探讨高校图书馆员在线信息素质教育的培训

结合我国高校图书馆馆员在线信息素质教育的现状,提出在线信息素质教育存在的问题,探讨其优势,从教育、培训和考核等方面对高校图书馆员在线信息素质教育进行探讨。     

论高校图书馆馆员综合素质的几点思考

分析了高校图书馆员的综合素质教育的必要性，提出了高校图书馆员的素质要求。列举了在馆员队伍建设方面存在的认识问题．并对完善管理措施，提高图书馆服务工作提供一些有效的方法。     

网络环境下高校图书馆员的信息素质教育

论述了网络环境下的高校图书馆员信息素质教育的必要性，并提出了信息素质教育的内容和具体实施途径。     

网络环境下高校图书馆员的信息素质教育

信息社会的要求，使图书馆员的信息素质教育成为必然。馆员的信息素质是决定图书馆信息服务水平的关键因素。文章从阐述信息素质的内涵入手，探讨了馆员信息素质教育的现状、重要性、内容和途径。     

高校图书馆信息素质教育研究

信息时代,信息素质教育在高校教学及科研领域变得越来越重要。高校图书馆作为信息传播的主体,在高校信息素质教育领域发挥着重要作用。阐述了高校图书馆信息素质教育的现状及高校图书馆在信息素质教育中存在的问题并提出了高校图书馆对学生进行信息素质教育的措施。     

高校图书馆员的信息素质探讨

从信息素质的概念——图书馆模式的转变出发,探讨了高校图书馆员应是信息素质的先者：高校图书馆员应具备的信息素质,以及如何提高自身的信息素质。     

新形势下高校图书馆员业务培训探讨

高校图书馆是高校教学和科研的信息中心,图书馆数字化和知识经济对高校图书馆员提出了更高的要求。只有通过多种形式、多渠道的业务培训,不断提高高校图书馆员的工作能力和水平,才能适应新形势下提供优质的信息服务。指出了新形势下高校图书馆员业务培训的必要性、原则,分析了馆员业务培训的方法和应该注意的问题。     

信息经济学视角下的高校图书馆服务模式分析

从信息经济学的角度出发,阐述高校图书馆在提供服务过程中图书馆员与用户之间存在信息不确定性和信息不对称性,举例解释了高校图书馆服务模式的信息经济学原理,并对举例的几种模式进行了对比分析,提出高校图书馆可根据不同的服务采取不同的服务模式,以降低图书馆员与用户之间信息的不对称性,从而提高服务质量和效率。     

浅论高校图书馆与大学生信息素质教育

对信息素质的内涵进行了阐述，论述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势，并主要探讨了高校图书馆实施大学生信息素质教育的一些具体方法。     

我国高校信息素质教育创新的探索

以信息素质的起源与内涵、信息素质与素质教育的关系、高校图书馆信息素质教育研究现状及开展信息素质教育的必要性为基础,论述了高校图书馆开展信息素质教育的目标与途径,并展望高校图书馆信息素质教育的前景。     

论加强成教学生思想政治工作的针对性

进入新世纪，综合性大学成人高等教育的规模不断扩大，办学形式也不断增加，针对成人高等教育的特点和规律，加强成教学生的思想政治工作针的对性，是保证和提高成人高等教育质量的重要举措和迫切需要。本文就成人高等教育学生六个方面的特点，探讨加强成教学生思想政治工作的针对性。     

论农村远程教育与学习型农村的建设

随着知识经济时代的到来,推动农村教育跨越式发展,建设学习型农村,走科技兴农、科技富农之路,是农村社会发展的必然选择。农村远程教育将信息技术、数字资源送进农村,有利于提高农村基础教育质量,扩大农村职成教育规模,实现农村终身教育体系构建,为学习型农村的建设带来契机。     

浅谈如何寓素质教育于高职英语教学中

寓素质教育于高职英语教学中不仅会提高英语教学质量,而且会提高高职生的综合素质。结合自身的教学实践,对在高职英语教学中如何实施素质教育进行了探讨。     

把握成人高等教育学生特点 提高毕业论文写作质量

毕业论文是成人高等教育学生在校学习期间需要完成的最后一个教学环节,是培养学生理论联系实际、运用所学知识和技能解决问题的有效手段,也是达到培养目标的必要步骤。把握成人高等教育学生特点,从提高认识、创新论文评价模式、改革毕业论文写作教学手段和方式等几个方面入手,搞好毕业论文写作教学与引导、强化管理、提高毕业论文写作质量具有重要意义。     

我国在校学生信息素质教育的问题与对策

分析了信息素质的内涵,论述了我国在校学生在信息素质教育方面存在的主要问题,提出了完善信息素质教育的对策。     

用数字看中国成人高等教育的发展

通过对有关数据的统计分析,揭示了在高等教育大众化的过程中,我国成人高等教育发展变化的特征和趋势：在大众化进程中,成人高等教育发挥了重要作用;1999年以后,普通高校一直是举办成人高等教育的主力军;成人教育的业余性日益凸显;本科发展速度明显高于专科,成人高等教育办学层次逐渐高移;成人高等教育的报名人数与招生计划逐渐接近,学历教育生源越来越少等。根据成人高等教育的发展趋势,笔者认为：转型是成人高等教育发展的必然要求,为此,需要进一步开放成人高等教育、转变办学方向、转变服务对象,建立起宏观、中观、微观的质量监控和评价体系,逐步提高办学层次。     

统筹城乡发展进程中的农村成人教育供求分析

农村成人教育是提高劳动者素质和技能水平、提高人力资源开发深度和广度的重要手段,是新农村建设的重要保障。农村成人教育具有有效需求不足等多重需求特征,其需求受农民愿望、支付能力和教育的可获得性等因素影响。发展农村成人教育需要统筹城乡教育资源,提高教育质量,激发农民受教育愿望;降低教育费用,加速公共财政覆盖农村进程,提高农民支付能力;完善成人教育体系,创新办学模式和教育培训方式,增强教育供给。     

试论以人为本的高等教育

随着社会的发展，高等教育的地位越来越突出。如何发展高等教育，如何使高等教育更加适应当今经济社会的要求，是大家不懈探讨的焦点。章认为：21世纪的高等教育应树立以人为本的理念，以培养创新性高素质人才为目标，在注重个性教育的同时充分发挥素质教育的作用，并使创新教育在素质教育中得到应有的体现。     

创新人才培养与信息素质教育

本文从创新人才培养的特点 ;创新人才培养中应必备的基本素质———信息素质 ;创新人才培养中的一个重要环节———信息素质教育 ;创新人才培养中信息素质教育的三个层面 ,四方面论述了知识经济时代 ,社会的发展需要创新 ,而创新的关键是人才。提倡并推广信息素质教育 ,在培养创新人才方面有着重要的作用     

浅析高校图书馆信息素质教育

信息素质已成为大学生适应信息时代必备的基本素质。图书馆作为信息素质教育的重要阵地,肩负着义不容辞的责任。结合工作实际,分析了高校图书馆信息素质教育存在的问题,并提出了相应的发展对策。