大学生这个群体卓有成效地开展精细化职业指导工作,是高校应该思考的问题,也是每位职业指导老师必须认真做好的一件事情.     

基于职业生涯规划教育依托对高校创业教育模式的再认识

高校要建立现代创业教育新模式,在教育教学过程中,应以职业生涯规划教育为依托,以全面素质的培养和提升为基础,在职业生涯规划中有机的融入大学生创业精神、创业意识、创业素质及创业技能的培养。高校应将创业指导课程引入到职业生涯规划教育中来,形成创业指导与职业生涯规划相结合的职业创业辅导机制,帮助大学生制订未来较为合理的创业实施计划,按照生涯规划实现学生未来成功创业的教育目标。     

职业生涯规划与大学生就业创业

大学生就业创业能力提升是当今社会关注的热点。职业生涯规划是大学生就业创业的顶层设计,做好职业生涯规划是大学生提升就业创业能力的基础和前提。全面提升大学生的就业创业能力,就要充分发挥职业生涯规划的作用,做好高校的职业生涯教育工作。     

以实践活动为依托优化高校职业生涯规划教育体系

大学生社会实践活动，有利于增强职业生涯教育的实践性和有效性。建议分年级建立系统化职业规划辅导体系，有针对性地开展社会实践活动，开展多元化开放式教学模式，使大学生社会实践活动与职业生涯规划教育相结合，成为职业生涯规划教育工作中的有利依托。     

大学生职业生涯规划团体辅导方案设计

在调查中发现,绝大多数大学生在职业生涯规划方面常常会面临一些问题和困惑,将团体辅导运用于大学生职业生涯规划指导,设计有针对性、实效性的团体辅导方案,对于高校大学生职业规划指导工作将起到事半功倍的效果。