仿真案例法在军事教学中的应用

仿真案例教学是利用大数据战斗场景模拟系统来进行案例教学的一种信息化教学模式。文章首先说明了仿真案例教学的定义和特征,然后讨论了开展仿真案例教学的基本方法和过程,最后对开展仿真案例教学方法进行了总结。     

法律教学中案例教学法的应用

案例教学是英美法系国家广泛使用的一种法学教学形式,20世纪80年代末传入我国,是法律基础课堂教学常用的手段。法律教学通常以法律理论讲述为主,结合实际案例有效帮助学生学习、掌握和运用法律原理。案例教学中的主要注意事项:选择适当的案例、充分灵活的运用以及对运用手段的不断创新。     

会计教学的新模式——案例教学法浅议

会计案例教学法就是在学生学习和掌握了一定的会计理论知识的基础上，通过剖析会计案例，让学生把所学的理论知识运用于会计的实践活动中，以提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种教学方法。笔者认为在会计教学中应注重推行并强化案例教学法，以适应能力教学的要求。一、会计案例教学法的实施要点１、依据教学内容，精心设计教学案例。教师依据课堂教学内容，在选择或设计案例时，应注意把握以下几点：一是教学案例应符合社会经济工作的实际，不能主观臆造而脱离实际。二是教学案例必须与教学内容密切相关，具有较强的针对性。三是教…     

提高成人教育质量的有效途径——案例教学

案例教学就是通过对常见典型实例的分析,帮助学员快速理解、掌握所学知识的一种教学方法。 作为一名教育工作者,我在多年的教学实践中认识到,案例教学是提高成人教育质量的一条有效途径。 案例教学能够抓住成人的特点,扬长避短,因材施教,充分发挥成人教育的优势。成人学校的学员与普通学校的学员相比,年龄偏大,记忆力差,受日常工作和家务影响较大;工作经历长,实践经验丰富,具有一定的经营管理水平和分析问题、解决问题的能力。案例教学能够使他们把丰富的经验     

案例教学在会计教学中的应用

随着时代的发展,社会对于会计人才的要求逐渐的加强。高校是最为重要的会计人才培养摇篮。当前高校会计专业教师们应当要充分意识到自身会计教学中存在着的问题以及案例教学法在会计教学中的重要性,投入精力至案例教学法的研究和应用中去。文章结合实际,分析案例教学法在会计教学中的应用方式。     

试论高职《证券投资基金》课程中的案例教学

《证券投资基金》是一门广泛吸收多学科知识、理论体系复杂且具有较强实践性和应用性的课程.因此,将案例教学引入该门课程教学具有很多的好处.为了保证教学效果,应该优化案例选编和组织实施过程,同时注重案例加工整理、前期检查和设备运用等方面的问题.     

一体化教学理念在数控编程教学中的实现与应用

现如今,社会经济迅猛发展,现代化建设异军突起,随之而来的是教育教学的全面改革和文化发展的兴起。数控编程是一项较为专业的教学内容,一直以来都是学生学习的难点,数控编程在教学中如果仅仅依靠理论进行授课,则不利于学生全面了解课程,还阻碍教学效率。想要达到事半功倍的作用,教师要有针对性地开展教学,在编程教学中引入一体化教学理念,突出案例教学的意义和作用,并将单元学习引入课程,将教学串联成一个整体,从而真正实现有效教学。     

案例教学法在心理健康教育课教学中的应用研究

案例教学法主要是指以案例为基础的教学方法，这种教学模式能够帮助学生掌握抽象的理论，教师与学生在教学过程中也能进行有效的互动与交流，调动学生学习积极性。文章简要概括了案例教学法的基本概念，探讨案例教学法在心理健康教学中的具体应用。     

案例教学在生物工程下游技术课程中的应用

探讨案例教学在生物工程下游技术课程教学中的应用,包括案例教学的可行性、教学前的准备、案例的选择、案例的课堂教学实施等。将课程的理论知识与实际问题相结合,使学生能够更好地熟悉生物工程下游操作单元的基本内容,掌握各种技术方法的应用。     

基于案例教学法的经济法课程教学优化

案例教学法,以案例教材的具体事实与经验作为讨论的依据。在经济法教学中引入案例教学法,协助学生进行问题回答、倾听、回应挑战、鼓励学生发言、问题解决的引导、预定假状况,最后并能归纳与总结,是多重角色扮演者。     

浅谈《机械基础》教学

《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念多、名词多、原理多,内容抽象,实践性强等特点.而由于技校的学生大多数学习基础差,学校用于教学的教具和设备又普遍缺乏,极易使学生产生厌学和弃学的情绪.笔者通过几年的教学实践,就如何提高《机械基础》教学效果做了一些尝试,取得了一定的效果,借此机会与大家一起交流探讨.     

技工学校实习教学中的安全教育

实习教学是技工学校教学的重要组成部分,分析了实习教学中安全教育存在的问题和现状,通过培养学生良好的实习和工作习惯、合理设计安全教育内容、采用多样的安全教育方式等措施,顺利完成实习教学任务.     

技工学校实习教学中的安全教育

实习教学是技工学校教学的重要组成部分,分析了实习教学中安全教育存在的问题和现状,通过培养学生良好的实习和工作习惯、合理设计安全教育内容、采用多样的安全教育方式等措施,顺利完成实习教学任务。     

新课程背景下高中地理教学的思考

高中地理教学,要严格按照新课程标准进行,地理新课程标准注重改变地理学习方式,构建开放式地理课程,更好地培养现代公民必备的地理素养,重视对地理问题的探究,所以高中地理教师必须不断学习研究,掌握好的地理教学方法。文章着力从新课程的方法,提出地理教学的一些建议。     

装配图识读实践教学应用研究

装配图识读是中职学校《机械制图》教学的重要组成部分,装配图识读是培养学生应用能力有重要的作用,是适应现代企业岗位需求的。文章从中职学校《机械制图》课教学实践入手,加强实践应用教学来跟好的满足企业应用人才需求。     

校企文化和特色教学在培养人才中的作用

职业教育突出的是职业两字,以职业技能培养为核心,是为企业培养有职业能力,符合企业用人要求的高素质的技能型人才,学校是通过各种教育、教学方式、方法、手段来达到为企业培养人才的目的。企业为了生存及发展,注重内涵建设,其管理有自己的人文特色,形成自己的文化特征,学校是学习知识、培养能力的场所,在教育的过程中,注重素质的培养,能力的学习,两者的目标应该是一致的,两者的衔接应该是无缝的,学校培养的应该是企业需要的人才,企业的需求应该是学校的目标,所以两者的文化相融,信息相通,开展具有双方共同参与的职业教育,才能更好地为企业培养有用之才。     

基于教育信息化的高校“数控单元实训”教学创新探索

文章为了使教育信息化技术与高等教育更深度的融合,在线下教育不能够有效进行的条件下,通过分析“数控单元实训”课程所面临的问题,并进行研讨实训教学实际、讨论解决方案到最终实施,提出了特殊条件下可以采用“多媒体课件+实训课程视频+虚拟仿真软件”的混合式教学方法,形成了实训课程线上教学的科学思路,保证了高校学生未返校期间实训教学任务有条不紊的推进,顺利完成了本学期工程实训教学计划,有效解决了工程实训线上教学中遇到的各种问题。     

关于农机手培训所用教学方法的研究

探讨农机手培训所用教学方法;分析农机手现状、社会对农机手的需求情况、传统农机手培训教学方法存在的弊端;在农机培训学校办学条件和农民收入有所改善的情况下,依据有关教育教学理论,以计算机等新技术做为技术支撑,归纳和设计出10种适用于农机手培训的教学方法;本文提出的10种农机手培训所用教学方法可供农机培训学校参考.     

机械专业课程教学方法的创新趋势分析

机械专业在近几年的社会进程中得到了突飞猛进的发展,各大院校已经开始逐渐对机械专业加大重视,为了能够让学生们更好的将知识渗透,并能够运用到实际工作当中,校方可谓绞尽脑汁,用尽办法.但是在快速前进的社会当中,传统的教学方法真的能做到以不变应万变吗?文章就机械专业课程教学的创新趋势进行分析,力争为机械专业课程教学的创新提出合理化的建议和意见,作出自己应有的贡献     

中职模具设计与制造专业建设与教学改革探讨

中职学校主要培养的是具有一定职业技能的中、初级人才,而随着我国模具工业迅速发展以及市场经济结构的调整,社会对模具方面的人才也提出了更新、更高的要求,中职学校能否在发展的大趋势中争得自身生存和发展的空间,主要是看我们培养的学生能否达到日益变化的就业市场对人才的素质要求。笔者从事中职模具设计与制造教学,本文简要分析了中职模具设计与制造专业的建设,并对中职模具设计与制造专业教学改革提出自己的一些看法。