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<正>面对严峻的动保竞争形势,面对纷繁复杂的兽药经销,兽药经销商如何做到永续经营的目的,笔者总结为四句话:立世有"德",经营有"道",行销有"术",达世要"明"。立世有"德"俗话讲,"小胜凭智,大胜凭德"。要成为优秀经销商,要达到永续经营的目的,"德"为万物之首,到目前为止笔者还没有看到一个不讲"德"的经销商能够运作长久。说到商人,就有人说到"无商不奸,无奸 相似文献
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大学生思想政治教育理念的核心,是对"育人"和"育才"的有机统一.以学校所有课程为育人载体,把"立德树人"作为高校教育的中心环节和根本任务,从而建立健全立德树人的长效机制.专业教师在培养大学生专业技能的同时,更要肩负起对大学生职业素养启蒙的使命,教师应承载立德树人的职责,实现全程、全方位育人. 相似文献
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<正>"1992年,我们三万五千块钱起步搞孵化,那个时候就开始有点志向,逐步往蛋鸡一条龙方向做。"耿云峰,石家庄广威农牧有限公司总经理,说话的语速稳定,语气温煦;对自己一路走来,能够达到目前的成就,充满自豪。"最近,我们把石家庄众人食品有限公司整合在一起,这样屠宰熟食产业链就有了。现在我们有种鸡孵 相似文献
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总书记提出青年人要树立坚定的理想信念,锤炼高尚的品格,我认为这就是高校辅导员思政工作的核心目标,也是我们做好立德树人的基本要求,自高职招生制度改革以来,我们所面对的学生与以往有了很大的不同,学生中"高考考不上,家长管不了又放不下,没什么爱好与特长,厌倦学习"一族多了起来。这无疑加大了入学初期新生教育管理的难度,对辅导员工作提出了新的挑战。如何做好这样一些新生的辅导员?怎样教育为后续教育阶段打好基础,智者见智,仁者见仁。我以为,正因为辅导员要有坚定的信念和社会责任,所以更要有"敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦"的决心。继承和发扬"三心""二意"对辅导员的工作效果有着十分重要的影响。 相似文献
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<正>品牌建设,就是企业品德的建设。何谓品牌?孔子曰:"德不孤,必有邻。"是指有道德的人是不会孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴。首先,品牌即是品德。没有品德的"德",何谈得到的"得"。其次,品牌即是品质,是指来源于良心道德品质。如企 相似文献
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《国外畜牧学(猪与禽)》2010,(6)
<正>近日,经广东省名牌产品推进委员会专家委员会严格评价、审议,广东腾骏动物药业股份有限公司的活性氯("威牌"二氯异氰脲酸钠粉)荣获"广东省名牌产品"称号。这是腾骏药业继2005年、2008年"腾骏加康"、"威牌"戊二醛、癸甲溴铵溶液(原名"威牌"复合醛)连续两届摘得"广东省名牌产品"称号后,又一次获得此殊荣。 相似文献
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《国外畜牧学(猪与禽)》2017,(11)
正由新翼威主办、郑州新航道承办的"新翼系列?主管兽医实用技能国际培训班第4期现代猪场设计及新场建群"于2017年11月13-15日在郑州市河南省黄河迎宾馆隆重举行(图1)。本次会议邀请了美国艾奥瓦州立大学教授Ken Stalder(斯托德)博士(图2)和农业工程系负责推广的副院长、教授Jay Harmon(赫曼)博士(图2)以及美国第一代开发猪场管理软件的专家Tom Stein(施泰 相似文献
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《畜牧兽医科技信息》2017,(3)
<正>2014年7月,黑龙江职业学院启动"教学质量提升工程",即全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;遵循职业教育基本规律,牢固树立人才培养是学校的根本任务、质量是学校的生命线、教学是学校的中心工作的理念;以促进就业为导向,以立德树人为根本,以提高能力为目标,以项目建设为载体,推进"一转、两建、三改"("一转":由传统观念向现代职业教育理念转变,"两建":课程体系建设、教师队伍关键能力建设,"三改":课程改革、课 相似文献
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高职院校作为高等教育的不同类型,具有高等教育的属性,学校的思想政治教育必须贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务、培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.从2014年起,上海市在全国率先开展"课程思政"试点工作.加快推进由"思政课程"走向"课程思政"的教育教学改革,让所有课都上出"思政味",所有任课... 相似文献
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正2014年习近平总书记视察北京师范大学时发表了"四有"(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好老师重要讲话,期望"造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍",并强调好老师是学生的幸运,好老师是学校的光荣,好老师是民族的希望。2016年教师节前夕,习近平总书记在北京市八一学校考察时强调了教师对学生要发挥"四引"(锤炼品格引路人、学习知识引路人、创新思维引路人、奉献祖国引路人)重要作用。2016年12 相似文献
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《畜牧兽医科技信息》2021,(4)
正为贯彻习总书记在全国高校思想政治工作会议上讲话精神,把立德树人作为教学根本任务,把思想政治工作贯穿到教育教学全过程,充分发挥课堂育人的主阵地和主渠道作用,将知识传授、能力培养与价值引领有机结合,润物无声地引导学生树立正确世界观、人生观和价值观,我们在专业基础课《动物解剖生理》课堂教学进行"课程思政"的探索与实践。 相似文献