结合英语电影提高自身学习兴趣

电影作为集音视频于一体的娱乐形式既是特定区域文化的承载,也是进行语言教学最好的平台之一。结合英语电影提高学生学习兴趣既要循序渐进,又要在视听基础上全面参与,更当不断提高电影学习的针对性。如此,才能既通过英语电影更好地调动自身兴趣,又结合跨文化教育提高高中英语学习的品质与效率。     

试论英语电影在大学英语教学中的应用

英语作为全球通用的语言之一,已经成为我们学习生活中的一部分。在大学英语教学中,英语电影也被作为多媒体教学应用在整个教学始终。尤其是大量英文电影由于其故事的生动性,语言的丰富性不仅吸引着很多大学生的眼球,它也使得我们开拓了眼界,增长了见识,同时也可以帮助我们了解到其它国家的文化习俗和风土人情,进而帮助学生增强英语语感,营造丰富的语言环境,提高学生对英语的学习兴趣。本文就是结合英语电影教学的实际,分析英语电影在大学英语教学过程中的有益之处以及薄弱环节,探讨如何将英语电影运用到大学英语教学中去,使其得到最大的应用,从而全面提高学生学习英语的兴趣。     

医学院校医学英语课程基础阶段教学中合作学习原则的运用与实践研究

在医学院校实际教学过程中,英语课程教学较为重要,尤其是基础阶段的英语课程教学,对于学生的英语素质发展产生直接影响。这就需要医学院校英语教师可以创新自身教学方式,积极应用合作学习方法,全面遵循合作学习原则,进而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,为其后续发展奠定坚实基础。     

交际法在虚拟语气学习中的运用

在高中阶段,英语对于我们来讲是一门非常重要的课程,因此,在英语学习过程中,我们应该培养自身对英语的学习兴趣,并主动积极的进行英语学习。不过,虚拟语气在高中阶段是一个相对较为关键的语法项目,因为其对诸多语法概念都有涉及,时态变化非常复杂,从而导致我们很难对此进行理解。本文主要提出了在虚拟语气学习中,合理运用交际法进行语法学习的有效方法,希望对我们今后的英语学习有所帮助。     

项目学习在英语语言学教学中的应用探究

英语语言学作为英语专业每个学生的必修科目,对学生英语的学习非常重要。但英语语言学是一门非常抽象、复杂、难懂的语言学科,如何有效开展英语语言教学活动一直是英语专业老师的亟待解决的难题。这就需要老师不断地优化教学方式,激发学生学习兴趣,采取项目学习方式就是一个很好的学习模式。项目学习就是以学生为中心,通过"项目"的模式来学习英语语言文学的一种新型的教学方式,本文主要从以下几个方面来探讨项目学习在英语语言学教学中的应用探究,希望对提高英语语言学的教学有所帮助。     

浅谈小学英语的兴趣教学

<正>小学英语是学生接触英语的启蒙阶段,在这一阶段激发学生学习英语的兴趣,让他们从小就喜爱英语,对于学生日后学习英语无疑是非常重要的这就要求教师在课堂上要开展愉快教学,让学生保持良好的学习情绪,使他们对英语乐学、善学、会学。因此,课堂教学手段应灵活多样,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣。以下是笔者英语兴趣教学的几点心得:     

浅谈如何提升大学生英语学习效果

如何激发大学生愉快地轻松地学好英语,不仅是每个大学英语教师不断探索的问题,也应是每个大学生应积极反思的。要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师和最好的学习动力,学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就提高,学习的效果就越好。提升英语学习兴趣,不仅要靠学生自身激发兴趣,同时我们的老师也应找到学生学习问题所在,提升自身教学水平,只有双方密切配合,才能达到更好提升大学生英语学习效果。     

高中数学学习中知识迁移能力的自我培养体会

在高中数学学习的过程中,对知识迁移能力进行培养是非常重要的,通过知识迁移可以在不同的知识点之间建立起联系,从而强化知识结构的整体性,提高自身的数学水平。本文就针对高中生数学学习中培养自身知识迁移能力的方法展开了探讨,提出了几点意见,希望可以给高中学生一些参考。     

英文电影(视)在提高大学英语水平上的优势

文章首先分析了学习英语过程中存在的问题,然后就英文电影(视)在提高大学生英语水平上的优势进行了探讨,希望对英语教学改革有所帮助。     

如何通过英语电影提高英语听力水平

听力在学习英语当中是很重要的一部分,英语要先听懂,然后才能说。为此,笔者基于英语电影这种比较前卫的听力训练途径进行了分析,探讨了英语电影对英语听力水平的影响,并分享了一些方法,仅供参考。     

小议大学英语课堂教学中文化背景知识教学的应用分析

正英语是当今世界上使用最广泛的一门语言,作为当代大学生好好学习英语是非常重要的,英语能力好可以提高以后就职的竞争力。但学习英语的过程却是漫长而枯燥的,传统的英语教学强调死记语法结构,硬背单词句子与作文模板,这使得英语学习在许多学生心中成为死板不灵活与乏味难懂的代表。为了提高学生的英语能力,作为英语授课教师就应当注意避免传统的应试僵硬教学模式,而采用将英语语言背后的文化渗透入教学的灵活方式,让学生了解到英语的趣味进而愿意深入学习英语,文化背景     

翻转课堂在中职英语教学中的应用探析

分析了翻转课堂的内涵及其对中职英语教学的重要作用。论述了翻转课堂在中职英语教学中的应用过程,并对在中职英语教学中如何使用翻转课堂进行了思考,认为加强中职学校的校园网络建设、提高教师和学生的网络操作技能、注重教学方式的灵活性及建立"双向互动"的家校联系等措施可以提高中职英语翻转课堂教学实效性,进而提高中职学生的英语学习兴趣,培养学生的自主学习能力和合作精神。     

浅议初中英语教学中学生创新能力的培养

所谓创新能力是指人类打破旧思想,摒弃旧观念,探索有价值的新事物的能力。在传统教学实践中,为了提高升学率,往往只重视题海战术,而忽视了学生创新能力的培养,而创新能力是一项非常重要的能力。那么,如何在教学中培养学生的创新能力呢？下面以初中英语教学为例,谈一点笔者的感受。1培养学生学习英语的兴趣学生只有对英语产生了兴趣,才会进入最佳的学习状态,并有所创新。     

电路学习中如何提高自身探究能力

对于高中生而言,培养自身的探究能力是非常重要的,形成探究能力,就可以自主展开一些问题的探索思考,从而找出答案以及解决办法,这对于学习活动的进步可以起到显著的推动作用。本文就结合电路这部分知识的学习,分析了提高自身探究能力的几点措施,希望可以给广大高中生一些参考帮助。     

提高农业高职院校学生加强英语学习途径研究

农业高职英语教学非常重要,积极提升课堂教学效率,加强学生的参与程度是教学改革的共识。本文提出了以应用留白方式来提高农业高职院校学生加强英语学习的途径,并分别从激发兴趣、增强判断、强化记忆、增强感染力等四个方面进行了详细阐述。     

英美文学与大学英语一体化研究

在人文学科当中最为重要的一个分支就是文学,学习文学能够帮助学生提高文学素养以及综合素质,所以文学在高等学院教学中占有着举足轻重的位置。在大学英语之中开展英美文学教学可以提高学生们学习英语的兴趣,帮助学生培养良好的英语阅读习惯,能够有效的提高学生的英语综合素养,更重要的是英美文学的开展可以帮助学生提高文学素养以及人文素养,促进学生更好更快的发展。     

合作式学习在中职英语教学中的实践与探索

分析了中职英语教学的现状,对在中职英语教学中采用合作式学习的意义、方法和效果进行了探讨,认为在中职英语教学中使用合作式学习,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的英语成绩,加强英语课堂的教学效果,提高学生的英语语言综合运用能力,从而提升学生的综合素质。     

浅谈高职学生英语阅读能力培养

阅读是提高学生英语有效输入和培养学生英语综合运用能力的首要手段,阅读可以培养学生良好的语感、增强学生的学习兴趣、提高学生的综合能力。在教学中,应帮助学生了解中西方文化的差异,掌握正确的学习方法,提高阅读的有效性,从而提高学生的英语阅读能力。     

浅谈如何在课堂教学中激发高职学生英语学习兴趣

提高高职学生的英语学习兴趣，在课堂教学中培养其学习兴趣是重要的一环。在课堂教学中培养和激发学生的英语学习兴趣，要力求课堂教学内容新颖，采用多种教学形式，促使学生保持良好的学习状态，进而营造愉快轻松的课堂学习氛围。     

中国大学生英语学习动机类型分析及启示

学习动机是影响英语学习的重要因素之一。通过对北京印刷学院93名非英语专业大学生的调查,表明内在兴趣、个人发展、学习成就、社会责任及学习情境等都构成了英语学习的主要动机,英语教师应据此努力提高自身素质,创造友好的学习氛围,激发学生的学习热情。