高校公共体育课应加强体育理论教学

本文通过对高校公共体育教学现状的分析认为,体育理论在体育教学中缺乏应有的重视,体育教学主要强调技术教学,按照规定的几项教材向学生灌输一些运动技术,导致学生在进入社会后,既无参加体育锻炼的意识又无科学地进行体育锻炼的知识与方法。作者认为体育教学应加强体育理论和应用方法的内容,以提高学生体育认识水平,传授科学健身方法,养成终身锻炼身体的习惯。     

基于供给视角的农业职业院校学生服务新农村的意愿分析

以成都农业科技职业学院为对象的调查表明，农业职业院校的学生对新农村建设有较高的认知水平和参与意识。通过对农业职业院校学生去农村就业的影响因素分析，发现农学类专业的学生和来自农村的学生去农村就业的积极性更高，父母和朋友的看法对学生是否去农村就业具有显著的正向影响。     

我国职业院校信息化教学研究探讨

近年来我国大力发展职业教育的现代化建设,致力推动信息技术与教育教学深度融合,引领职业教育进行改革与创新,其主要目的在于通过信息化教学手段加强全国职业教育优秀资源共享程度;提高职业院校教师的教学水平;提升职业院校的课堂教学质量;促进职业院校学生对专业知识的吸收及对知识转化能力的提高。通过对我国职业院校信息化教学现状的研究,分析目前职业院校信息化教学存在的问题,为职业院校信息化教学健康发展的提高策略及建议。     

职业院校外语教师实践性知识生成及获取渠道研究

实践性知识是教师必备的素质之一,对于职业院校的广大外语教师而言,更是如此。针对目前职业院校外语教师实践性知识水平和能力的现状,描述了高职外语教师的实践性知识和能力体系指标,在此基础上,系统分析如何提升职业院校外语教师的实践性知识水平的方法和渠道。     

创业教育与职业院校学生管理的深度融合研究

创业教育作为一种全新的教育理念,对国家在创业水平和创新能力、促进职业院校学生的知识转化以及解决学生就业问题等方面都具有很大的促进作用。学生管理作为职业院校的一项重要工作,必须认识到创业教育与学生管理深度融合的意义,这样既能给学生管理工作带来新的模式,又能推动创业教育的发展。     

体育课堂中学生创新能力的培养

随着教学改革的不断深入,我国教育改革逐渐从注重知识的学习和积累过渡到注重学生能力的培养和开发上来。因此,体育教学改革中的要点更加凸显:体育教学要树立健康第一,快乐运动,以人为本和人人受益的现代教学理念。另一方面,作为教学改革的实施者——体育教师应充分利用体育课堂教学独特的、有利的条件,充分挖掘学生学习的潜能,培养学生运用获得的知识去选择、获取和吸收知识的意识和能力,最大限度地发掘每个学生的创新精神、创新意识和创新能力。     

高校足球教学改革与学生足球意识的培养初探

在我国高校体育教学中,足球是一项极其重要的教学内容,深受广大师生的喜爱。在足球运动教育中,学生足球意识的培养对球队整体足球水平的充分发挥产生着重要的影响。但是目前,我国高校体育教育领域在足球教学中过于重视学生的足球技能掌握情况,而对学生足球意识的培养有所忽视,十分不利于学生的未来发展。因此,本文在分析了高校足球教学中学生足球意识培养存在问题的基础上,探究了足球教学改革的方式和学生足球意识培养的措施,希望能够进一步提升我国高校足球教育水平。     

高职体育教学的改革与实践研究

为最大程度地提高学生体质健康水平,培养运动能力,增长体育知识,确立终身体育观念,对高职体育教学进行了改革,通过对比试验,取得了预期效果。要提高高职体育教育发展水平,应增加体育教学课时数,增设新课目,增加组织体育活动,提高体育社团竞技水平。     

忻州市城区中小学课外体育锻炼状况的调查与分析

课外体育锻炼是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育教育目标、实施素质教育的重要途径之一,同时对于弥补体育课教学不足,传承体育文化,掌握体育知识,增强学生体育意识,发展学生体育实践能力起着重要作用.     

提高职业院校学生职业技能抽查结果利用水平研究

职业院校学生技能抽查制度作为评价职业院校学生职业技能的重要方法,是保证职业教育教学质量的有力措施。湖南省已经进行了五年的职业院校学生技能抽查成果显著,也出现了一些问题,将职业院校学生技能抽查制度进一步推广与完善,提高职业院校学生技能抽查结果利用水平是抽查制度建设人员必须致力研究的问题。     

体育社团作为高校课外体育锻炼助推剂的可行性剖析

本文采用文献资料法、实地考察、访谈等方法 ,对高校课外体育活动开展现状进行调查研究,分析了高校体育社团助推大学生课外体育锻炼意识的形成、体育锻炼知识的掌握、实现课外体育锻炼时间和频度的保证、以及满足大学生体育锻炼选择及需求等方面的积极影响。研究结果表明:高校体育社团对提升大学生健康水平、促进大学生健身意识的养成具有重要的促进作用,高校体育社团作为助推大学生体育锻炼效果的手段是可行的,并且具有实际意义。     

对增强高职院校学生创新意识和实践能力途径的研究与探索

随着我国经济社会和高等学校的不断发展,创新能力已成为我国社会发展的动力。对于我国的高等职业院校来说,培养学生创新意识和实践能力成为当前高职院校教学中急需解决的关键问题。高职院校教师承担培养具有创新意识、实践能力的现代化技能型人才的艰巨任务。因此,在全面理解增强职业院校学生创新意识、实践能力意义的基础上,仔细查找目前高职院校存在的一些问题,提出了增强职业院校学生创新意识、实践能力的途径与方法。     

论当代大学生体育意识的培养

《全民健身计划纲要》指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”学校体育要为学生打好终身体育的基础,现已在学校体育界形成了共识。但要把它真正变成有效的学校体育实践,还有相当长的路要走,重要的是必须抓好学生体育意识的培养。1体育意识的内涵意识是人所特有的对客观事物的反映,意识使人能够用客观现实中引出的概念、思想、计划等来指导自己的行为,体育意识也是这样,它是客观存在的体育运动现象在人们头脑中的反映,是人们对体育运动总的认识和看法,也是他们在参于体育活动(包括教育活动中有关的体育活…     

浅析高职篮球教学中学生篮球意识的培养

在篮球运动员的综合实力中,篮球意识占据了很大一部分比重,另外,战术和身体素质的完美发挥也在一定程度上需要篮球意识发挥作用。运动员根据日常的练习而形成了一种由于比赛情况的变化而对进攻和防守战略作出调整的意识,这一意识便是篮球意识。对于高职院校的体育教学而言,学生们受应试教育的影响,在篮球意识的培养上很明显处于劣势状态,然而篮球意识的培养却能狗有效的提升学生们的篮球水平,同时也能够提高课堂教学效果,因此对高职院校的体育发展而言,有效的培养学生们的篮球意识是十分必要的。     

职业院校羽毛球课程创新途径探析

当前,我国民众生活水平逐步提升,民众越来越注重健康,参与体育活动的人逐渐增多,羽毛球成为人们青睐的运动。近年来,许多职业院校也将羽毛球加入到体育教学中。从目前情况来看,许多职业院校中的羽毛球课程存在一些问题和缺陷,所以,要对羽毛球课程做出改革。此文从羽毛球运动的意义入手,展开讨论。     

如何提高中专学生的终身体育意识

通过对体育意识、中专生的体育教学及终身体育的论述，指出了职业学校体育教学在增强中专学生体育意识、推进终身体育的实施中的重要意义，并提出了增强体育意识的若干途径与方法。     

对高职院校实施奥林匹克主义教育的思考

在高职院校开展奥林匹克主义教育,不仅可以普及奥林匹克知识,传播奥林匹克精神,推动奥林匹克运动的发展,而且可以丰富学校体育教学内容,有利于提高学生的体育文化素养,有利于学生养成正确的终身体育意识,促进学生的和谐发展.因此,奥林匹克精神是学校体育的重要教育内容,或者说是素质教育的重要组成部分.     

汽车运用与维修专业教学方法的改革探索

汽车运用与维修专业是职业院校教育的重要专业之一,随着职业院校不断发展,院校的专业类别也越来越丰富,汽车运用与维修专业是培养专业的汽车维修人才的专业,由于社会对高水平的汽车维修人才的需求量很大,因此该专业受到的重视程度也越来越高。在汽车运用与维修专业教学过程中应该要积极加强对学生的创新意识、服务意识的培养,使得学生成为全能型人才。本文对职业院校汽车运用与维修专业教学存在的问题和对策进行分析。     

体育教学中高职学生非智力因素培养研究

非智力因素是促进学生学习、工作和运动训练积极性的动力,对学生的成长有着重要的作用。通过在体育教学中激发和培养学生的非智力因素,培养学生的竞争意识、体育素养、体育意识、体育兴趣和体育运动的能力;使学生端正学习态度、提高求知欲望,从而提高体育教学的质量。对体育教学中激发和培养高职学生的非智力因素进行了探讨。     

武汉市中等职业技工学校学生余暇体育活动现状

为了积极贯彻落实《武汉市人民政府关于大力发展职业教育的决定》文件精神,全面提高教师的实践能力和教学水平,在了解中等职业技工学校学生余暇体育活动的同时,对中等职业技工学校学生余暇体育特征、现状以及模式的分析与研究,提出在中等职业技工学校学生中开展余暇体育活动的对策,培养中等职业技工学校学生的终身体育意识,有利于提高职业技工学校体育教育教学质量。