动物医学专业实践教学的瓶颈与改革

实践教学是动物医学专业教育的难点也是重点。近年来,多方面因素影响了动物医学实践教学的开展,导致很多高校培养的学生动物医学实践技能水平不高。针对性开展动物医学实践教学改革,对西北农林科技大学及多家省部直属院校动物医学专业实践教学活动开展的情况进行调查分析,总结了当前高校动物医学实践教育普遍存在的问题,并结合近几年实践教学改革的实施情况,提出了改革建议,希望能为动物医学实践教学改革提供参考。     

培养应用型动物医学人才模式探索

<正>高等教育的本质特征就是培养适应社会需要的、能够直接从事管理、服务一线需要的、具备必要的理论知识和较强实践能力的人才,动物医学是实践性要求很高的专业,学生实践技能水平历来是评价教学质量优劣的重要指标[1]。动物医学专业一直是本校传统优势专业,一直为服务地方经济输送大量优秀人才,其培养的学生一直以能吃苦耐劳、动手能力强而受到社会和用人单位好评,随社会不断发展、养殖业特点的不断变化、畜     

小动物医学方向“五位一体,多元协同”人才培养体系的构建与实践

<正>随着伴侣动物产业快速发展,对宠物诊疗人才的需求也越来越大。为了满足行业对人才的需求,近年来国内高等农业院校纷纷开设小动物医学方向~([1]),专门培养面向小动物医疗行业的宠物医师。但是与传统的动物医学专业相比,小动物医学方向的人才培养体系仍不完善,主要体现在3个方面:理论与实践脱节;学生培养与社会需求脱节;学生的多元需求与高校的统一供给之间的矛盾。因此,小动物医学方向应该根据专业特点和行业需求着重加强实践能力和创新精神培养,切实提高小动物医学人才培养质量。     

动物医学专业大学生职业规划教育途径探索

通过对动物医学专业人才培养过程中存在的自我认知缺乏、学生对职业环境了解较少、职业规划指导缺乏针对性等问题进行分析,提出通过培养学生自身职业规划能力、学校教育渗透职业规划意识、利用社会资源扩展职业规划教育等三个途径,将职业规划理念融入到动物医学相关专业人才培养过程中,以提高动物医学专业人才培养质量和就业竞争力,使更多动物医学专业毕业生愿意投身于农业现代化和农村现代化建设发展中来。     

高职农类大学生专业实践能力培养探析

加强大学生实践能力是社会发展对高职院校提出的一个必然要求,在当前高职农类大学生培养过程中,存在对实践能力培养存在概念认识不清、学生实践动机缺乏、培养目标模糊、培养方式与目标不相称等不足。围绕实践能力问题从抓关键期激发学生学习动机、紧扣培养目标进行实践能力体系设计、改进教学和活动指导方式等三方面提升学生实践能力培养。     

我国涉农院校教学动物医院现状分析与发展建议

<正>习总书记提出“人病兽防，关口前移”，给兽医学科发展指明了新的发展方向，提出了新的重要任务，给动物医学本科专业教育提出了新的培养领域和发展方向。在新农科建设背景下，动物医学专业人才培养目标要求学生不仅应具有扎实的理论知识，还应具有较强的实践能力，以满足动物诊疗活动的实践需求。高等院校教学动物医院是集实践教学、科学研究、继续教育和技术服务于一体的多功能实践教学平台。目前，我国大部分动物医学专业的高校建有教学动物医院，但由于学校投入力度不够、医师水平参差不齐、运营模式和管理模式不科学等诸多原因，严重制约了教学动物医院在学科建设、人才培养和社会服务方面的作用。因此，充分了解目前我国教学动物医院的建设现状和发展情况，立足于现状加大对高等院校教学动物医院的投入，提高运营和管理模式，加大人才引进力度，依托教学动物医院的实践教学平台，培养实践能力强，专业知识扎实的专业人才，是提高我国动物医学专业人才培养能力的基础。     

素质养成教育在动物医学人才培养中的应用

动物医学专业的实践性较强,稳固的基础知识和过硬的实践技能的训练对动物医学人才的培养尤其重要。专业素质养成教育重视专业素质的循序渐进发展,培养学生日渐形成熟练的操作技巧和良好的思维活动能力,为动物医学人才培养所需。此外,加强教师引领作用和探索更多的实践教育途径,能够促进学生不断地积累知识和逐步扎实提升专业技能,充分发挥素质养成教育在动物医学高素质专业人才培养中的作用。     

动物医学本科生实践创新能力培养模式的建立

以黑龙江省教育科学规划重点课题＂动物医学本科生实践能力和创新能力培养的策略研究＂为平台,以培养勇于创新、具有卓越实践能力的动物医学本科生为目标,以促进动物医学专业本科生教育与现代畜牧业发展紧密结合为出发点,在黑龙江八一农垦大学动物医学本科生培养过程中,分析了影响实践教学质量的因素,提出了解决办法,建立了动物医学本科生实践创新能力培养模式,从而提高本科生的实践能力,使其更好地适应现代畜牧业对兽医人才的需求。     

加强高校畜牧兽医专业实践性教学的措施

随着社会的进步和发展,高技术应用型人才的需求在逐年增加,而高校教育中实践性教学是培养学生实践能力和创新意识的环节,因此,加强高校教育中实践性教学是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新意识,增强毕业生就业能力的基础。畜牧兽医专业是一门实践性很强的学科,加强高校畜牧兽医专业实践性教学需要,从实验教学、实验室的管理、实习基地建设和提高教师实践性教学的能力等方面来进行。     

动物医学专业复合应用型人才培养过程中实践教学的改革与应用

为了满足不同用人单位对动物医学专业技术人才实践能力的需求,高等农业院校应通过多种途径提高动物医学人才培养的质量,不断提高学生实践技能,为社会输送合格人才。内蒙古农业大学兽医学院在动物医学专业实践教学体系建设、实验条件建设、校内外实习基地建设,以及实践教学方法等方面进行了全面的改革与实践,建立了一套适用于动物医学专业的复合应用型专业人才培养模式,提高了学生的实践动手能力和创新能力,取得了较好的教学效果。     

动物医学专业基础课实验教学改革与实践

为了加强学生基本技能和动手能力,适应社会需要,对动物医学基础课实验内容进行了改革与实践。将基础课程实验进行优化组合,建立基础性实验、综合性实验、产学研性实验,增强了知识的连贯性,培养和提高了学生综合实践能力及创新意识。     

“双创”视域下动物医学专业实践教学改革探析

动物医学专业实践教学是动物医学教学的核心,也是培养动物医学专业人才创新精神与创业能力的重要途径。笔者分析了我国地方高校动物医学专业实践教学体系改革中存在的问题,并在此基础上,提出了构建适合创新创业时代背景下动物医学专业实践教学体系的基本路径。     

提高高职动物解剖学教学效果的探索与实践

动物解剖学是我国高职教育中的重要部分,其主要目的培养学生从事与动物健康和公共卫生相关工作的能力,在保证学生熟练掌握相关知识的同时,实现对学生实践能力及创新精神的培养,进而为我国医学事业的发展提供有利支持。为实现高职动物解剖学的教学目的,现就针对如何提升高职动物解剖学教学效果进行探究,希望能为相关工作人员提供有效参考。     

基于OBE理念下的《动物生理学》线上线下结合教学实践

为了提高学生对《动物生理学》课程知识点的自主学习主动性和实践应用能力。基于OBE理念和线上线下结合教学模式,以动物医学2020级学生为实施对象,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行教学改革和实践。通过设置学习目标,结合线上学习资源和线下讲授的教学模式,增强学生自主学习能力,提高学生理论知识的应用能力,对动物医学相关专业学生的培养起到积极作用。     

动物医学专业学生实践能力培养的研究与实践

动物医学专业是一门实践性很强的学科,加强和改进动物医学专业学生实践能力培养对促进大学生就业,培养应用型兽医人才具有重要意义,是当前农科高校人才培养面临的重要挑战。文章客观分析了制约大学生实践能力培养的因素,并从拓展应用型人才培养思路,构建增强学生实践能力培养方案;加强师资队伍建设,培养"双师型"教师;加强学生教育管理,增强学生主动参与实践能力锻炼等三个方面进行阐述,提出解决方案。     

动物医学专业本科实践教学改革探索

目前我国各动物医学本科院校专业教学普遍存在重理论、轻实践和实践教学的评价体系没有标准等问题,导致学生的兽医实践能力较差。吉林大学动物医学专业努力探索实践教学改革,统筹实践教学环节,丰富实践教学内容,培养学生的实践能力,在建立考核评价科学体系等建设中取得了一些成果。吉林大学动物医学学院通过科学、合理统筹实验、实践与临床医疗,使学生深入接触动物医疗和临床研究,以培养"厚基础、强能力、高素质、广适应"的兽医师为目标,实现了实践能力和综合素质相得益彰的改革效果。     

农业院校大学生实践能力培养研究

<正>在农业高校培养过程中,大学生的实践能力的培养又是重中之重,然而现在农业高校在进行人才培养时,并没有强烈的目的性和计划性,导致好多学生在毕业之际无所适从,不知道自己会什么,不知道应当从事什么,这可能是学校教育和个人目标缺乏导致的。那么怎样才能在高校的现有培养系统下不断地提高大学生的实践能力呢?笔者认为首先要明确实践能力在大学生中的重要性和紧迫性,然后分析农业高校大学生实践能力的现状,最后探索行之有效地解     

理论与技能同步教学法在动物病理学课程中的应用

动物病理学是动物医学、兽医及兽药专业的基础课,也是一门重要的桥梁学科.动物病理学课程实践性非常强.为了培养学生综合分析问题、思考问题和解决问题的能力,调动学生的求学、求知兴趣,激发其学习的积极性,培养学生的实践动手能力,提高动物病理学教学效果,课程组在动物病理学的教学中采用了理论与技能同步教学法,并收到较好的教学效果...     

动物医学专业学生研究性学习与创新精神的培养

以黑龙江八一农垦大学大学生研究性学习和创新性实验项目为平台,通过对实践教学与毕业实习的改革,引导动物医学本科生进行研究性学习,培养其创新精神,提高学生的实践能力,为提高动物医学专业学生的主动学习和创新精神提供新的途径,同时为动物医学实践教学的改进奠定基础。     

动物医学专业实践教学模式改革探讨

动物医学专业是实践性较强的学科,提高学生实践能力对促进大学生就业和培养应用型兽医人才具有重要意义。客观分析了动物医学专业实践教学存在的问题,并探讨了动物医学专业实践教学模式的改革措施,以期为高校的动物医学专业实践教学改革提供借鉴。