案例教学法在Photoshop图像处理课程中的应用

在Photoshop教学中应用案例教学法,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能注重培养学生的自主学习能力和创新能力。结合多年的Photoshop图像处理课程的教学经验,针对Photoshop课程采用案例教学法中的案例设计原则及案例实施过程展开了一系列的探讨。     

探析高职Premiere Pro视频编辑课程改革与研究

针对市场需求分析和高职院校计算机软件的教学特点,结合人才培养方案,拟出整体教学思路。提出了备课时应制作视频案例课件以提高教学效率,授课时应采用任务驱动法、案例教学法、讲练结合等手段来实现对学生素质的培养。     

案例教学法在研究生创新教育中的应用

案例教学法是目前教育教学领域研究的热点之一,该方法是将学生带入特定的教学情境中进行思考,以加深学生对抽象原理和概念的理解,有助于培养学生运用理论知识解决问题的能力和创新能力。结合研究生培养中计算机图形图像研究方向的实践情况,探讨了案例教学法在研究生创新教育过程中的必要性,并详细介绍了案例教学法的基本原理及具体应用。实践证明,案例教学法是一种新颖而且有效的教学方法。     

国土空间生态修复实践与思考——以广东省为例

国土空间生态修复是加强生态文明建议和高质量发展的重要抓手。基于"山水林田湖草"生命共同体理念,本文以广东省已开展的20个生态修复案例为素材,采用实地调研、案例研究和归纳总结等方法,进行了国土空间生态修复的类型划分和实践经验总结。结果表明:国土空间生态修复可分为三种类型:保护型、干预型和重塑型,不同类型生态修复案例的生态修复对象、理念、目标及路径不同。案例中"再野化"理念、生态材料的选用、资源的优化配置、生态修复技术的合理运用等可为国土空间生态修复实践提供参考。同时,生态修复过度依赖政府财政资金扶持、生态修复职能分散等现实问题仍有待解决。     

棉花虫害诊断系统的设计与Web实现

为了推广棉花虫害诊断知识,满足更多棉农对领域专家诊断的需求,该文利用Java和Web技术,并以SQL Server2000为数据库开发工具,设计了一套网络化的棉花虫害诊断系统,实现了借助互联网对棉花虫害进行远程诊断的目标。该系统引入了模糊推理与案例相结合的方法,对棉花虫害的诊断及原有知识获取方法进行改进,提高了棉花虫害诊断的准确度和效率,弥补了单纯运用案例检索方法诊断的不足;系统不仅提供了知识浏览、案例查询、专家咨询等功能,可为棉农提供快速、方便、准确的智能查询服务,而且可通过专家咨询功能,向棉农提供在线远程会诊服务。     

案例分析在园艺专业教学中的应用

针对园艺领域专业人才培养存在的问题,根据园艺产业发展的特点、地方经济发展情况及社会需求的变化,将案例导入、分析和总结模式引入课堂,积极引导学生主动思考、分析解决问题,明显激发学生的探索兴趣和学习主动性,提高授课质量。从发展规划、案例导入、总结等方面介绍几个园艺产业教学实例。     

有田、有诗、有飞鹰——记淮安市淮安区博里镇大学生史相游回乡创业

大学生回乡创业不仅能够创造就业岗位、缓解就业压力,而且还是政府解决"三农"问题的有效政策补充。为此,需要在大力提倡大学生回乡创业的基础上,做好对大学生回乡成功创业案例的宣传。基于此,结合实际情况,对大学生回乡创业案例进行介绍。     

媒体

《商界·中国商业评论》2006年6月号【内容构架】○一种改变中国命运的力量○新农村建设的误读与支点○案例·万向:产业资本整合者○案例·国通保税区大构想○案例·定西规模化样本○案例·农业地产商东升○案例·东北养猪大王金融闯关○海外农村建设启示录特别策划·新农村实业一种改变中国命运的力量在泱泱中国,这是一种从未有过的力量。在泱泱中国的各个角落里,他们是一点一点汇聚的产业新生命,他们是正在渐渐萌芽的百年基业,他们是几乎可以改变一切的新农村的产业新军。农业问题摆上中央一号文件已经成为惯例,为什么乡村依然荒凉,农民依…     

两手发力推进坡耕地水土流失综合治理——基于贵州与重庆的典型案例分析

坡耕地是长江经济带水土流失的主要源地。近年来,各地实践探索了多种各具特色的坡耕地水土流失综合治理模式,在发挥政府与市场协同作用方面积累了大量经验。基于贵州和重庆的实践案例,总结剖析了政府主导模式、市场主导模式和政府与市场股权合作模式的主要做法及特点,并基于三个案例总体上体现出的坡耕地治理多元化趋向进行了深入思考,以期为加快推进坡耕地水土流失综合治理提供支撑。     

《C语言程序设计》课程教学方法研究

根据多年教学研究和实践,提出了适合于C语言程序设计课程教学的方法.该方法结合现代教学手段,集案例教学、实验教学、网络教学、科学考核于一体,取得良好的教学效果。     

高职计算机网络技术专业教学改革与探索

本文结合高职计算机网络技术专业的教学实际,总结了近年来在高职计算机网络技术专业的课程体系构建、实践教学环境建设、教学手段、教学方法等方面进行教学改革的一些有益探索和做法。     

以创新能力培养为核心深化电工学课程教学改革

电工学是一门工科非电类专业重要的专业基础课,内容信息量大、知识面广,具有很强的工程应用背景。为满足创新能力培养的需要,课程组在教学内容、教学方法和教学手段及立体化教材建设等方面进行了积极探索与实践,积累了一些有益的经验。     

模拟电子教学改革与探索

模拟电子课程是电学科的一门重要的专业基础课程,具有很强的理论性与实践性。针对当前教学中出现的问题,采取适当的教学方法和技巧,增强学生学习的兴趣;将理论教学与实践教学相结合,提高课程教学效果。     

《普通植物病理学》教学改革初探

普通植物病理学旧的教学模式满堂灌,教学方式单调,实验课作业占用时间过多,学习教条化而难以理解及灵活应用。通过与实践相结合,用幻片及多媒体、文献专题综述等教学方式,提高了学生学习的自觉性、积极性,活跃了课堂气氛,对启发学生深入了解学科新动态．提高自学、分析、解决问题能力,灵活运用理论知识与生产实践相结合,提高教学质量起到了积极的作用。     

种子植物检疫学教学改革初探

植物检疫是防止外来危险性有害生物入侵，保护当地农业生产健康、安全和可持续发展的重要手段，为培养出适应国家经济发展需要的检疫工作人员，我们结合教学、科研工作对种子植物检疫学的教学内容和方法做了一些改革尝试。     

植物化学保护学教学实践与改革的探讨

通过优化教学内容,使学生获得系统性、前沿性和应用性专业知识;通过采用启发式、互动式教学和专题讨论等方式,激发学生的主观能动性,提高教学效果;通过增设综合性实验、利用校外教学基地等手段,提高学生的实践技能。     

电工电子技术课程在设施农业与科学专业教学改革中的实践

分析了设施农业与科学专业学生的学习特点,结合本专业情况对如何提高教学质量提出了教学内容重组、改革教学手段、采取多种教学形式、重视能力的测试、提高教师自身素质等进行教学的思路。     

从知识产权教育的角度谈高校文献检索课教学改革

阐述了知识产权的内涵以及我国高校开展知识产权教育的现状,分析了高校利用文献检索课进行知识产权普及教育的必要性,提出了加强师资队伍建设、教材建设、教学手段及方法等文献检索课教学改革措施。     

探析90后的高校计算机基础教学

进入21世纪,高校计算机基础教育改革成为计算机教学研究的核心问题之一。在教学改革中,需紧紧围绕教育部的有关规定,针对出现的新问题,定位学生和教师,进行课程体系、教学方法的改革,以适应信息时代不断发展的要求。     

C语言教学改革

C语言以其功能强大、使用灵活、应用广泛等特点被首选为计算机语言教学,但是因其涉及概念多、灵活性大、学生普遍感到难学。针对当前C语言教学存在的问题,从教学内容、培养学生学习兴趣、教学方法等方面提出了相应的措施。