重视农村人力资源开发中的成人教育问题

全面开发农村人力资源是中国经济增长的重要源泉,也是提高农民收入的重要手段,而要大力开发农村的人力资源,就必须大力发展农村的成人教育.目前,农村教育尤其是农村的成人教育,从根本上讲不适应农村产业结构调整和转移农村劳动力的需要.这就要求通过以多种形式、多种渠道、多种机制培训和发展农村成人教育,整合农村的成人教育资源,完善农民的知识结构,以提升农民的竞争能力.     

农村乡镇成人教育的调研

<正>乡镇农村成人教育自上世纪80年代成立以来,直接面向农民教育,在提高农村劳动者整体素质,促进农业农村经济发展等方面发挥重要作用。但随着经济社会的快速发展,农村成人教育在办学理念、教学方式内容等方面,已与农民教育需求存在差距,如何充分发挥农村成人教育的服务功能,更好地为"三农"服务,促进农业农村经济发展,是乡镇成人教育近年来面临的突出问题。近期,我们对井研县分全等4个乡镇成人教育的发展现状、办学成绩和面临的困难进行了专     

关于农村成人教育为农民增收服务的思考

我国"十一五"规划提出,要全面建设社会主义新农村,作为为农村经济建设服务的农村成人教育,必须根据当前农民增收的需要,提高对农村成人教育的认识,明确发展定位和教育经费渠道及经费标准,开展课程体系和教学内容改革,开展以农村劳动力转移为重点的职业培训和继续教育,改善办学条件,提高教育质量,为提高农民整体素质,增加农民收入服务.     

农村乡镇成人教育de调研

乡镇农村成人教育自上世纪80年代成立以来,直接面向农民教育,在提高农村劳动者整体素质,促进农业农村经济发展等方面发挥重要作用.但随着经济社会的快速发展,农村成人教育在办学理念、教学方式内容等方面,已与农民教育需求存在差距, 如何充分发挥农村成人教育的服务功能,更好地为“三农”服务,促进农业农村经济发展,是乡镇成人教育近年来面临的突出问题.近期,我们对井研县分全等4个乡镇成人教育的发展现状、办学成绩和面临的困难进行了专题调研,旨在探索新时期乡镇成人教育发展的新路子.     

谈谈新型农民与农村成人教育

农民是农村改革和发展的主力军,推进社会主义新农村建设和农业现代化,需要有大量的高素质的新型农民.农村成人教育在培养和造就"有文化,懂技术,会经营"高素质的新型农民中起着十分重要的作用.因此必须从教学组织、内容、形式、方法等多方面人手,加强对农民实用知识教育和技术培训,为农民发展服务.     

统筹城乡发展进程中的农村成人教育供求分析

农村成人教育是提高劳动者素质和技能水平、提高人力资源开发深度和广度的重要手段,是新农村建设的重要保障。农村成人教育具有有效需求不足等多重需求特征,其需求受农民愿望、支付能力和教育的可获得性等因素影响。发展农村成人教育需要统筹城乡教育资源,提高教育质量,激发农民受教育愿望;降低教育费用,加速公共财政覆盖农村进程,提高农民支付能力;完善成人教育体系,创新办学模式和教育培训方式,增强教育供给。     

农村成人教育面临的困境及对策

重视农村成人教育工作,提高农民的整体素质是加快我国实现小康社会的重要举措,但农村成人教育对象面广量大,困难较大。解决的途径主要是通过成立农民科技教育培训中心,加强协调统筹,对农村成人教育进行长远规划。     

成人教育应成农民致富之友

<正>农村成人教育应成农民致富之友,要以满足产业转移、劳动力转移和岗位转换的需要,进一步创新教育服务"三农"的模式,形成长效服务机制。农村成教应服务农村经济,巩固农科教育实用技术培训,根据实际需要办学,为地方经济和社会发展提供"短、平、快"的服务平台。成人教育要实施教育富民工程,要与农村实用技术相结合的实战理念,培养农村创新、致富能手,创建一些与农村息息相关的示范基地,推广"农科教相结合"的一体     

乡村成人教育

,4020%l李家林副司长在全国农民教育联系点第六次协作会暨农村成人教育研究会年会上的讲话l/农村成人教育一1 994,(I)-一5~7 全国农民教育联系点第六次协作会蠢农村成人教育研究会年会研究分析了在新形势下加快农村成教改革和发展步伐的带有共性的重大问题,讨论修改了成教司印发的《关于改革和发展农村成人教育的意见》(讨论稿),通报了研究会1 993年的工作成绩和1994年的工作安排.会议期间,代表们考察了南海市的考察现场,看到了经济发达的地区农村成人教育的发展趋势.一、南海市的农村成教在高一个层次上起到了示范、带头、窗口的作用.1、…     

新时期农村成人教育问题与对策

随着社会经济的不断发展,新农村建设的宣传工作日益深入人心。而农村成人教育是新农村建设的重要组成部分,为了适应时代的发展,满足社会的需要,在新时代的背景下,必须加强农村成人教育,培养新型农民。本文从分析我国农村成人教育存在的问题入手,意在寻求新时期农村成人教育的发展对策。     

乡村成人教育

落实;文中还对如何做好农科教统筹等具体间题提出了建议。(三水) 97010096市场经济亲件下发展农村成人教育的思考/吴从剑,冯铁山//河北成人教育一1996,(5)一7一8 本文就农村成人教育在“九五”期间如何大力发展的间题作了探讨。作者提出当前存在五个不适应一是由计划经济转向市场经济不适应;二是管理体制和管理方法不适应;三是整体不适应;四是对农村教育的改革不适应;五是农民自身素质不适应。针对存在的这些间题,要求各级政府根据本地实际,尽快建立一个以县一级宏观、综合、协调、指导、服务为主的、具有权威性的成人教育综合机构;转变观念…     

新时代农村教育存在的问题及建议

<正>农村教育是面向农村地区进行的文化、经济、政治的教育,是各级各类教育的总和。可以通过基础教育、职业教育和成人教育等各类教育途径对农村人口进行再教育,基础教育可以更大范围培训农民的基本文化知识和素养、职业技术教育可以提高农民的专业技术能力、成人教育可以让农民保持持续学习的机会,通过这些各级各类教育服务于农村人力资源的开发,可以解放农村的劳动力资源,促进农村经济的进一步发展。1农村教育的重要性1.1 提高农民素质新时期国家经济社     

河南省农村成人教育相关因素的灰色理论分析

农村成人教育是农村教育的重要组成部分,对农民的素质的提高,农村社会经济的发展以及农民收入的提高起着至关重要的作用。鉴于当前河南省农村成人教育发展滞后的状态,运用灰色理论分析方法,对河南省农村成人教育的相关因素进行分析,并给出河南省农村成人教育发展的对策。     

基于河南省项城市农村成人教育问题的思考

农村成人教育是我国教育的重要组成部分,发展农村成人教育对于提高农民的基本素质、促进农村经济的快速增长、加快新农村建设进程、实现科教兴国的战略具有重要意义。该文结合实际,在分析河南省项城市农村成人教育发展现状的基础上,提出应在新农村建设背景下,提高认识,科学规划,强化政府行为,培育新型农民,从而更好地服务于新农村建设。     

浅议乡镇成人文化技术学校教师专业化

近年来,我国农村成人教育成绩斐然,全国基本完成了扫盲任务,成人文化技术学校在广大农村地区普遍建立,同时承担了职业高中分流教育。然而,随着社会的发展,农民素质教育又给农村成人教育提出了新的要求。农村乡镇成人教育与     

农村成人教育

98020086成人教育与农村现代化/李建设//成人教育一1998,(2)‘一3一5 农村经济的发展和社会的进步必然带来成人教育办学对象、内容、形式的一系列变化。在教育对象方面包括专门人才、乡镇企业职工、回乡初高中毕业生、外来民工等。这一教育对象扩展反映了农村劳动力再生产过程的必然要求。而且教学内容也更为多样化了,现代农业教育、农民的政治素质教育、学历教育、社会生活教育等均需要列人,o因时因地而宜有5种教学形式。1.集中教学。根据农民的需求,举办各种类型的长班和短班。长班教学主要适用于培养农村的各类技术骨干;短班以大面积推广…     

如何优先发展农村成人教育

当前．农民自身的素质状况不容乐观，它已成为制约农村经济发展、农村社会进步乃至全面实现小康社会的“瓶颈”。其根本出路在于大力发展农村教育，包括基础教育．职业技术教育和农村成人教育。在建立学习型社会和构建终身教育体系的进程中．农村成人教育将在提高农民素质的伟大工程中发挥越来越重要的作用。     

提高教师素质是发展成教的关键

农村成人教育是我国整个教育事业的有机组成部分。大力发展农村成人教育,不断提高广大农村劳动者的思想道德素质和科学文化水平,帮助农民尽快脱贫致富奔小康是各级成教部门和成教干部光荣而     

基子学习者特征的农村成人教育实效性探讨

农民学习具有成人所具有的一般特点和作为农民的成人所具有的特殊性,提高农村成人教育的实效性,一是要让农民喜欢培训,二是让农民学到他想要的东西.因此,要正确定位农村成人教育的功能,根据农民的需要确定培训内容,根据农民的学习特点组织培训.     

创新农村成人教育 服务新农村建设

多年来,浙江省海宁市海昌街道成人文化技术学校坚持"实际、实用、实效"的原则,积极实施农村劳动力素质培训,长短结合、灵活办学,培训各类人员近12 000人次,为当地培养了一大批初级技术人才,有效地促进了农业增效、农民增收和社会主义新农村建设。学校先后被授予"嘉兴市先进培训基地"和"海宁市成人教育工作先进单位"等称号。成校在创新农村成人教育,服务"三农"方面积极探索,积累了一些经验,取得了阶段性成果。1.坚持服务"三农",注重农村需求农村成人教育要根据农村需求设置专业,以服务"三农"