对农民科技教育培训工作的思考

通过对成县农民科技教育培训现状的深刻分析,总结出了当前农民科技教育培训工作中普遍存在的问题,并有针对性地提出了加强农民科技教育培训工作的对策,以为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

加强农民科技教育培训促进县域经济发展

该文介绍了昭平县农民科技文化素质现状和开展农民科技教育培训取得的成效,分析了农民科技教育培训工作中存在的问题,提出了加强农民科技教育培训工作的对策。     

加强农民科技教育培训促进县域经济发展

该文介绍了昭平县农民科技文化素质现状和开展农民科技教育培训取得的成效,分析了农民科技教育培训工作中存在的问题,提出了加强农民科技教育培训工作的对策。     

合水县农民科技教育培训现状及应采取的对策

通过对革命老区、国家扶贫县合水县农民科技教育培训工作的调研,分析了当前农民科技培训和农民文化素质的现状,并针对性的提出了加强农民科技教育培训工作的对策。     

浅议新形势下如何开展农民科技教育培训

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

新形势下加强农民科技教育培训的思考

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,以为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

农民科技培训的创新与发展

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民.分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考.     

新形势下农民科技教育培训现状分析及改进措施探讨

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。调查分析农民对科技教育培训方面的需求,结合当地农民科技教育培训的现状,提出当前存在的问题,积极探索改进农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

加强农民素质培训引领农民致富增收——柳州市农民科技教育培训工作回顾与展望

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。加强农民科技教育培训,提高农民整体素质,是推进社会主义新农村建设的根本支撑。作为肩负农民科技教育培训职能和重任的农业部门,如何做好新时期农民科技教育培训工作,提高农民的科学文化素质,是当前必须认真解决的首要问题。本文回顾了柳州市农民科技教育培训工作的成效,对"三农"工作起到的积极促进作用,探讨在新的形势和背景下,提出开展农民科技教育培训工作的建议。     

抓好农业教育培训培育新型职业农民

分析景东县农民教育培训工作现状,对景东县农民教育培训工作开展情况进行总结,提出抓好农民教育培训工作,培育新型职业农民的对策.     

扎实开展科技培训 全面提高农民素质

农业和农村经济工作总的目标是发展现代农业、建设社会主义新农村。要实现这一目标,必须不断强化科技和人才支撑,必须下大力气开展农民教育培训,提高农民的综合素质和自我发展能力。石家庄市农业广播电视学校是面向社会进行开放式人才培训的窗口,为此,石家庄市农业广播电视学校校长兼农民科技教育培训中心主任杨全岭研究员,针对农民教育培训面临的新形势、新特点,结合自身的工作经验和体会,撰文论述了新阶段加强农民教育培训工作的对策。对于相关部门实施农民培训具有借鉴意义。     

农民教育培训存在的问题及对策

以下将开展农民教育培训工作中有利因素做以分析与介绍,同时,将目前农民教育培训现状以及存在的问题进行了探讨,并且针对这些存在的问题而提出了几点建议与对策,从而全面提高农民综合素质以及农业科技发展水平,使农民能够依靠科技文化水平来增加自身的收入,同时,还可有效增加农民就业与创业的能力。     

平罗县农民教育培训工作存在问题及对策

分析了宁夏平罗县开展农民教育培训工作现状,提出了平罗县农民教育培训工作中存在的问题及农民教育培训的对策。     

加强农民素质培训 引领农民致富增收——柳州市农民科技教育培训工作回顾与展望

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。加强农民科技教育培训,提高农民整体素质,是推进社会主义新农村建设的根本支撑。作为肩负农民科技教育培训职能和重任的农业部门,如何做好新时期农民科技教育培训工作,提高农民的科学文化素质,是当前必须认真解决的首要问题。本文回顾了柳州市农民科技教育培训工作的成效,对“三农”工作起到的积极促进作用,探讨在新的形势和背景下,提出开展农民科技教育培训工作的建议。     

罗平县农民教育培训工作的建设及发展

概述罗平县农民教育培训工作现状,阐述农民教育培训的主要作用和成绩,针对存在问题,提出农民教育培训当前和今后一段时期的发展对策.     

新形势下农民教育培训工作的思考

结合近年来农民教育培训的工作实践,对当前新形势下如何开展好农民教育培训工作进行思考并提出对策.     

农民教育培训存在的问题及对策

分析农民教育培训工作的有利条件,论述其存在的问题,并提出发展对策,以为推动农民教育培训工作的开展提供参考。     

农民科技培训的问题探讨

我国是一个农业大国,农民科技文化素质的高低对促进现代农业发展和社会主义新农村建设有着重要的作用。在农业的发展过程中,农民科技素质的提升,决定着农业经济发展的整体效益和速度,有组织、有力度地加强农民的科技培训工作,是农业技术推广部门的基本任务。伴随着全面建设小康社会步伐的日益加快,加强农民科技教育培训工作显得尤为重要。针对当前农民在科技培训方面面临的问题提出相应的对策。     

平山县农广校扎实开展农民科技培训

做好农民科技培训工作,是县级农广校的重要职责。为进一步落实中央农广校关于加强农民教育培训工作的指示精神,平山县农广校从平山县作为农业大县的实际出发,从平山农民生产经营多元化的实际出发,从建设新农村要求农民提升素质的实际出发,扎实开展了农民科技教育培训工作。     

农民教育培训工作的回顾与展望

改革开放30年来的农民教育培训工作,可以分为三个阶段:全面恢复、快速发展阶段,制度化、规范化探索阶段和政府主导、项目带动发展阶段.30年来农民教育培训工作取得巨大成效:建立了满足农民不同需要的教育培训体系;形成了较为完善的农民教育培训工作机制;探索了类型多样的农民教育培训运行模式;提高了农民的科技文化素质和职业技能水平;营造了农民教育培训工作的良好社会氛围.同时,通过不断改革发展,农民教育培训工作取得了宝贵经验.