中外压花艺术的起源、发展与推广传承

压花艺术诞生于500余年前的欧洲,在一些国家已经有了一定的发展。回顾压花艺术的起源、历史,分析当前压花艺术的发展现状,有利于进一步推动该项艺术的传承与发展,在建设美丽中国的大背景下进一步寻求发展推广压花艺术的新路径。     

浅谈风景式压花艺术

对风景式压花艺术的概念做出界定,提取其特点。分析国内外获奖风景式压花作品的题材立意、构图原则、常见植物选材及对应表达内容等相关问题。最后简要归纳出风景式压花艺术设计与制作的方法。此研究是在压花艺术庞大而冗杂的风格中用系统化、理论化的表述去限定风景式压花艺术——这一特定的压花艺术风格的范围。     

闲时谈压花

正压花艺术于19世纪起源于欧洲,20世纪80年代在中国开始兴起,目前我国的压花技术和压花画制作工艺有了较大的发展。压花艺术源于大自然,回归大自然,它的返璞归真,非常符合现代人的生活理念,利用几朵小花,几片绿叶,自己亲手设计制作小小的压花书签、压花卡片以及各种各样的压花艺术作品,既丰富了业余生活,也陶冶了自己的情操。自然界的植物种类多种多样,都可作为压花花材。用得最多的是花和叶,其次是茎、果实、种子、树皮、     

压花艺术用品设计及应用研究

随着科技的飞速发展和物质水平的快速提高,压花艺术在生活中的运用越来越广泛。本文主要研究压花艺术的应用形式,同时还进行了部分压花产品的设计。将花材按着色彩、形态、质感等特点,构成完美的艺术作品,制作的主要过程包括:收集花材→分解花材→保色与染色→花材压制→保存花材→选择工具→构思→制作→装裱。通过压花艺术作品的设计及理论基础,探索出压花艺术在文化、教育、科技、时尚生活中所起的作用,对压花艺术的发展方向做出分析与展望。     

压花常用工具与材料

正压花源于英文的pressed flower,也叫平面干燥花。压花就是利用不同的压花工具,将植物材料经脱水、保色、压制和干燥等科学处理而成平面花材的过程。这样处理得到的平面干燥的花材,叫压花。所有的植物都能够作为压花材料。植物的根、茎、叶、花、果、树皮等均可作为压花材料,统称为压花花材。压花艺术(Pressed Flower Art)是利用压花为创作的基本材料,依其形态、色彩和质感,设计制作成具有观赏性和实用性的植物制品的一门艺术。压花艺术不仅能让鲜花短暂的美丽长驻人间,而且将植物天然的形态、     

信息化技术在五段式教学模式中的应用——以压花艺术课程中叶脉书签的制作为例

压花设计课程是园林技术专业实施性教学计划中的专业选修课,它是插花艺术课程的延伸课堂。压花艺术作为一种新型的艺术工艺,已慢慢地尝试在大中小学中普及教育。惠州工程技术学校通过第二课堂的方式开设了压花艺术课程,并尝试与信息化技术进行有机的结合,给课堂教学带来了活力,从而达到"做中学"的教学效果。文章以叶脉书签的制作为例,展示信息化技术在五段式教学模式中的应用。成功掌握叶脉书签的制作是压花用品的重要内容,在这个教学过程中,打破传统的教学模式,采用有效教学模式——五段式教学模式,即充分利用信息化技术进行"课前预习——课端热身——课中学习——课尾回顾——课后拓展"五段式教学。     

赣州高校开展压花艺术教育初探

以江西环境工程职业学院压花艺术教育开展情况、取得成效以及教学经验为例,探讨推进赣州市高校开展该课程的意义。以期将压花艺术教育普及到赣州高校中,使其成为提升学生修养,促进学生心理健康发展以及扩宽学生就业创业渠道的一门素质课程。     

中外压花艺术初探

压花艺术是利用物理或化学的方法,将植物材料经护色、压制、干燥、设计、保护等科学处理而制作成花艺装饰品的一门园林艺术。本文较为详细地阐述了压花的含义以及国内外研究进展,并列举了中外特色压花案例进行赏析,以期带给读者全新的视觉审美享受,并提供给花艺爱好者一些灵感,促进压花艺术在我国的发展。     

浅谈漂浮花艺的制作工艺

漂浮花艺属于压花艺术的一个品类,是将植物材料经处理而制作成花艺装饰品的一门园林艺术。文章详细阐述制作漂浮花艺制品的整个工艺流程,并分析日本压花品牌"宙·Sola Cube"独特的制作工艺,以期为漂浮花艺爱好者提供一些理论参考,促进其在我国的发展。     

压花用品的制作(上)

正在阳光洒满窗前的午后,在宁静的夜晚,为自己倒上一杯清茶,取一把镊子,拿出压花花材,几片叶几朵花,就制作了一个压花书签,一张压花卡片,不经意中,分分秒秒都徜徉在花草的世界里,享受压花的乐趣!压花和喝茶一样,也需要慢慢的品味!朋友们都会很心急的问:那怎么做压花用品啊?不急不急!我一步一步教你做压花用品吧。把压花做到各种各样的生活用品上,这样用压花装饰的生活用品叫压花用品,如压花卡片、压花书签、压     

中国压花艺术发展现状及展望

文章从国内外压花产业发展的现状出发,阐述国内外压花产业的发展历程,分析我国压花产业发展中存在的问题,并探索适合中国压花产业的发展道路。     

压花疗法提升农科院校大学生心理健康水平初探

为提升农科院校大学生的心理健康水平，以压花艺术课程为媒介，采用SDS、SRQ、SCL90和SAS 4个量表进行前、后测，根据团队辅导和心理健康教育工作的理念和原则，针对34名有意向的同学，设计了6节压花疗愈课程，探讨压花疗法是否能提升大学生心理健康水平。结果表明，4个量表在课程干预前后的数值差均有显著性差异（P<0.01）。说明该课程对学生的抑郁症状和焦虑程度缓解效果显著，对不良的身心症状有明显的积极作用。     

高校《压花艺术》公选课对提高大学生综合素质的作用

高校压花艺术公选课的开设对大学生综合素质的提高具有重要作用和意义,通过课程中植物材料的加工,艺术作品的制作,有助于学生创新思维、创新能力的培养和提升。     

压花技能训练在培智教育中的应用策略初探

本研究采用前后测控制组设计,以压花技能训练为媒介,社会工作中小组工作方法和应用行为分析法为基本干预方法;针对17名心智障碍者分2次实践,第1次7人、第2次10人,探讨压花技能训练应用于培智教育领域实践的方法与流程,以期通过压花技能训练提升心智障碍者的交往功能。结果表明:压花技能训练能够在培智教育领域发挥其作用,心智障碍者在掌握技能的同时提升交往能力。     

植物压花的制作和欣赏

植物压花即运用化学、物理方式将果、花、叶、茎、根等植物材料通过脱水、保色、压制、干燥处理等一系列技术操作制作成极具欣赏性的平面花材。以压花特征及类型为切入点，深入分析植物压花的制作步骤与欣赏，以期为相关研究者提供参考。     

压花常见构图形式

<正>每当压花初学者在赞叹压花作品,而又想跃跃尝试制作一副与众不同的压花作品时,确常常感觉无法下手,不知如何构思?如何布局?常用的压花构图主要有图案式构图、自然写生式构图、绘画式构图、抽象式构图。我们下面将介绍压花中常用的构图形式,只要你寻着这些简单的构思进行操作,从简入手,就会发现原来制作一副美丽的作品就是这么简单。     

压花的制作及应用

概述了压花的含义、起源和发展,常用花材的压制方法,并对压花的应用和发展进行了介绍、分析和展望。     

压花的花材采摘

正在旅游的途中,在散步的时候,随时都可以采摘到压花的材料,随处都可以得到宝贝。很多野花野草在压花人的眼里都是宝贝,压花人看到的都是大自然的美。就是这些不起眼的小花小草,在压花艺术家的手中可以变成艺术品。一、采摘花材(一)采摘时间一般来讲,任何时候,只要见到合适的植物素材,即可信手采摘,不受季节限制。但要规模化生产压花制品,则应充分了解不同花材的开花季节即花期,如金盏菊、雏菊、三色堇花期为4~6月;飞燕草、耧斗菜花期为5~6月;蓝盆花、唐松草花期为7~8月,小苍     

压花用品的制作(下)

正四、压花笔记本的制作那段青涩的年华里,日记本是你亲爱的闺蜜,每一片植物都静静聆听,悄悄为你守护心事。1.材料:压花笔记本半成品(在笔记本封面上有一个圆形的孔),飞燕草,冷裱膜;2.粘贴飞燕草在笔记本首页的硬卡纸上;3.粘贴飞燕草;4.剪一块冷裱膜,比封面的圆形孔大,可以覆盖整个压花画面,揭开冷裱膜;5.将冷裱膜覆盖在压花画面上;6.压紧;7.用镊子把手圆形的头部压冷裱膜,使其与笔记本首页的硬卡纸紧密结合;8.完成     

压花画的压贴制作

压花之所以在当今深受欢迎,是与其作品的多样化、艺术化有很大的关系。故在压贴之前,首先要决定采用哪种制作方式。依其用途、式样、大小与及图案、意境、色彩等。构思好后才开始动手压贴。这里是从压贴压花画方面扼要地谈谈。