农机成人教育培训之我见

安徽省肥东县农机校始建于1970年,承担全县的拖拉机、变形运输机、农机维修、农业机械使用、农机干部继续教育的技术培训工作,该校在不断摸索中走出了一条新路。1改善办学条件,增强培训能力随着现代农业科技的发展和先进农业装备的广泛应用,对农机操作人员的素质要求越来越高,对农机培训工作也提出了更高的要求。如何适应农业机     

浅谈农机成人教育培训工作

一、转变培训观念创新培训模式 农机成人教育培训工作，以往都是专门针对一些农机具管理者和操作人员进行的，在冬季农闲时集中到县级农机校，进行一些应知应会的知识培训，这样的培训已经适应不了当今时代发展的需要了，我们现在提倡的是社会主义新型农民，他们是建设新农村的主体，他们必须具备“有文化、懂技术、会经营”的基本素质，他们是成人教育培训的重点对象，     

关于农机成人教育培训模式的思考

农机成人教育有其自身的学习特征,本文在基于农机成人学习特征和农村劳动力特点分析的基础上,提出农机成人教育的培训模式即包括需求分析、课程设计、课程实施、应用管理系统化等四流程。     

江城县农机成人教育培训发展思路

传统农业向现代农业转变,土地经营方式由分户承包逐步向租赁、集约、规模化经营转变,农民对农业机械化的需求日益高涨。用科学发展观指导农业机械化工作,坚持农机与农艺相结合,用现代农机工业技术装备农业生产,已成为农业生产发展的方向,这就需造就一大批懂技术、会管理、会操作的实用复合型农机技术人才和能工巧匠。     

农机成人教育培训工作的地位和作用

论述了农机化成人教育工作在农村经济发展中的地位和作用,深化农机成人教育工作与发展经济的关系,如何正视农业生产和农机化发展的新形势,并对农机化成人教育工作提出了新要求。     

论农机成人教育与师资培训的重要性

正农机成人教育师资队伍担负着向农民传授普及农机技术知识和培养专业技术人才的重任,这支队伍的科技素质如何,将直接影响农机成人教育质量及其生命力。随着农村经济体制改革的深入和农业可持续发展的需要,农业机械运用的领域不断拓宽,农机成人教育也出现了多层次、多形式局面,需要在师资培训内容、培训体系方面做出相应的变革,重在师资队伍上的素质教育,打铁首先本身硬。一、科教兴农对农机成人教育事业提出了新的更高的要求,必须全面提高农机成人教育的师资队伍素质     

农机成人教育学校办学的探讨

作者根据多年从事农机培训工作的经验和现阶段农村经济发展的特点及广大农民对学习科学技术的要求，指出了农机成人教育学校的教学手段，教学方法及教学管理等。     

适应形势 强化功能搞好农机成人教育培训

近几年来,我们莱州市农机校立廷农业,面向市场,主动适应农业和农村经济发展的新形势,积极探索进取,以农机成人教育培训为主,狠抓经济创收,促进了农机教育培训工作的开展。建校以来,累计培训各类农汎技术人员2.8万余人,先后荣获省“农业先进集体”、农业部“全国农业成人教育先进集体”、“全国先进县级农机校”等荣誉称号。     

加强对培训工作的领导 推动农机成人教育发展

我们肥城市农机局始终把加强农机校建设,搞好农机成人教育培训工作当作大事来抓,使农机培训工作能紧跟改革、开放的形势,适应市场经济发展的需求,围绕农机化和农村经济的发展,努力拓宽办学渠道,提高办学质量,为社会培养了一大批专业技术人才,受到群众的欢迎和肯定,我们的主要做法是:     

农机成人教育暂行规定

第四章 教学工作 第二十条 农机成人教育学校应当贯彻理论与实践相结合的原则,加强实践教学和技能训练,重视基础知识和专业知识的教学。 农机成人教育学校应当加强思想政治工作和职业道德教育。 第二十一条 农机成人教育学校须按有关规定招收学员和组织教学,保证培训质量。 拖拉机驾驶员、农机修理工、农民农机技术员和农机管理干部等技术性、业务性较强岗位人员的培训,必须严格执行全国统一的教学计划、教学大纲,使用全国统编农机成人教育教材。     

农机成人教育之我见

农机成人教育培训是发展农机事业的重要组成部分,是农业现代化建设的一项基础性事业。随着西部大开发战略的实施,教育培训工作被推到了改革和发展的前沿,面对机遇和挑战,如何搞好农机成人教育培训呢?本     

农机成人教育暂行规定

农业部(1993)农(机)字第5号文颁发了《农机成人教育暂行规定》,省农机局以苏农机科(1993)23号转发,现将《规定》分两期刊登。     

农机成人教育之我见

针对农机成人教育的特点,对农机成人教育的发展规律、教学考核、教学反馈及学员心态进行了研究,提出了对农机成人教育改革的建议。     

谈农机成人教育

自农村落实生产责任制后，基层农机成人教育面临着市场经济所带来的新的挑战和机遇。农机成人教育如何尽快的与市场经济接轨并求得发展，是一个值得探讨的问题。1存在的问题刚刚开始步入市场经济的农机成人教育，面临许多不易解决的难题，突出表现在学校生员严重不足；办学门路单一；办学经费匾乏，无力扩大办学规模，难以适应市场经济的要求。2对策ZI转变思想观念，树立市场意识农机成人教育做为经济活动提供服务的手段，必然受到经济规律的约束。因此，农机成人教育要在坚持正确办学方向的前提下，提高办学的社会效益和经济效益，这两个…     

农机实用技术培训工作思路探讨

在国家提出要大力培育新型职业农民的背景下,阐述农机实用技术培训的重要作用,针对农机化技术学校开展农机实用技术培训工作实际中存在的问题,提出搞好农机实用技术培训工作的措施,并提出开展特色培训的建议,以切实提高农机实用技术培训效果.     

新形势下农机培训工作探讨

<正>发展现代农业,推进农业供给侧结构性改革,加快新旧动能转换,促进现代农业提质增效,实施乡村振兴,建设美丽乡村,对农机科技教育培训工作提出了更新更高的要求;同时,随着农机装备更新换代步伐的加快,对农机化人才的需求越来越迫切。面对新的形势,农机化科技教育培训工作如何顺应现代农业对农机化发展的新需求,围绕推动农业农村发展转型升级,实施精准化、系统化、科学化培训,是值得我们探讨的课题。一、农机科技教育在现代农业中的地位和作用(一)培育了新型农民,促进了农机人才队伍建     

开鲁县农机培训工作的探讨

本文从开鲁县当前农机培训工作存在的问题出发,提出改变办学理念,拓宽培训渠道,从被动培训转向主动培训,争取相关部门支持的观点,为加强开鲁县农机驾驶员培训工作提出了建议。     

新形势下农机培训工作的探讨

十一届三中全会以来，党的富民政策，使广大农户逐渐富裕起来，农民购买大量的农机具，拖拉机变型产品农用运输车，被农户广泛应用，活跃了城乡经济。同时，广大农户需要科技知识的愿望更为强烈。在此，笔结合扎兰屯市农机教育实际，谈点看法与同行共勉。     

关于农机培训模式的探讨

发展农业机械化需要培养大批实用技能型农机人才.在对传统农机培训模式进行分析的基础上,结合当前我国农机培训现状,归纳和提出实用的农机培训模式.     

新形势下农机培训工作的探讨

阐述了农机培训工作的重要性,分析了农机培训工作目前存在的问题,提出了提高农机培训工作的对策和措施。