预防兽医学四阶段实践教学体系的构建及效果分析

实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分,是培养高素质人才的关键环节。针对预防兽医学实践性强的学科特点,笔者构建了预防兽医学"基础训练、综合实习、技能测试和自主设计"四阶段阶梯式实践教学体系模式,融入到动物医学专业四个学年中分阶段实施,并对其实施效果进行分析,为满足社会需求和从事科学研究培养高素质动物医学专门人才提供思路。     

临床兽医学科实践教学体系的改革与探讨

临床兽医学科是动物医学专业主要的专业课程,是一类实践性很强的学科,实验体系的完善与否,直接影响着学生的动手能力和综合素质,决定着人才培养的社会需求。依托人才培养方案修订,从课程设置、实验项目整合等多方面加强临床兽医学科实践教学体系建设,通过增加综合性试验项目和实习时间,提高实践教学实施效果,并探讨目前临床兽医学科实践教学中仍存在的不足及解决对策,以期通过不断地改革逐步完善实践教学体系,适应社会对动物医学专业人才培养的需求。     

应用型人才培养模式下中兽医学课程教学与实践改革探析

中兽医学是动物医学专业的一门重要的专业课程。传统的教学模式是以理论为主,实践为辅的理念,导致大部分学生学生生产实践技能较差。根据企业对应用型人才的需求和学校的办学定位,从中兽医学课程建设实践出发,从课程思政教学思想、课程结构、结合混合式教学手段等多方面提出了理论教学和认知实习、教学实习、生产实习、毕业实习等四个实践教学的措施。落实立德树人根本任务,创新应用型人才培养模式。     

强化实践教学,打通动物医学专业学生培养“最后一公里”——以西北农林科技大学兽医临床教学实习为例

动物医学专业是一个实践性和应用性非常强的专业,加强兽医临床教学实习环节,将理论与实践有机结合,是打通动物医学专业本科生从课堂走向生产"最后一公里"的关键。围绕如何加强实践教学环节,西北农林科技大学动物医学院通过制定详尽实习计划、建设并巩固实习基地、调整实习时间和鼓励经验交流等多举措并进,为有效提升动物医学专业学生解决实际问题能力提供了保证。     

动物医学专业学生毕业实习的轮岗模式改革探索

目前动物医学专业毕业实习以及毕业实习实践教学中存在突出问题。本文分析了动物医学专业学生在校外动物疫控中心实习基地进行轮岗实习的模式,主要从毕业实习的时间选择、轮岗实习的岗位设置、实习的轮岗流程和轮岗实习的日常管理等方面进行了探讨,旨在为动物医学专业学生毕业实习实践教学改革提供借鉴。     

兽医病理学实验教学的改革与实践

在动物医学专业兽医病理学是一门实践性很强的学科,它以形态学为基础,运用动物实验、尸体剖检、活体组织检查、组织细胞培养等方法,着重从形态学的角度阐述器官、组织的病理改变,揭示疾病的本质,是基础兽医学过渡到临床兽医学的桥梁学科,其教学的目的是为学生学习临床诊断、治疗和预防疾病     

中国农业科学院青年实验动物学专家韩凌霞

韩凌霞，中国农业科学院哈尔滨兽医研究所实验动物中心(黑龙江省实验动物质量监督检验站)副研究员，中国农业科学院预防兽医学硕士研究生导师。研究方向为实验动物的遗传学及转基因动物研究，1998年在山西农业大学获预防兽医学硕士学位，2001年在扬州大学获预防兽医学博士学位，2003年从中国农业科学院兽医学博士后流动站出站，     

分层次设计，提高动物医学专业实验教学水平

本文在总结分析目前动物医学专业实验教学中存在问题的基础上，依据基础型实验、综合设计型实验和研究创新型实验3个层次，提出了强化基础型实验教学和考核，制作实验微课、做好预习，实验中严格规范实验操作，养成良好实验素养，实验后严格实验课考核；推进综合型实验设置，培养学生综合运用专业知识的能力；采用实验室轮转学习制和导师制鼓励学生积极参与研究型实验等实验教学改革措施，旨在提升学生的实践水平，提高动物医学专业实验教学质量，努力培养优秀的应用型动物医学专业人才。     

基于兽医临床诊疗程序的动物医学专业学生实习教学体系构建与实践

为了探讨新时代高校内涵式发展时期我国高水平应用型大学在动物医学专业人才培养过程中实践技能教学体系新模式,笔者分别将安徽科技学院2014级、2015级200名动物医学专业学生随机均分成2组,对照组学生采用传统的跟诊见习方式开展临床诊疗实习,试验组学生根据执业兽医临床诊疗程序安排8个实习内容,采用教师示范、多媒体观看及讲解、临床病例模拟、真实病例诊疗、小组讨论、教师反馈等步骤逐步分别完成8个实习内容,从知识水平、创新能力、就业能力、职业素养等方面评价学生的实习效果。结果表明:与对照组学生相比,试验组学生在专业学习积极性、专业知识掌握程度、专业知识应用能力、职业素养等方面均有显著提高(P0.05)。通过新模式的临床实习,学生能独立完成临床诊疗过程的一般操作,同时在教师指导下顺利完成复杂病例诊疗的数量明显增多。说明基于临床诊疗程序的动物医学专业学生实习体系在实践过程中能明显改善学生的实习效果,提升动物医学专业学生执业兽医综合能力,值得进一步推广和实施。     

中兽医学学科体系建设的探索

为满足社会对中兽医人才的需求,未独立开设中兽医专业的农业高校需要及时、科学地调整动物医学专业培养方案,完善和建立中兽医学学科体系,势在必行。目前,在动物医学专业培养方案中仅开设中兽医学1门课程,学时大多低于64学时,并不能将中兽医学知识系统、全面地教授给学生,中兽医学主要的基础理论、八纲辨证、四诊合参、中兽药及方剂、针灸等内容均在同一门课程、同一学期中教授,先基础、后应用的纵向联系虽有体现,但无时间上的消化过程。因此,建立中兽医学学科体系是保障中兽医学教学效果的基础。通过线上、线下的讲座方式与多种教学手段相结合,夯实理论基础;采取把课堂搬进田间,接触实物教学,同时注重强化记忆,提升兽医中药学教学效果;注重联系、综合应用贯穿中兽医辨证论治基础整个教学过程;抓典型方剂、代表药物,辅助学生记忆,保障中兽医方剂学课堂教学效果;引实际案例入课堂、讲解视频作为兽医针灸学的主要教学手段;以理论与实践结合为主线、基层中兽医经验传授为辅助,综合引导,提高中兽医病证防治教学质量。在动物医学培养模式下进行中兽医学学科体系建设的探索,以期共同优化我国高校中兽医人才的培养模式,为培养中西兽医贯通的综合性人才献计...     

动物医学专业校内实践基地建设的实践——以黑龙江八一农垦大学动物医学专业为范例

稳定的校内教学实践基地是动物医学专业建设的一项重要任务,动物疾病诊疗中心的建设、实验室的建设和实习教师队伍的建设是黑龙江八一农垦大学动物医学专业教学实践基地建设的重中之重.     

动物医学专业学生毕业实习的改革研究

毕业实习是高等学校实践教学的重要组成部分,是培养学生综合能力的重要环节。针对目前动物医学专业毕业实习的现状,以及毕业实习在实践教学中存在的突出问题,笔者从实践教学基地的建设、师资队伍的优化、实习过程的监督管理等方面提出深化毕业实习教学改革的具体措施,以提高学生的专业实践能力。     

动物寄生虫病学课程教学改革的探索

<正>动物寄生虫病学作为动物医学专业的一个重要分支,不仅是预防兽医学的组成部分,同样也经常出现于临床兽医学的病例中,现已成为一项单独的病例诊断。在现有的兽医专业教学中,寄生虫学分别与微生物学、病毒学、免疫学以及流行病学共同组成预防兽医学。寄生虫病学专业课共包括实验课和理论课两大部分,学生可通过该课程直接学习和了解寄生虫的生活史、形态结构学和流行病学,以熟悉寄生虫病的发展规律,掌握其诊断和防治原则。     

PCMC教学模式在《动物外科手术技术》独立实验课程中的应用研究

<正>《动物外科手术技术》是动物医学专业非常重要的一门主干专业课,实践操作性非常强,是动物医学专业6大临床课(动物外科及手术学、动物产科学、动物内科学、动物传染病学、动物寄生虫学、中兽医学)之一,在学校全面转型发展的背景下,本门课程成为一门独立实验课程。本课程主要传授给学生动物外科手术的基本操作技术及临床上常用的外科手术的操作方法。本课程学的好与不好,直接影响毕业生的临床诊疗能力。本课程是以动物解剖学为基础,同时依托于动物生理学、动物病理学和     

动物病理学课程教学与考试方法改革初探

动物病理学是动物医学专业的一门非常重要的专业基础课程,其理论性和实践性极强,是基础兽医学与临床兽医学之间的桥梁学科。它一方面以多门基础兽医学学科(动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学和生物化学、微生物学等)为基础,另一方面又为临床兽医学(内科学、外科学、传染病学、寄生虫病等)学习疾病提供必要的理论,因而在兽医学课程的设置中占有重要的位置。为了提高动物病理学     

《中兽医学》教学的几点体会

《中兽医学》是动物医学专业的一门主干课程,传统的中兽医学不仅使学生了解了我国兽医史上的辉煌成就,学到了丰富的基础理论和实践知识,懂得了中兽医诊治动物疾病的特色和优势,同时也提高了自身的医学素养,对中医中药有了科学的认识.……     

兽医学的内容与发展趋势

兽医学是研究预防和治疗家畜疾病的科学.家畜、伴随动物(如犬、猫等)、经济野生动物、观赏动物、经济昆虫(如蜜蜂、蚕等)和鱼类的保健和疾病防治工作均属兽医学范畴.随着医学卫生事业的发展,兽医学的范畴现已扩大到涉及人畜共患疾病、公共卫生、环境保护、人病模型、实验动物、食品生产、医药工业等领域,并形成了许多新的边缘学科,对农业生产以及和人类医学的发展发挥了日益重要的作用.     

《中兽医学》课堂教学存在的问题及改进之方法初探

《中兽医学》是全国普通高等农业院校动物医学专业必修的一门主干课程,由于其内容理论性强,语言抽象,辐射了中国古代哲学思想,导致学生学习难度大、学习兴趣低下。对吉林农业大学动物科技学院动物医学专业学生进行了问卷调查,旨在探讨中兽医学课堂教学存在的问题并寻求进一步改进教学模式的方法,以期更好地提高学生运用中兽医学诊疗疾病的能力。     

《家畜环境卫生学》教学模式的探索

 《家畜环境卫生学》是动物科学和动物医学专业的专业基础课,是一门理论和实践应用紧密结合的课程。结合对动物科学、动物医学专业教学改革实际,论文从教学方法和手段、实验课程教学以及教学实习基地建设等方面进行论述,探索家畜环境卫生学理论与实践教学模式,提升教学效果。     

动物医学专业现代信息化实践教学平台及考核评价平台设计与实现

动物医学专业非常重视实践教学的技能训练,而在实践教学过程中由于实验动物短缺,实验经费不足,在实验过程中存在易于感染的危险性等问题,给实践教学带来了很多难题。通过现代信息技术建立动物医学专业现代信息化实践教学平台和实践教学考核评价平台,有利于弥补专业学习环节存在的严重不足,提高学生的学习兴趣,增强学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力,提高教学质量。