学生体育兴趣的培养之我见

体育兴趣的培养应从直接兴趣和间接兴趣两方面同时入手。教师通过提高学生对体育学习目的的认识、增强学生对体育学习成功的体验来培养间接兴趣。同时要从根据教材特点,创设教学情境;根据学生特点,选择教学方法;根据课堂教学,调控教学过程;利用崇敬心理,增强教学效果等四个方面入手激发学生对体育学习的直接兴趣。     

如何培养学生的体育兴趣

培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务,然而,多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿于体育教学中,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之,学生对体育失去了学习兴趣。应通过改进教学方法、更新教学手段等途径,培养学生的学习兴趣。     

浅议如何提高农村中学体育课教学质量

<正>体育运动水平是一个国家经济水平和社会文明的重要标志。学校体育是国民体育的基础,农村中学体育课教学质量的不断提高,对提高国民体育的整体水平有着重要的推动作用。1培养学生体育兴趣兴趣是学生学习的动力与源泉。学生对学习本身产生了兴趣,就会自觉地、积极主动地进行学习,进而就能有效提高课堂教学效果。农村体育教学中培养学生对体育的兴趣,对提高教学质量有     

基于体育兴趣培养的中专体育教学质量提升研究

兴趣是学习的动力和源泉,基于兴趣开展的体育活动往往能事半功倍,因此,当前中专体育教学改革就要从兴趣出发,鼓励学生坚持体育锻炼,培养良好的运动习惯。根据中专体育教学的现状,提出了基于兴趣培养提升中专体育教学质量的必要性,分析了当前中专体育教学中存在的不足,有针对性地分析了相关问题的改进策略,希望能有效提升中专体育教学水平。     

浅谈体育教学中学生兴趣的培养

兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,是人们从事认知活动的大动力,所以说体育教学中学生兴趣的培养是关键,也是体育教学改革中的重要课题.针对如何培养学生对体育运动兴趣的问题,本文从分析学生厌学的原因入手,解决学生厌学的问题,同时,以激发学生的学习兴趣为目标,从多角度探讨了培养学生兴趣的方法和途径.     

快乐体育在健康体育教学中的实施途径

基于快乐体育理论及其在体育运动中研究的概述,提出如何在体育教学中运用快乐体育理论促进健康体育教学,培养学生的体育兴趣,激发学生的体育学习参与动机,引发良好的学习情绪,建立学生终身体育运动的意识,使学生在追求个性发展的同时又不会感觉到没有课堂纪律的约束,从而提高体育教学效果.     

体育教学中高职学生非智力因素培养研究

非智力因素是促进学生学习、工作和运动训练积极性的动力,对学生的成长有着重要的作用。通过在体育教学中激发和培养学生的非智力因素,培养学生的竞争意识、体育素养、体育意识、体育兴趣和体育运动的能力;使学生端正学习态度、提高求知欲望,从而提高体育教学的质量。对体育教学中激发和培养高职学生的非智力因素进行了探讨。     

浅谈如何建立开放的中学体育课堂

初中体育学习主要以培养学生的运动习惯和运动兴趣为目的,为学生的终身运动奠定基础。教师要建立开放的体育课堂,培养学生广泛的体育兴趣爱好。     

初中体育教学中学生兴趣的培养

<正>兴趣是学生学习的动力之一,是影响学生学习自觉性和主动性的重要因素。随着课改的不断深入,培养学生的学习兴趣已成为初中体育教学中的一项重要任务。1运用科学的教法培养学生学习兴趣教无定法,科学的教学方法不仅能培养学生的学习兴趣,还能提高课堂教学效果。体育课上运用科学的教学方法是培养学生兴趣的基础。教学中,教师要结合教材和初中学生的实际,采用生动活     

学生厌学体育行为的矫正

学生厌学体育行为的矫正,应从改革教学方法,培养学习兴趣,丰富教学形式,提高教师素质等方面入手,寓教于乐,激发学生的学习兴趣。     

体验式教学在高校体育教学中的运用

随着现代社会的不断发展,国家对于体育专业人才的需求量也不断增大,这就需要高校体育教师加强对体育教学的关注度,将创新的体验式教学模式运用到实际教学之中,以此来更好的激发学生的体育学习兴趣,提高学生体育学习的积极性及效果,为体育专业人才的顺利培养奠定扎实基础。本文先对高校体育教学现状进行了分析,然后对体验式教学在高校体育教学中运用的重要性进行了探讨,最后提出了行之有效的运用之策,仅供相关教育研究参考。     

谈农业中职院校学生英语学习兴趣的培养

时代的发展,在农业职业教育中对英语教学提出了新的要求,结合中职学生的特点,提出了合理设置教学内容,努力培养学生英语学习兴趣的方法,使学生学有所得,并最终走向成功。     

健美操教学中如何激发学生的学习兴趣

健美操已列入高校体育教学内容,在健美操教学中如何激发学生的学习兴趣,已成为急需解决的问题。本文通过调查,着重分析在健美操教学中影响学生学习兴趣的诸因素,并提出激发学生对健美操学习兴趣的途径与方法。     

浅谈游戏在小学体育课中的运用

游戏是体育课中的重要组成部分,合理运用体育游戏能有效激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,也是帮助完成其他体育训练任务的一条有效途径。同时,对提高学生掌握和运用体育知识、技术和技能的能力,对培养学生的组织纪律性、     

浅谈如何培养学生对体育活动的兴趣

体育活动应关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上．通过对运动项目的选择和学习。培养学生对体育活动的兴趣和爱好，掌握科学锻炼身体的方法．提高体育实践能力，以具有适应未来发展需要的健康体魄。     

体育教学中如何培养学生的体育兴趣

体育兴趣是学生对体育运动的一种积极倾向，是学生获得体育运动知识的重要动力，提高学生对体育的认识，培养学生的体育需要，是提高学生体育兴趣的重要途径。     

面向对象程序设计语言C#教学研究

针对C#语言全面的面向对象的特点及教学目的,提出了基于案例和基于任务驱动的C#语言教学方法,并对C#语言的考试形式和内容提出了有助于培养学生能力的改革方案,在教学中强化学生实验能力,突出软件开发能力的培养,从而提高了学生的学习兴趣,提高了教学效果。     

运动系学生英语兴趣培养的研究

培养运动系学生学习英语的兴趣，对教学进行改革，能直接影响英语教学效果和质量。教学必须适应教学对象才能培养和造就新型体育人才。     

培养学生学习几何的兴趣，使课堂“活”起来

教师教学的成功与否很大程度在于培养学生对本学科的学习兴趣,教师讲的再好,学生被动的学习也难以提高学习成绩。由于几何课程自身的特点,许多初学几何的同学往往觉得几何难度大且学习起来枯燥无味,影响了学习情绪。为此要提高几何教学的质量,培养学生几何的学习兴趣尤为重要。     

在小学体育教学中体育游戏的运用方法与研究

体育游戏作为一个小学体育教育的重要形式,体育教育对孩子的成长有着重要的作用,所以我们要充分发掘和培养学生的学习兴趣,以实现教学的有效提升。