四川农业大学草业科学学科

四川农业大学草业教育始于20世纪50年代，是由牧草学、草原学和饲料生产学等单门课程逐步发展为完整的专业。草业科学专业创建于1985年。2002年草业工程实验室遴选为四川省重点实验室，衅草业科学学科遴选为四川省重点学科。     

四川农业大学草学学科

<正>四川农业大学草业教育始于20世纪50年代,由牧草学、草原学等单门课程逐步发展为完整专业。草学专业创建于1985年,2002年草业工程实验室遴选为四川省重点实验室,2004年草业科学学科遴选为四川省重点学科,2009年草业科学专业批准为国家级特色专业,2012年获得国家一级学科博士点,2013年获准设立草学博士后流动站。人才培养:1985年开始招收本科,1986年教育部批准为草业科学硕士点,2000年教育部批准为畜牧一级学科草     

华南农业大学南方草业中心

华南农业大学有98年历史,草业教育始于20世纪60年代,是由饲料生产学单门课程逐步发展为专业。2001年成立华南农业大学南方草业中心,2007年4月30日成立华南农业大学农学院草业科学系。实验室建设南方草业中心下设草业研究室、草坪研究室、园林草地研究室、草地生态研究室;生物质能研究所下属的能源作物育种研究室。建立了草业生物技术实验室、草资源与育种实验室、草坪实验室、草营养与栽培实验室、草产品实验室、草发育生理实验室。现有各种仪器设备约180台(件),大型仪器设备有果岭剪草机、草坪打孔机、凝胶成像系统、纤维分析仪、PCR仪、…     

中国草业教育发展史:1.本科教育

中国现代意义上的草业教育是从高等教育开始,由20世纪30年代在大学陆续开设的牧草学、草原学、饲料生产学等单门课程逐步发展、扩大为完整、系统的草业科学专业。70多年来,通过单门课程教学,本、专科专业教学体系初步形成,恢复及完善,本科专业教学体系快速发展和提高4个发展阶段,草业教育由畜牧专业的单门课程发展为独立的二级专业,继由二级专业提升为草业科学一级学科。草业本科教育在内涵提高的同时,其外延也取得了巨大的发展与成就,专业的数量和培养的草业人才大幅度增加,2010年全国共有草业科学本科专业30个,截至2008年底,有专业教师486人,已毕业本专科生14 225名,有在读本科生5 107名,中国成为世界上草业科学专业和学生的数量最多、培养层次最完整、教学指导思想最先进的国家之一,而且,甘肃农业大学的草业科学本科专业是世界上规模最大的本学科本科专业。     

中国草业教育发展史:3.教材出版

我国普通高等院校草业科学专业教材的出版最早始于1950年。此后,教材的出版主要有两个渠道,一个是相关政府部门组织出版的全国试用教材与翻译教材,另外是出版社组织和作者自编及翻译教材。"文革"前我国共出版6本草业(牧草学、草原学、饲料生产学)中文教材。1977年"全国草原专业教材会议"规划、出版了12本教材。1987年农业部成立教材指导委员会畜牧学科组,连续制订了"七五"、"八五"和"九五"草原(草业科学)专业教材建设规划;2003年教育部成立了高等学校农林科类教学指导委员会植物生产与草业科学类教学指导委员会,规划了"十五"和"十一五"的新编教材和已出版教材的修订任务。至今,草业科学本科教学的教材已基本齐备,除教学计划中规定的必修课和选修课基本教材外,还编写出版了多种参考教材,共计32种39个版本,在很大程度上满足了本科生教学用书的需要。出版研究生教材6本。为了草业科学专业少数民族班教学需要,还出版了14本蒙古文和1本维吾尔文的教材。此外,为畜牧专业和水产专业编写出版了5个版本的《饲料生产学》、4个版本的《草地学》和《水产饲料生产学》。     

中国草业协会赴加草业考察团考察报告

中国草业协会赴加草业考察团考察报告四川省畜牧食品办（６１００４１成都）胡炬前四川省草原工作总站（６１００４１成都）郭万祥由四川、青海、内蒙、辽宁、天津等省、市、区专业技术会员组成的考察团于１９９３年９月２９日至１０月１４日赴加拿大进行草业考察。先后考...     

新疆农业大学草业工程学院

新疆农业大学草业工程学院是我国高等农业院校中最早成立的三个草业专业之一，早在1952年就开始从事草学的教学与研究工作，1964年正式成立草原专业，1984年成立系，2000年成立学院。     

新疆农业大学草业工程学院

新疆农业大学草业工程学院是我国高等农业院校中最早成立的三个草业专业之一，早在1952年就开始从事草学的教学与研究工作，1964年正式成立草原专业，1984年成立系，2000年成立学院。     

草地资源调查与规划课程教学改革探讨

草地资源调查与规划学课程是草业科学专业的重要专业课程之一,在草业科学专业教学中具有重要意义。通过分析该课程教材的主要变迁及教学中的主要问题,提出了优化课程教学内容与拓展专业知识面相结合,理论教学与实践教育相统一的教学改革思路。     

华南农业大学南方草业中心

华南农业大学有98年历史．草业教育始于20世纪60年代．是由饲料生产学单门课程逐步发展为专业。2001年成立华南农业大学南方草业中心．2007年4月30日成立华南农业大学农学院草业科学系。     

构建具有广东特色的草业科学专业体系

随着农业产业结构调整,以及为适应加入WTO的挑战,广东已有不少草业企业,草业产业化经营已初显端倪。文章论述了发展广东草业的基础及广东草业产业化进程,提出广东草业科学专业办学方向及课程体系的构建。     

华南农业大学南方草业中心

华南农业大学有98年历史．草业教育始于20世纪60年代．是由饲料生产学单门课程逐步发展为专业。2001年成立华南农业大学南方草业中心．2007年4月30日成立华南农业大学农学院草业科学系。     

新疆农业大学草业工程学院

新疆农业大学草业工程学院是我国高等农业院校中最早成立的三个草业专业之一，早在1952年就开始从事草学的教学与研究工作，1964年正式成立草原专业。1984年成立系，2000年成立学院。     

新农科背景下草业科学专业人才培养方案的修订——以扬州大学为例

开展“新农科”教育,培养适应我国现代草牧业发展需求的人才是服务于国家乡村振兴战略的重要举措。草业科学专业作为我国草牧业的重要组成部分,草业人才的培养应与社会发展的实际需求相适应。扬州大学草业科学本科专业人才培养方案的修订以综合性大学为优势,注重多学科融合;以复合型人才培养为核心,完善课程体系;以实践能力提升为重点,改革创新人才培养模式,对专业培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学模式等要素进行分析,给出扬州大学草业科学专业的具体做法,并对培养方案修订过程中的难点和不足提出建设性的意见,对南方草业科学本科专业的建设和发展具有一定的参考价值。     

国家战略指引下“两种精神”融合草业专业建设探索——以动物科技学院草业科学专业为例

以“培育全面发展的草业人才”为目标,探索通过专业思想教育、提升专业教师思政教学能力、拓展专业思政教学平台与途径、全学科渗透专业思政教育资源等方面在河北农业大学动物科技学院草业科学专业开展专业思政建设,形成“专业内外协同育人、课课联合思政育人”的专业思政育人环境,提高草业人才培养质量,为草学人才培养提供可借鉴的思路。     

2000-2004年《草业科学》引文分析

运用文献计量学方法,对<草业科学>2000-2004年刊载的921篇论文中引用的6 324篇文献的引文数量、引文语种、引文类型、引文年代、被引期刊分布进行统计分析与评价,得出我国草业学作者引用文献的一般规律,同时为专业文献部门进一步做好文献收集提供参考.     

青海大学农牧学院草业科学专业教学改革与实践

青海大学农牧学院草业科学系根据目前草业科学专业未设二级学科,考虑到学科的专业发展和招生的要求,在草业科学专业下设草业科学、饲料科学、草坪与花卉、草地生态与资源本科专业方向。根据专业方向培养目标和业务培养要求对教学内容与课程体系、教学方法与实践教学进行了改革与实践。     

宁夏大学草业科学学科

宁夏大学草业科学教育始于1958年，1994年被批准为首批自治区重点建设学科，同年获硕士学位授予权、1999年设立本科专业、2003年获博士学位授予权。《草地学》为国家级精品课程，“退化生态系统恢复与重建实验室”为省部共建教育部重点实验室。本学科目前拥有“草地生态、资源与环境”、“牧草、草坪草遗传育种、栽培与利用”、“草原与草坪保护”三个特色鲜明，发展稳定的学科方向。     

四川省川草草业投资咨询有限责任公司

四川省川草草业投资咨询有限责任公司由四川省畜牧食品局，四川省草原科学研究院等单位的58位草业高级专家组建而成，是一家集草业工程咨询，项目论证于一体的服务性结构。2001年经四川省咨询协会评定为甲级资质单位，2004年经国家工程咨询协会评定授于国家甲级咨询资格证书。     

第九次草业科学专业教学工作研讨会在长沙举行

由中国草学会草业教育委员会主办，湖南农业大学承办的“中国草学会草业教育专业委员会第四届全国代表大会暨第九次草业科学专业教学工作研讨会”于2006年10月28—29日在长沙顺利召开。