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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 48 毫秒
1.
针对园艺专业的特点,采用"项目教学"形式,改革园艺专业《果树栽培学》课程实习和毕业实习等实践性教学环节和考核方式,完善园艺专业实践教学体系,达到培养学生能力和综合素质、提高人才培养质量的教学目标。  相似文献   

2.
《果树栽培学》是都市型园艺专业的骨干课程。为强化学生实践能力培养,以金陵科技学院为例,从改革思路、保障体系建设和方案实施3个方面探索并实施了《果树栽培学》的实践教学。  相似文献   

3.
通过对《园艺植物栽培学》实践教学的改革与实践,改革传统的实践教学思路,更新实践教学内容,使创新意识和实践能力的培养贯穿于实践教学的全过程;实践教学体系的改革,可有效地提高学生的实践能力、创新能力和团结协作精神。  相似文献   

4.
近年来,随着我国教育体制改革的不断发展与深化,人们对教学提出了更高的要求,当前教学模式将面临着新的挑战与机遇,园艺专业的《植物及植物生理》的教学也不例外。作为园林专业学生进入专业学的必修课程——《植物及植物生理》,进一步探讨其教学方法与教学理念意义重大。本文主要是对园艺专业的《植物及植物生理》教学现状进行相关阐述,并提出了自己的观点。  相似文献   

5.
《花卉学》是林业院校与农业院校园艺专业的必修课程之一。针对林业院校与农业院校园艺专业的课程教学差异,从优化教学结构体系与深化课堂教学方法改革两方面进行了《花卉学》课程教学改革实践探讨。旨在提高教学质量,为林业院校园艺专业《花卉学》课程教学改革提供有益尝试。  相似文献   

6.
周艳  刘锴栋  莫雨杏 《现代园艺》2022,(7):170-171,174
为实现科学与思政建设相融合,达到科学育人的目标,阐述园艺植物栽培学教学中融入课程思政的必要性,探究课程思政教育在园艺植物栽培学教学中的实施方法,列举融入园艺植物栽培学课堂的8类"思政"元素,并分析园艺植物栽培学融入"课程思政"存在问题及改进措施,为进一步探究园艺植物栽培学思政教育资源提供了理论基础.  相似文献   

7.
塔里木大学园艺专业卓越农林复合型人才培养的目标是紧密跟踪南疆特色林果业生产发展,培养生产、管理、服务第一线的高级复合应用型人才,《果树栽培学》青年教师作为教学过程的主导者,要求具有较强的实践教学能力。而对于拥有硕士、博士学位的青年教师,理论知识比较扎实,但专业实践能力还存在不足。为此,从教师专业实践能力的主要内涵出发,分析了塔里木大学《果树栽培学》教师专业能力及实践水平发展现状,探讨了影响《果树栽培学》青年教师专业实践教学能力的因素,提出提高青年教师专业实践教学能力的途径,以期达到更好适应改革发展的高等教育、培养出更多的卓越农林复合型人才的目的。  相似文献   

8.
《园艺产品贮藏运销学》课程教学改革思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
唐丽 《中国园艺文摘》2011,27(8):170-171
《园艺产品贮藏运销学》是高等农林院校园艺专业的一门专业必修课程。针对该课程的特点及园艺发展对人才的需求,结合自己的教学实际和他人的教学经验,对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等课程体系建设与改革进行探讨,旨在提高教学质量,为学生学好《园艺产品贮藏运销学》课程教学提供有益的经验和尝试。  相似文献   

9.
曹家树教授     
《长江蔬菜》2012,(4):F0002-F0002
正曹家树,男,博士,浙江大学教授(博士生导师),现任浙江大学蔬菜研究所所长,教育部教学指导委员会委员,中国园艺学会常务理事,浙江省园艺学会副理事长,《长江蔬菜》、Agri Sci China、《中国农业科学》、《园艺学报》等学术刊物的编委。主要承担《园艺植物育种学》、《植物发育生物学》等本科生和研究生课程的教学,主编出版面向21世纪课程教材《园艺植物育种学》、高等农林院校十五规划教材《园艺植物种质资源学》等。已培养  相似文献   

10.
《花卉学》实践教学对园艺专业学生掌握专业技能、提高专业素养有重要影响。通过对当前普通农林高等院校中《花卉学》课程实践教学的现状进行调研,分析该课程实践教学过程中存在的问题。在此基础上,对如何深化《花卉学》课程实践教学改革,提高其课程教学质量进行探讨,旨在为相关农林院校园艺专业的《花卉学》课程教学提供参考。  相似文献   

11.
考试既是衡量课程教与学的重要工具、方法和手段,也是课程学习过程中的重要环节之一。《园艺产品加工利用》是一门应用性强、综合性强的园艺专业必修课程。针对该课程的特点,通过分析现有课程考试的现状及面临的问题、矛盾与困惑,试图从考试方法与考试形式上,提出该课程考试改革探索的具体措施。旨在通过考试改革,从而推动《园艺产品加工利用》课程体系创新,以此培养复合型人才。  相似文献   

12.
园艺植物在长期营养繁殖过程中易感染各种病毒病害,严重威胁了园艺植物的生长发育,降低经济价值,目前世界各国对病毒病害的研究和防治都极为重视。通过全面总结园艺植物病毒脱毒原理及常见方法,为提高园艺植物的品质与产量提供参考。  相似文献   

13.
周围 《中国园艺文摘》2014,(10):206-207
《盆景学》是广大农林高等院校开展的专业必修或选修课程。文章以盆景学课程理论和实践教学方法为主要研究内容,探讨在理论教学过程中以艺术为前提、加强盆景的鉴赏和评价能力;在实践教学过程中注重创新性的培养,加强动手操作能力,与科研生产相结合提升教学效果。  相似文献   

14.
菌根性食用菌栽培研究进展   总被引:4,自引:0,他引:4  
对目前菌根性食用菌栽培研究的进展进行了综述。重点介绍了菌根性食用菌与共生植物的相互作用,几种主要菌根性食用菌的培养条件、接种方法和栽培方法,以及种植园管理技术的研究现状。  相似文献   

15.
《果树栽培学(各论)》是都市型园艺专业的骨干课程。为强化学生的能力培养,以金陵科技学院为例,从教学内容和教学方法上,探索并实施《果树栽培学(各论)》课程的教学改革。  相似文献   

16.
不同产地宁夏枸杞特征化学成分及营养成分比较   总被引:2,自引:0,他引:2  
以产自银川芦花台园艺场和中宁县的宁夏枸杞宁杞1号入药果实和叶为评价器官,比较了其特征 化学成分和营养成分。结果表明,不同产地的枸杞果实中天门冬氨酸、谷氨酸、丙氨酸、精氨酸和脯氨 酸含量较高,枸杞叶中天冬氨酸、谷氨酸、亮氨酸和赖氨酸含量较高。两产地的枸杞果实中各种氨基酸 含量各有高低,但差异都不明显;枸杞叶中一些氨基酸含量要高于枸杞果实,如苏氨酸、甘氨酸、缬氨 酸、异亮氨酸、亮氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸和色氨酸。甜菜碱含量中宁县枸杞风干果比芦花台 枸杞风干果高44.2 %;多糖含量芦花台枸杞风干果和风干叶均略高于中宁县枸杞风干果和风干叶;VC含 量芦花台枸杞风干果和风干叶均明显高于中宁县枸杞风干果和风干叶。不同干燥方式下,枸杞冻干果胡 萝卜素损失较大,风干果损失较小;而VC含量则是冻干果损失较小,风干果损失较大。  相似文献   

17.
中华 《广西园艺》2012,(2):27-30
通过对桂林市不同立地环境、不同品种类型、不同栽培技术、不同保护措施的条件下主要盆栽园林植物受冻害的调查与分析,发现在应对园林植物防冻方面存在着对园林植物耐寒性考虑不周,防寒措施不完善,防寒力度分散,防寒系统性不强等不足,并提出防止园林植物受冻的保护方法和措施。  相似文献   

18.
为进一步提高生姜生产技术水平,对昌邑市生姜产业相关情况开展了调查,通过调查昌邑市生姜主栽品种、栽培方式、合理密度、适时覆盖和撤掉遮阳网、适时适度覆土、合理生长期和生长状况等栽培情况,发现存在植株过高或过矮、分枝数偏少、块茎过长过短和过宽过窄、块茎及各姜球质量差距大、地上茎叶过旺或过弱、地上地下部分生长不平衡等栽培问题,并结合实际提出了选择好良种和栽培方式、计划好种植密度、掌握好遮阳网的覆盖和撤掉时机、把握好覆土厚度和时间、做好生姜生长期综合统筹管理等建议。  相似文献   

19.
为充分利用北京地区3—5月的优质光热条件、稳定基质栽培番茄品质,通过改变传统栽培方法,采用在同一设施内,人为控制植株高度,只留2穗果和水分亏缺灌溉等栽培措施,研究不同栽培密度(每667 m2分别栽4000、6000、8000株)对番茄产量及品质的影响,结果表明:每667 m2栽6000株处理的果实可溶性固形物含量达到8...  相似文献   

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