数学教学中多媒体课件存在的问题及对策分析

随着教育科学的发展和教学条件的改善,多媒体课件在数学课堂教学中得到了广泛的应用。然而由于一些教师缺乏应用多媒体课件的知识,导致教学中存在了一些问题。本文介绍了在应用多媒体教学中存在的板书不足、缺乏情感交流、不能保证学生的主体地位、分散学生注意力、信息超量等问题,并提出了相应的解决对策,希望能够为多媒体课件的科学利用提供一些有用的建议。     

浅谈多媒体课件的应用

通过对制作多媒体课件时，必须遵循的原则、采用良好的设计方法、达到的教学目的及学习效果的阐述，说明强化高校多媒体教学理念，积极开发多媒体课件，加强多媒体课件的应用，就能把教学内容表达得更加生动、活泼，使教学方法艺术化，起到进一步提高教学效果的作用。     

浅谈多媒体课件的设计

多媒体教学课件是利用多种媒体形式实现和支持计算机辅助教学的软件,本文介绍了课件的特点及制作一个课件应遵循的基本原则,主要介绍设计多媒体课件的开发方法及步骤。     

开展多媒体组合教学全面提高物理课教学质量

近年来,多媒体组合教学以其独特优势,得以迅猛发展。多媒体组合教学课件的开发创作在各学科中也得到不断推广和提高,它为教育教学质量的提高起到了极大的推动作用。笔者在本文中就如何有效利用多媒体组合教学,全面提高物理课教学质量谈了自己的看法。     

多媒体课件的制作方法与步骤

本文主要从教学设计、脚本设计、素材准备、课件生成四个方面论述了多媒体课件制作的方法与步骤。     

浅谈多媒体课件的设计和制作

多媒体教学是一种利用多媒体的软件来制作课件进行教学的方式。随着信息技术的迅速发展和计算机技术的普及，多媒体辅助教学已作为一种先进的教学手段，迅速走进了各级课堂，给课堂教学注入了无限的生机和活力。     

教师教育技术多媒体培训系统的设计与实现

提出了一个虚拟的教育技术培训系统的模型,阐述了系统的总体结构、功能。介绍了基于Authorware设计及功能实现的技术,对制作同类系统具有一定的借鉴和参考价值。     

浅议多媒体课件在制作中存在的问题及对策

随着教育信息工程的开展,新教育技术及设备应用越来越广泛,多媒体教学课件的制作越来越受到学院教师们的青睐!作者从学院启动教育信息化工程以来,广大师生在课件开发制作应用中存在共性问题,并就这些问题作一些探讨,以期更好地建设多媒体课件,使教育信息化工程能顺利进展。     

工科大学物理双语教学多媒体课件的设计与制作

在工科大学物理实现双语教学的过程中,多媒体辅助教学是提高教学效果的重要而有效途径,而逻辑性强、形象生动、结合我国工科大学物理特色的多媒体课件就是其中重要的一环。研究讨论了工科大学物理双语教学多媒体课件的设计与制作要注意的问题。     

遗传学教学多媒体课件的设计与制作

遗传学作为园林园艺、生物技术、生物工程等专业教学中一门重要的学科,是当今生命科学中发展最快、最活跃的学科之一.     

农网改造后电力系统类课程实践性教学环节改革方案

介绍了电力系统类课程在农网改造后所面临的新问题,从实验的软硬件环境、课程设计、毕业设计、生产实践环节等几个方面进行了实践教学模式的改革,建立了电力系统类课程实践教学体系。几年来的教学实践证明,这些改革和措施为全面培养有针对性的实用型高素质农电人才打下了坚实的基础。     

医用高等数学多媒体技术之教学探析

当今世界已进入信息时代,各国都在大力发展自己的信息技术,这给我国高等学校教学改革特别是教学方法带来了一场革命.现代教育技术教学方式为教育、教学、科研提供了新的途径.本文讨论了现代教育技术之多媒体技术在医学院汉校高等数学课教学中的应用.     

多媒体教学的误区及校正

多媒体教学是现代教学的重要手段,开展多媒体教学必须端正态度,明确教学目的,根据教学需要选择适当的教学方式,与传统教学法优势互补。     

浅论大学英语教学中的多媒体辅助教学

多媒体辅助教学以其直观性、交互性、快捷性和丰富的表现力等特点，正在成为英语教学改革的重要手段之一，在提高学生的听力素质、口语能力、阅读能力和写作能力方面都有传统教学模式所不可比拟的优势。多媒体辅助教学的实施，对教师提出了更高的要求。     

多媒体辅助教学漫谈

本文以语文教学为例,语文多媒体教学既有优点,也有缺点,运用多媒体教学利大于弊.因此如何优化语文多媒体教学,使之扬长避短是语文教师今后要努力做的事.     

浅谈多媒体技术与《植物学》教学的整合方式

针对多媒体技术特点,结合《植物学》课程的理论教学及实践教学实际,在教学中尝试进行改革与探索,总结了几种较适合大学师生的多媒体教学方式,以期为植物学教学提供借鉴。     

教师课堂多媒体教学质量的几点思考

优化教育教学过程是实施素质教育的核心。在当前多媒体走进课堂,课程教材改革不断走向深入,由应试教育向素质教育转轨的背景下,教师应采取措施提高课堂教学效率,加强多媒体教学的研究以求进一步提高教学质量。本文就开展多媒体教学的现状、误区及其多媒体课堂教学优化策略等方面谈几点思考。     

多媒体技术在《动物微生物》教学中的应用

多媒体技术在现代教学中应用广泛,成效也日益显著,在《动物微生物》教学中应用多媒体技术进行教学,既可丰富学生的理论知识,又能促进学生动手能力的提高。     

高等数学教学现状的调查分析与对策

为了全面了解高等数学课程教学的实际情况,采用问卷调查法以及与学生座谈讨论等方式,找到了一些影响高等数学教学质量的关键性因素,并就如何提高高等数学教学质量给出了相应的对策与建议,着重提出了＂以学生为本＂的研究性教学理念,并结合课堂教学案例证明了其可行性。     

对进一步发挥多媒体在教学中的作用的思考

从介绍多媒体技术入手，阐述在教学中应用多媒体技术带来的效应，总结了当前在教学中应用多媒体技术尚存在的不足之处。进而提出进一步发挥多媒体技术在教学中的作用的对策建议，突出主张多媒体教学和传统教学的共处、结合和竞争，倡导在竞争和互补中推动多媒体教学的发展。