由传统向创新的转变——日本高教改革对我国高校人才培养的启示

面对世界不断变化的新格局和全球一体化的经济发展趋势,各国大学都将培养创新型人才作为本国高等教育改革的核心。文章通过介绍日本高校三次高等教育改革中关于创新型人才的培养措施,分析了日本高校人才的培养模式。通过借鉴日本创新型人才培养的经验,提出了一些对适用于我国现阶段高等教育改革的建议。     

赴日考察报告

今年五月,我校一行4人赴日本进行了为期半月的考察学习。考察期间,共到了十一个单位,其中有三所大学,即北里大学、北海道大学、日本兽医畜产大学;两个研究所,即农林水产省家畜卫生试验场、日配中央研究所;三个牧场(或种畜场),即农林水产省奥羽种畜场、北里大学八云牧场、琦玉种畜场;两个实验动物研究中心(或所),     

高等教育国际化模式探微——基于新西兰的案例分析

基于高等教育国际化主导因素的深入剖析和新西兰的案例考查，指出在新自由妇主义政策的指导下，高等教育国际化的发展策略过于以经济为导向，而这种导向对于大学的发展和大学间的合作缺乏远见。为此，文中结合前人的探索，提出了一个可供高等教育借鉴的四步国际化发展模式。     

由传统向创新的转变——日本高教改革对我国高校人才培养的启示

面对世界不断变化的新格局和全球一体化的经济发展趋势,各国大学都将培养创新型人才作为本国高等教育改革的核心.文章通过介绍日本高校三次高等教育改革中关于创新型人才的培养措施,分析了日本高校人才的培养模式.通过借鉴日本创新型人才培养的经验,提出了一些对适用于我国现阶段高等教育改革的建议.     

当前日本的蚕丝科学事业

我于1987年9月～1988年4月,以访问研究员身份赴日本,在日本国立东京农工大学向山教授的家蚕生理研究室进修和协作科研,同时应邀参观访问了6所与蚕丝有关的大学(东京农工大学、东京大学、字都宫大学、信州大学、京都工艺纤维大学、名古屋大学),2个全国性蚕丝科研机构(农林水产省蚕丝试验场;大日本蚕丝会蚕丝科学研究所),1个县蚕丝试验机构和养蚕技术指导团体(山梨县蚕丝试验场和山梨县养蚕农业     

我所了解到的日本实验动物状况

我所了解到的日本实验动物状况程水生中国兽药监察所北京１０００８１１９９６年９月２日，我赴日本横浜市立大学医学院实验动物中心研修无菌动物技术管理，为期１０个月，借此机会对日本的实验动物状况进行了一些初浅的调查和了解。现简述如下。１实验动物机构日本全国性...     

自然与野生动物管理高等教肓在荷兰

2003年1～5月，作被四川农业大学派到荷兰万豪学院(Van Hall Institute)和芬兰赫尔辛基大学参加一个欧盟的亚联项目。项目名称为中国自然与野生动物管理专业本科教育的课程建设。这是一个由上述3所大学共同向欧盟申请的项目。在这四个月里，作分别在这两所大学里学习交流了一段时间，对其高等教育的运作体制及教学模式有一定的了解，故撰做一简单介绍。     

自然与野生动物管理高等教育在荷兰

2003年1-5月,作者被四川农业 大学派到荷兰万豪学院(Van Hall Institute)和芬兰赫尔辛基大学参加 一个欧盟的亚联项目。项目名称为中 国自然与野生动物管理专业本科教育 的课程建设。这是一个由上述3所大学 共同向欧盟申请的项目。在这四个月 里,作者分别在这两所大学里学习交 流了一段时间,对其高等教育的运作     

浅析张学良对东北大学建校初期的作用

东北大学作为一所历史悠久的大学,它的成长与我国近代史的一位民族英雄张学良有着密切的联系。张学良对东北大学的建立和发展产生了重要影响。在张学良任东北大学校长期间,他曾实施男女合校、南北合校、大学学院制、广招良师、重视体育、扩建大学工等措施,拓展了东北大学的高等教育,为东北大学的发展奠定了基础。     

日本兽医教育情况见闻

上海兽医针灸访日团在日本期间参观了北海道大学,麻布大学和东京大学三校所设的兽医学部,各兽医学部具有各种特色,如东京大学建校历史悠久,其教学所属各部包括政治、经济、理、工、医、农、畜产兽医等10个学科,毕业学生历来左右日本政府各界。日本兽医教育全国共有16所高等学院,其中国立10所,公立1所,私立5所。学校经费私立院校反多于     

A Comparison between Oxford University and Cambridge University

牛津大学和剑桥大学是两所世界著名的英国大学。他们不同于英国的其他大学,但两者本身却在历史、组织构造、教学风格方面拥有很多的相似之处。与此同时,它们在发展过程、框架结构、教学重点方面也有着不同之处。牛津大学和剑桥大学是两所世界一流的大学,它们因此成为世界各地的年青人所向往的理想大学。这两所大学将继续保持它们在将来高等教育界的显著地位。     

日本信州大学中垣雅雄（Nakagaki Masao）教授来访

2008年4月25—29日，日本信州大学纤维学部教授中垣雅雄（Nakagaki Masao）博士作为“111计划”引智项目的学术大师应邀来华对西南大学蚕学所进行了为期5天的学术访问与交流，并就该所与日本信州大学纤维学部今后开展进一步合作等相关事宜进行了讨论。     

日本蚕桑科技近况简介

笔者最近受国家科委的选派,到日本国立信州大学纤维学部应用生物学学科蚕遗传病学研究室进修了一年(1990、3～1991、3),在日学习期间,耳闻目睹了日本蚕桑科技最新的发展动态,为了使读者对日本近期的蚕桑科技发展有所了解,现将近况简介如下:目前,日本的蚕桑科技仍然是比较先进的.其蚕桑科研机构遍布全国,有8所国立大学开设有蚕桑专业,还有相当数量的研究机构分布在全国各地,这些大学及研究机构担负着日本蚕桑科技的研究课题,其主攻方     

中欧高校政策对比及对吉林省高校的启示

在经济全球化的今天,我国加强了与欧洲高等教育的合作。本文通过对中欧高等教育政策与制度的对比,了解中欧高等教育的差异和共性。通过中欧大学与政府、大学与社会的对比,分析得出中欧高等教育的差异,从而进一步得出一些有益于吉林省高等教育发展和改革的启示。     

荷兰莱顿大学和格罗宁根大学之行

笔者应荷兰莱顿大学GudoE、E、J、M、VanclenThillart教授邀请，1996年学赴荷兰莱顿大学进行合作研究，也曾赴格罗宁根大学考察学习。现将二所大学的基本情况介绍给我国学者，以供参考。1莱顿大学莱顿大学是荷兰最古老的一所大学，建立于1575年。目前，莱顿大学设八个系，有大约5000名教职员，17500名学生。该校有9个联合研究所。莱顿大学开设的专业领域和开展科学研究的范围十分广泛，一些教学与科研内容是全国仅有的。此外，莱顿大学还结合科学领域的最新发展，形成了一些全新的学科，例如，生物化学与生物学家联合进行基础研究和应用…     

当代美国研究型大学文化特色与启示

作为大学灵魂的塑造者,大学文化是一所大学生存和发展的根本所在,是提升大学核心竞争力的力量之源。当代美国研究型大学在世界高等教育领域的卓越地位及贡献印证了其大学文化的特色及优势:强调大学精神的培育传承与凸显校园环境审美品位的融合统一;重视人文教育与专业教育的有机结合;致力于本科教学与学术研究的完美融合;坚持学术自由传统与信守合作开放原则的和谐统一。     

关于中国兽医高等教育问卷调查表

目前我国的兽医体制正在与国际接轨,政府已启动兽医体制改革,加大投入力度,加强兽医基础设施建设和技术支撑体系的建设。同时目前世界经济危机也带来了高校毕业生就业难等问题。兽医教育面临新的挑战和机遇。我国高等教育兽医专业本科毕业生毕业后方向,一个是从事兽医工作,另一个是继续深造从事兽医科学研究。目前我国约有10余所大学可培养兽医学博士,30余所大学可培养兽医学硕士,100余所大学可培养兽医本科生。     

我国公办大学融资问题研究综述

高校的发展需要雄厚的资金作支撑，随着我国教育体制改革的不断完善与深入以及高等教育大众化的推进，单一渠道的国家财政拔款已经无法满足我国公办大学的发展需要。从融资体制、融资渠道、融资过程中产生的问题与对策以及国外高校融资的成功经验四个方面对前人有关高校融资的资料进行梳理，在此基础上提出我国公办大学融资的对策与建议。     

研究型大学多校区办学的利弊分析

20世纪90年代中后期以来，高等教育由精英化逐渐向大众化转变，高校招生规模逐步扩大，多校区办学成为高校新的发展形式。本文分析了研究型大学多校区办学的现状、存在的问题，结合我国社会经济发展和学生素质的新特点，提出了研究型大学多校区办学在管理上的改进措施。     

日本留学见闻

1996年,我在信州大学进行了为期一年的进修学习.信州大学位于日本中部的长野县境内,是该县最大的一所公立综合大学.其名称取自长野县的旧称“信浓”.信州大学下设人文、教育、经济、理学、医学、农学、工学、纤维等十个学部及基础教育、综合情报处理、区域合作研究三个中心和一所医学附属专科学校.这些机构分别位于长野县内的松本、长野、上田、伊那等几个市.总部设在松本市.