浅谈拓展训练在高校体育教学中的应用

在高校体育教学改革创新的促进下,对培养大学生综合素质能力的教学提出了更高的要求,因此需要高校在开展教学的时候,要加强大学生身体素质的培养,而在体育教学中应用拓展训练,对促进学生身心健康得到全面成长具有重要的作用。因此本文首先简单介绍拓展训练在高校体育教学中的应用作用,其次分析拓展训练在高校体育教学中的应用现状,最后探讨强化拓展训练在高校体育教学中的应用对策,希望能够为拓展训练在高校体育教学中得到更好的发展、促进高校体育教学质量的有效提高提供参考。     

辽宁省高校体育开展拓展训练的研究

拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,如何把这种行之有效的素质培养方法引入高校体育,已经成为一个意义重大而富有创造性的探讨。将拓展训练引入高校体育教学,不仅符合现代教学发展观和现代课程论体系,也符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的发展课程目标。文章对拓展训练的意义和引入高校体育教学中的可行性进行了分析,与体育界同行共同探讨。     

拓展训练在高校体育教学中的可行性研究

随着高校体育教学模式的不断创新,拓展训练越来越多的引入到高校体育教学中。拓展训练是一种体验式的教学模式,它能很好地提高学生的综合素质,培养学生的良好心理品质,是一种动态是=教学模式。本文通过对拓展训练的含义和特点进行概述,指出高校体育教学中对拓展训练模式引入的重要性,进而对其在高校体育教学中的可行性进行详尽的论述。     

高校体育教学中融入素质拓展课程的探讨

随着我国高校体育教学改革工作进程的推进,以及市场对人才综合素质的需求的不断提高,将素质拓展课程应用到高校体育教学改革中去,能有效增强大学生团队合作意识和责任意识,提高大学生创新实践等综合素质,符合高校教育发展目标,有利于大学生身心健康发展,满足市场用人需求。     

高校体育教育引入素质拓展训练的模式构建

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对安徽省高校素质拓展训练发展状况进行调查,结果显示：安徽省高校素质拓展训练开展相对滞后,指出高校应积极创造各种条件,建立以院系、社团等多元化体育服务指导体系,不断提高服务水平和完善科学的保障体系为高校构建素质拓展训练课程体系服务。     

拓展训练理念下普通高校体育教学模式改革的探索

随着教学改革的不断推进,在目前的学校教学中开始重视学生的综合能力培养,重视学生的全面发展,而良好的身体素质是学生学习的基础,因此在目前的高等院校教学中,学校就需要重视体育教学,在体育教学中渗透拓展训练的教学理念,能够使学生的身体素质进一步的提升,培养他们的良好生活习惯,本文主要结合当前的高等院校教学现状,分析拓展训练在体育教学中的应用。     

高职体育教学中引入拓展训练的必要性和可行性研究

在我国教育观念不断更新的形式下,素质教育越发受到人们的重视,而在当前高职体育的教学当中,很多教学模式和教学策略都和素质教育的观念背道而驰。拓展训练作为一种体育教学模式,将其引入高职体育教学中,不仅能将体育课程现有的教学模式进行调整,还能让学生能进行多面的发展,使高职体育教学跟上时代教育理念的步伐。故本文对当前高职体育教学显现出来的问题进行了简要概述,并分别分析了拓展训练应用在体育教学中的必要性和可行性,最后探讨了实施拓展训练的有效策略,望能给高职体育教学工作者提供一些参考和建议。     

高校体育教学中实施拓展训练的理性思考

随着社会经济的不断进步和发展,对教育水平也提出了更高的要求。高校作为我国重要的人才输出地,其在体育教学中逐渐开展了拓展训练。本文首先介绍了拓展训练的概述,然后分析了体育教学中进行拓展训练的意义,最后探讨了高校体育教学中实施拓展训练的有效措施。     

素质拓展训练在中职体育教学中的研究

素质拓展训练能够让学生在参加训练项目的过程中缓解学生情感和学业带来的压力,在趣味性和刺激性的活动中提高学生的集体意识和竞争意识,激发学生的内在潜力,促进学生体能素质的提高。本文以当前中职院校体育教学中存在的问题为基础,提出了素质拓展训练在中职体育教学中的应用策略,以供相关人员参考。     

拓展训练课程融入高校体育教学的策略探究

随着时代的发展,社会对大学生的整体素质提出了更高的要求。如何提高学生的综合素质为社会培养新型高科技人才,已成为各高校备受关注的一个重要内容。本文对拓展训练课程融入高校体育教学进行了相关的分析,希望能够对高校体育教学的提供一些参考。     

高职体育教学中形体训练的价值与对策分析

在高职体育教学中,引入形体训练,提高学生身心素质的同时,能够帮助学生塑造体形,美化自我形象,提高就业竞争力有着积极促进作用。但实际上,体育教学中的形体训练展开并不理想,与教学方法单一、教学理念滞后等不无关系;对此,深入推进高职体育教学改革,加强形体训练教学价值拓展意义重大。     

素质拓展训练融入小学体育教学的途径探究

素质拓展训练是一种全新的体育教学手段,也是一种较为有效极具价值的教学手段,而为了能够将其在体育教学中的促进作用有效发挥出来,本文也对素质拓展训练融入小学体育教学的意义以及途径进行了探究。     

高校田径教学存在的问题及对策研究

田径课是高校体育教学中的重要课程,对提高大学生身体素质,增强大学生运动能力有着积极的推动作用。但是传统的田径教学模式主要以大负荷训练为主,给学生的身体造成很大负担。本文主要分析了当前我国田径课程教学中存在的问题,并提出有针对性的解决方法。     

高校篮球教学与训练的新方法探究

随着教育改革的不断深化,高校体育教学在整个课程体系中的重要性越来越突出。而篮球教学作为高校体育课程中的重要组成部分,近年来虽然获得了一定的发展,但是传统教学与训练方法带来的各种弊端也逐渐凸显出来,不仅影响了篮球教学水平的提升,而且对高校篮球运动的长久发展也有着不利影响。本文主要介绍了高校篮球教学与训练的重要性,阐述了当下高校篮球教学中存在的问题以及针对问题提出的几点新方法,从而为篮球教学与训练提供保障。     

浅析拓展训练在高职高专体育教学中的应用

随着新课程改革的不断深入和素质教育的提出,给我国教育领域提出了更高的挑战,人们也越来越注重教育事业的发展。现阶段,体育教学是素质教育较为重要的一部分,不但能够锻炼学生的身心,还可以有效的促进学生的实践素质。而拓展训练可以对学生的人格、意志以及素质修养等起到一定的作用,因此,为了能够更好的促进学生的健康成长,教师有必要转变自身的教学理念,将拓展训练和体育教育有效的整合起来,从而提高体育教学的有效性。以下主要就拓展训练在高职高专体育教学中的应用作出相关的阐述。     

基于素质教育的高校健美操课程改革探究

随着素质教育改革在高校体育教学过程中的不断深入,科学合理的开发体育课程资源对于推进高校体育课程改革具有深远的意义。健美操教学是高校体育教学的重要内容之一,对推动高校体育教学中的素质教育改革起到非常重要的作用。     

基于高校公共篮球课程“多元情境互动”教学模式的研究

伴随当前我国教育体制的不断改革,高校中的体育教学模式也发生了明显变化,其中在公共篮球课程的教学模式上,通过对"多元情境互动"教学模式的有效运用,取得了比较明显的成果,因此,本文就对高校公共篮球课程"多元情境互动"教学模式进行分析和研究,希望对我国高校篮球课程的开展提供借鉴。     

新媒体环境下高校体育课程“微体育”课程探索与研究

"微体育"课程具有时间短、针对性强、移动立体化的特点,契合当代大学生的认识与学习特点,丰富了传统高校体育教学模式。文章结合当前高校体育教育中的有关现状,以"微体育"课程在高校篮球课程教学中应用为例,探讨在"微体育"课程在教学中篮球项目的具体有关实施与应用,以期对高校"微体育"课程发展提供建议。     

构建高校体育教学创新体系培养大学生多元化素质研究

通过体育课程提高大学生的多元化素质,是当前体育教学改革亟需解决的问题．教学宴践中,通过创新教学思想、教学模式、教学方法,更新教学内容、建立多层次教学体系．开展丰富多彩的课外训练课程,提高教师的业务水平,构建了具有河北农业大学特色的课程体系。     

素质拓展对女大学生人文素质影响的研究

本文运用试验、问卷调查、文献研究等方法,以素质拓展教学为手段,对大连海洋大学、大连海事大学在校女大学生的人文素质状况进行了调查,分析了女大学生人文素质在实验前、实验后的不同。调查结果显示:现阶段女大学生人文素质状况不容乐观,而且大部分女大学生希望自己的人文素质有提高。而素质拓展的一些新颖的训练方式能够为女大学生的人文素养提升带来有效的推动力,由此可见,在高校重视并开展好素质拓展课程十分必要。