足球游戏在高校足球教学中的作用及运用措施

在高校内部的足球教学过程当中,适当地嵌入足球游戏教学在很大程度上能够提升大学生学习足球的积极性和主动性。从现阶段国内高校内部足球教学的现状入手,分析了在高校足球教学过程中嵌入足球游戏教学的积极作用及如何将足球游戏教学方法高效合理地运用于高校足球教学过程当中。     

高校校园足球文化的构建

高校文化建设作为现阶段高等教育的重要工作之一,在很大程度上提升了我国高等教育的整体水平。高校校园内部的足球文化作为整个高校文化的重要组成部分,全面实现高校校园足球文化的建设对于提升整个高校校园文化建设有着较为重要的意义。从高校校园足球文化的含义及功能入手,论述了现阶段我国高校在进行校园足球文化建设中存在的相关问题,并提出了提升我国高校校园足球文化建设的相关策略。     

校园足球提升大学生身心健康水平的途径研究

切实有效开展校园足球运动,是当前高校体育教学活动中的重要内容项目之一,对于切实有效锻炼和培养学生的综合身体素质具有十分重要的意义。本文主要是从校园足球在大学生身心健康培育方面的积极意义分析入手,重点介绍了大学生身体素质的现实状况以及身心健康培育的重要性,并提出了一些通过校园足球提升大学生身心健康水平的途径,为全面提升大学生的综合身心素质,提供一定的借鉴和参考。     

人文理念在高校足球教学中的具体体现及优化策略

作为高校体育教学体系中重要的组成部分,足球项目深受大学生的喜爱,不过,在应试教育影响下,在高校足球教学中一贯注重技术教学,忽视了人文素质的重要性,随着新课改的推行,传统教学理念的不足逐渐体现出来,不仅难以满足大学生的学习需求,更难以实现足球教学目标,基于此,非常有必要将人文理念和高校足球教学实施有机结合。本文从人文理念在高校足球教学中的重要性入手,提出人文理念在高校足球教学中渗透的优化策略,以期进一步提升高校足球教学质量。     

高校足球教学中存在的问题分析及优化策略研究

足球运动深受大学生喜爱,不过,就总体而言,目前高校足球教学现状不容乐观,难以满足大学生对足球学习的真实需求。本文笔者结合多年的高校足球教学实践经验,深入分析了高校足球教学中存在的问题,并提出一系列优化策略,以期促进高校足球教学质量的进一步提升。     

高校足球教学改革与学生足球意识的培养初探

在我国高校体育教学中,足球是一项极其重要的教学内容,深受广大师生的喜爱。在足球运动教育中,学生足球意识的培养对球队整体足球水平的充分发挥产生着重要的影响。但是目前,我国高校体育教育领域在足球教学中过于重视学生的足球技能掌握情况,而对学生足球意识的培养有所忽视,十分不利于学生的未来发展。因此,本文在分析了高校足球教学中学生足球意识培养存在问题的基础上,探究了足球教学改革的方式和学生足球意识培养的措施,希望能够进一步提升我国高校足球教育水平。     

浅析影响我国男子足球水平的因素及对策

中国男子足球职业化改革是所有体育项目中进行职业化改革最早的体育项目,男子足球运动员的收入在所有体育项目的运动员中也是最高的,但我国足球水平和所取得的成绩却不尽人意。虽然我     

高校体育专业足球资源助力中小学校园足球双赢效应探析

以高校体育专业足球资源与中小学校园足球为研究对象,运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法对高校体育专业足球资源助力中小学校园足球双赢效应进行了研究。研究结果表明,高校足球资源能够帮助地方进行推进校园足球的顶层设计,为中小学培养高水平足球师资,提高足球教学、训练和竞赛水平,对于增强校园足球活力,培养高水平学生足球骨干,提高培养足球后备人才质量等产生强大的正能量作用;高校体育专业教师在助力校园足球过程中,能够充分了解中小学体育教学改革与发展的大量信息,对推动高校体育专业教育教学改革,提高体育专业教师的教学科研能力等具有良好的反作用;同时,体育专业学生在助力校园足球的过程中得到锻炼,有利于培养体育专业学生实践能力,提高体育专业人才培养质量。     

高校足球教学改革的必然性及优化策略

随着我国经济迅速发展和人民生活水平的提高,人们对于学生体育素质的要求也随之提高,也因为我国的高考导致大多数大一新生缺少运动,所以高校足球教学越来越受家长及其学校的关注。同时体育改革的持续推进,人们对于高校足球教学的方法和方式有了新的要求,在这种情况下,高校足球教学的有效性也就有所关注。同时足球素质教育对于学生来说至关重要,教师需尽可能领会到高校足球教学的内涵,合理优化足球教学的教学,从而提高学生的成绩。本文以"高校足球教学改革的必然性及优化策略"为题来开展探讨。     

启发式教学在高职院校足球教学中的运用

随着经济的不断发展,国家对国民的健康重视加强,所以体育运动事业迎来了黄金时代。其中众多体育运动中足球是世界上很多人都很喜欢的一项运动,世界各国都有训练有素的足球队,很多国家非常重视国家足球事业的发展和国家足球队的建设,我国也有很多足球队的球迷,本国足球运动得到了一定程度的发展。目前,我国政治、经济、文化方面都在飞速发展,赶超在许多国家之前,唯独足球事业与其他国家无法比拟,我国足球运动在教学上存在很大问题,因此,想要尽快提高我国足球运动发展水平,教师有着义不容辞的责任[1]。本文就高职的足球教学出发,针对高职院校足球教学中启发式教学的运用进行论述。     

校园足球推动高校体育教育的发展意义

根据中小学足球教师的需要,以高校体育课程为导向,培养学生组织和开展课堂足球教学,课外足球活动和课外足球比赛训练的能力。高校足球文化建设和发展的主要目的是培养学生的体育精神,提高学生的体育文化素质,促进学生的身心健康,使足球文化更好地融入学生的生活。大学橄榄球设施和足球场在很大程度上决定了人们对足球的兴趣。     

石家庄市高校足球文化的分析

足球文化是以人为本的文化建设,足球文化深入到高校,形成了具有中国特色的高校足球文化。高校足球文化既是锻炼人、教育人的一种重要手段,同时也有利于建立和发展真正的中国足球文化,推动中国足球事业向深层次发展,因此,对高校足球文化进行分析探讨有着重要的现实意义。     

探讨大学体育足球教学与足球游戏的结合

大学体育有很多项目都引起了学生的关注,但是学生最喜欢的是足球运动。在操场上我们经常看到师生之间相互配合进行足球比赛。和谐的氛围应该在教学过程中继续发扬。怎样才能让学生掌握足球技巧,笔者认为可以通过足球游戏的方式向学生展示和足球有关的知识。大学体育课程和其它课程不同,它不能采用封闭的教学手段,如果采用封闭的教学方法将不利于足球教学工作顺利开展。本文分析了足球游戏在足球教学中的作用以及足球游戏在足球教学中的运用,以期提高大学体育足球教学的水平。     

足球教学中学生足球意识的培养

体育教育是素质教育中的重要组成部分,其中足球作为体育教学中的重要内容,对于提高学生的体育能力具有重要作用。但足球运动强度较高,对运动技巧有一定的要求,因此需要在训练过程中重视对学生足球意识的培养。基于此,本文将重点阐述在足球教学过程中足球意识培养的策略。     

校园足球特色学校足球文化体系建设探讨

2009年4月发布的《全国青少年校园足球活动实施方案》拉开了我国青少年校园足球发展的序幕。各地区纷纷出台政策围绕校园足球建设特色学校足球文化,而这一过程中既有成绩也有误区,基于此,本文从校园足球建设的背景出发,结合校园足球特色学校足球文化体系建设现状,对建设策略进行探究,以期对我国校园足球以及足球文化的发展提供借鉴。     

浅谈当前高校足球教学改革中的问题及对策

改革开放以来,我国社会经济得到迅速发展,为我国教育教学形式带来了新的发展机遇。为适应社会的发展和新的教学形势,高校足球必须对当前的教学理念和形式进行科学的改革,以便有效地提高高校足球教学的效率。笔者针对高校的足球教学进行研究,分析了足球教学改革的重要性以及当前高校足球教学中存在的问题,提出一些可行性对策,为我国高校足球教学改革提高理论依据。     

浅谈高中校园足球训练

《中国足球改革发展总体方案》中把校园足球也作为改革的一项重要内容,对于校园足球的教学与训练也有明确的要求。而在中学体育教学训练中如何进行足球教学训练则是每一位体育教师必须思考的问题?本文从校园足球训练存在的问题、足球训练的原则、足球训练的措施等方面进行阐述,以便更好的为校园足球运动的开展提供参考。     

对大学生足球赛犯规特点与致伤因素的相关研究

足球是当今大学生喜爱的体育项目 ,在我校具有广泛的基础 ,校联赛安排已成制度。为了公平竞赛和防止伤害事故的发生 ,本文通过对足球赛犯规特点与致伤因素的相关分析 ,找出足球联赛中犯规与损伤发生的一些规律 ,为今后高校组织竞赛制订规程和措施提供一些参考依据。1　研究方法     

快乐足球在高校足球教学中的应用

分析了高校传统足球教学模式的现状和存在的问题。实际教学中,由于长期受传统体育教学指导思想的束缚与影响,导致大部分学生喜欢体育课,而不喜欢足球课,严重影响了足球课的教学质量。如何在提高足球技能的基础上,激发学生学习兴趣,提高学习的积极和主动性,一直困扰着足球教学。     

人本教育视野下高校足球课程的构建

现代体育教育提倡帮助学生建立终身体育的意识,推动学生个人能力的发展。通过概括人本教育理念,阐述人本教育理念对高校体育教学改革的必要性,提出人本教育视野下构建高校足球课程的策略:坚持"健康第一"的体育教学思想;根据学生对于足球课程的选择意向指定课程目标;教学过程简单实用,加强师生互动;创新"以人为本"的足球课程教学模式;构建"以人为本"的高校足球课程教学评价体系。