景观生态学基本理论在风景园林规划设计中的应用

从景观生态学的角度,结合相关案例,以风景园林规划设计过程为切入点,总结了该过程中适用的景观生态学基本理论,并提出了其在规划设计过程中的应用方式,旨在为风景园林师在规划设计实践中如何更科学合理地应用景观生态学的基本理论提供参考。     

计算机在风景园林规划设计教学中的应用

在风景园林规划设计计算机化教学实践中,结合专业设计的特点,综合利用现有众多设计软件,针对风景园林初步设计、扩大初步设计和施工图设计等阶段,进行了计算机辅助设计的初步探索。并进一步提出风景园林专业教学计算机化的初步设想     

浅谈风景园林规划设计

园林绿地是城市生态、环保、景观、文化、休憩和舒缓空间、减灾避险的重要保障,是城市要素中不可或缺的构成.大规模的城市建设热潮使越来越多的城市建设者以城市性质、功能、文化和区域定位为基础,制定城市绿地系统规划.而如何落实园林绿地的规划设计,也成为一个值得探讨的问题.     

浅述淳安县乡村景观绿化规划设计

在分析总结淳安县乡村景观绿化建设经验基础上,对乡村景观绿化的必要性及其规划指导思想、原则、规划方法及内容作了初步的探讨,总结出一套可行的乡村景观绿化规划设计方法,为山区乡村景观绿化建设提供借鉴。     

风景园林规划设计中的地域特征探析

地域特征一直是风景园林规划设计中的一个重要部分。在古典园林设计中,需要对地域特征进行考察,在现代风格的风景园林设计中,仍需考虑地域特征。因其反映着当地自然环境、人文环境以及历史背景等特点,对于风景园林的规划设计有着很大意义和影响,只有充分考虑到多方面因素的影响,才能设计出更具地域特色的风景园林。     

城市风景园林规划设计中的地域特征研究

介绍了城市风景园林规划设计中的地域特征以及在现代化城市建设中的重要作用,分析了城市风景园林规划设计中存在的问题,提出了未来城市风景园林规划设计的可行性建议。     

风景园林植物景观在人居环境建设中的作用

随着全球范围内日益恶化的气候变化,尤其是近年来的雾霾现象,给人们的生活带来很多恶劣影响,人居环境质量尤为担忧。绿色植被以其先天优势成为治理环境、改变人居环境的中坚力量。与此同时,植物在装饰人居环境中的美学特征也成为了必不可少的景观元素。     

景观敏感度评价在森林公园规划设计中的应用

以兰州市徐家山国家森林公园为便,重点讨论了景观敏感度评价的方法及其在森林公园规划设计中的应用方法,并提出了人文景观评价和景观敏感度随自然和社会经济条件变化而变化的观点。     

文化造景在现代风景园林中的表达——以蚌埠龙子湖风景园林概念规划设计为例

蚌埠龙子湖风景园林概念规划设计以“因地制宜”和“文化的延续性”为原则,分别在北湖案区营造现代城市园林风貌,在南湖景区营造风景区自然风貌,综合利用地域文化、历史文化和自然资源,从整体上创造一个独特的城市边缘风帚园林空间。     

风景园林规划设计课程教学模式的探讨

随着人们越来越多地关注生活环境的改善,社会风景园林人才需求大幅增长,无形中对普通高等教育机构培养人才提出了更高要求。文章从风景园林规划设计课程教学模式现状、人才能力需求角度展开分析,对课程的教学观、教学目标、教授方式、创新实践教学等方面进行课程教学改革探讨,以促进风景园林专业人才培养质量的提升。     

景观叙事在美丽乡村建设中的应用

中国美丽乡村建设在新的历史条件下提出了更高层次的建设要求,乡村同质化、经济产业单一等问题导致的乡村社会不稳定现象亟待解决,重塑人对土地的精神寄托和归属感是乡村建设的核心问题。文章引入景观叙事理论,从叙事理论运用的可能性、叙事框架的构建和文化内核的表达3方面系统探讨了以景观叙事理论为基础的美丽乡村建设方法。     

浅议景观生态理论在林芝旅游区规划设计中的应用

旅游以其独有的特征成为当今发展最快的产业之一,大力发展旅游可以促进当地的经济繁荣和社会发展,但由于管理体制滞后、生态环境认识不够,造成保护对象的破坏和旅游资源的退化。文章以景观生态理论为指导,提出林芝旅游区景观生态规划设计原则和景观结构构造和景观生态设计。     

计算机辅助建造技术在“风景园林规划设计”课程教学中的应用

计算机辅助建造技术是利用计算机技术和三维成型技术进行辅助生产和建造的一系列技术的统称。首先对当前较为普及的计算机辅助建造技术进行了介绍,阐述了计算机辅助建造技术在风景园林规划设计课程中应用的优势。其次,针对风景园林规划设计课程的教学现状,探讨了计算机辅助建造技术在风景园林规划设计课程教学中的应用途径:首先应培养学生具备运用计算机辅助建造技术的综合能力;其次,计算机辅助建造技术的讲授应遵循由简入繁的原则,即循序渐进地设置课题,根据学生兴趣设置专项课题,由浅入深地安排专项课题任务。计算机辅助建造技术在风景园林规划设计课程教学中应用后,使学生掌握了新的数字化设计工具、强化了学生的逻辑思维和科学推理能力、提升了学生的三维空间设计能力和动手能力、激发了学生的创造力。     

两个层面——风景园林规划设计中的艺术语言研究

在分析风景园林规划设计中艺术语言的两个层面-潜性艺术语言和表性艺术语言后，提出了园林规划设计作为造型艺术作品的一种形式，受到了艺术语言制约的观点，丰富了设计师在造园实践中的艺术语言，强调了营造高格调的优秀园林，依赖于设计师对园林艺术语言的整体表达和娴熟运用。     

2020年中国风景园林规划设计大会在广州成功举办

2020年10月23日,由中国风景园林学会规划设计分会和广东园林学会主办的“2020年中国风景园林规划设计大会”在广州成功举办。本次会议响应疫情防控的要求,采用现场会议加网络直播的形式举办,受到了风景园林行业从业者们的巨大支持与关注,共有约6.27万人次观看线上直播。上午9:00大会正式开幕,由中国风景园林学会规划设计分会理事长王忠杰主持开幕仪式。广东园林学会副理事长、广州市林业和园林局总工程师粟娟,中国风景园林学会秘书长贾建中,中国工程院院士、北京林业大学教授孟兆祯先后致辞,对大会召开表示热烈祝贺,对线上线下所有与会人员表示热烈欢迎和衷心感谢,并对本次大会和风景园林行业发展提出了期望。     

乡村振兴背景下乡土文化在乡村景观中的应用研究

通过阐述乡村景观内涵与特征,探讨国内乡村景观建设中存在着地域性特征丧失、乡土文脉断层和自然环境生态失衡的现状。在分析农耕文化、红色文化、风水文化、宗教文化、民俗文化等乡土文化类型的基础上,提出乡村景观环境营建应尊重乡村地域环境,运用直接表达、重建与再现、隐喻象征和抽象凝练等艺术手法来传承和表达乡土文化,以营建出兼具历史内涵和文化特征的乡村景观。     

风景园林文化的地域景观性

风景园林创造的基础是以特定地域自然人文环境所进行的整合活动,因此风景园林最终的设计成果都具有一定的地域性,代表一个地方所独有的文化标识,体现出当地的人文景观、自然景观。     

美丽乡村建设中的乡村景观特色营造探析

本文以乡村景观规划设计为研究对象,运用美丽乡村理念探索如何进行乡村景观特色营造。在生态价值、审美价值和文化价值三方面详细总结营造特色的多种设计表达,并针对昆明市近郊区乡村景观展开营造方法分析,希望用一种新的视角为该地区乡村建设提供一定的理论和实践依据。     

创新、交流、提高中国优秀风景园林（景观）规划设计院所创新发展论坛在深召开

1月13日,中国优秀风景园林(景观)规划设计院所创新发展论坛,在深圳隆重召开。论坛以"创新、交流、提高"为主题,由中国风景园林学会信息委员会主办,《风景园林》杂志社承办。来自中国风景园林学会,广东风景园林协会,深圳市规划局等相关部门的领导与北京、天津、南京、苏州、杭州、广州、深圳等