发挥农机校积极作用 培育新型职业农民

发展现代农业,亟需解决"谁来种地"的问题,培育新型职业农民是解决这个问题的关键。农业(机)院校要抓住机遇,发挥师资、专业技术和成果优势,积极参与新型职业农民的培育,促进农民向职业农民的转化,使他们成为发展现代农业,建设社会主义新农村的新生力量和生力军。     

培育新型职业农民问题研究

培育新型职业农民在保障国家粮食安全和主要农产品有效供给、发展现代农业、保证农业后继有人等方面具有十分重大的意义。文章结合培育新型职业农民的研究背景,如何加快推进新型职业农民培育进程,解决"今后农村谁来种地、怎么种地、种地为谁",深入研究培训的必要性以及发展前景,加大对新型职业农民培育的政策扶持和培育力度。     

培育“新型职业农民”的思考与建议

正前言目前,我国正处在传统农业向现代农业转型的关键时期,尽管粮食生产实现了"十二连增",但未来"谁来种地"、"怎样种地"的问题严峻,要解决好这些问题,必须加快新型职业农民的培育力度,全面提高务农农民的素质。传统农业向现代农业转变是一个历史的趋势,在此过程中,农民技能与素质的提升是必备条件之一。培育新型职业农民是经济社会发展与人类进步的必然趋势和要求。发展现代化农业,提高农村劳动力素质,就要大力发展培育新型职业农民。     

培育一个产业 带富一方农民

正2012年,中央一号文件中首次指出要"大力培育新型职业农民";2012年8月,农业部办公厅印发《新型职业农民培育试点工作方案》;2016年,中央一号文件进一步要求"加快培育新型职业农民",并明确提出"将职业农民培育纳入国家教育培训发展规划,基本形成职业农民教育培训体系,把职业农民培养成建设现代农业的主导力量"。这些文件的制定与印发,不仅回答和解决了"谁来种地"的现实难题和"怎样种地"的深层次问题,而且还把新型职业农     

南京市高淳区新型职业农民培育的实践与思考

农业要发展,关键在人才,培育壮大"爱农业、懂技术、善经营"的新型职业农民队伍,是推进现代农业发展、解决将来"谁来种地"以及"怎样种地"问题的根本途径。南京市高淳区结合当地农业发展实际,积极探索开展新型职业农民培育。本文针对高淳区近年新型职业农民培育的实践进行了总结分析,提出加强宣传引导,引进优秀人才;完善培育体系,提高基层培训能力;探索农业准入制度,完善新型职业农民扶持政策等建议。     

大力培育新型职业农民 为农业转型发展提供人才保障——浅谈新型职业农民培育的重要作用及思路

<正>大力培育新型职业农民,是中央统筹城乡、推进三化同步发展的一项重大战略决策,也是解决好"农村未来谁来种地、怎么种地"的一大现实问题的重要举措。为此,笔者在深入调查的基础上,结合江西省泰和县实际情况,就如何培育壮大新型职业农民队伍,促进农业转型发展提几点浅见。1新型职业农民培育对现代农业发展的重要作用农民始终是农业和农村的主体,是发展现代农业、建设美丽乡村的承担者和推动者。为了提升农民     

创新培训模式 注重培训质量

<正>为加快构建新型农业经营体系,有效解决"谁来种地、如何种地"的问题,加快现代农业发展,四平市农广校从去年下半年开始在辽河垦区组织开展了新型职业农民培育工作。他们充分整合和利用现有资源,创新培育模式,注重培育质量和效果,为新型职业农民培育工作顺利推进积累了经验、奠定     

浅谈大力培育新型职业农民

职业农民是后工业化时代出现的一种新型职业群体,是农业内部分工和产业结构调整的必然结果。农民的职业化是现代农业发展的客观需求,我国要从传统农业走向现代农业,了解新型职业农民的内涵、类型、特征、如何培育新型职业农民是解决未来谁来种地的关键问题之一,是未来现代农业建设的根本支撑。     

浅议双柏县新型职业农民培育现状及建议

新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员,他们是农业生产的主体。新型职业农民培育是推动社会主义新农村建设的重要保证,它有利于促进农业转型升级,推进现代农业发展,加快农村富余劳动力的转移,从而解决"谁来种地"的现实难题和"怎样种地"的深层问题。因此,针对当前新型职业农民培育现状及存在的问题,我们应转变观念,一切从实际出发,统筹兼顾,合理安排,整合现有的农村教育资源,以达到提高农民职业技术水平,推动社会主义新农村建设。     

兴业县培育新型职业农民的主要做法及存在问题

深化农村改革,发展现代农业,推进国家农业现代示范区建设,构建新型农业经营体系,解决"谁来种地,怎么种地"的根本问题,确保农业后继有人,通过大力培育新型职业农民实现战略转变。兴业结合本地特色产业,因地制宜,建立科学的培育体系,健全教育培训长效机制,创新培育方法,鼓励优先整村推进,统筹城乡一体化,健全激励机制,完善扶持政策培育更多合格的有文化、懂技术、会经营的高素质新型职业农民。     

试论新型职业农民培育机制的构建

新型职业农民是农业生产经营的主体,是解决未来"谁来种地"、"怎么种地"问题的关键。该文阐述了新型职业农民的概念、范畴与素质要求,分析了职业农民与农业现代化的关系以及如何形成磁石效应将青年农民留在农村,并在此基础上初步提出新型职业农民培育的机制。     

谁来种地如何种地的思考

习总书记强调,"要把饭碗牢牢端在自己手上"."谁来种地,如何种地"摆在我们面前.培育新型职业农民,青年农民职业化是解决"谁来种地,如何种地"根本办法.一是要"三位一体"培育新型职业农民.新型职业农民是指有文化、懂技术、善经营、会管理以及有职业道德,有社会责任感的农民.二是要三类协同,三是三级贯通,四是要加快特色产业发展,培育新型农业经营主体.     

新型职业农民培育的实践与思考

职业农民是发展现代农业的主力军。培育新型职业农民,是破解当前农业劳动力老龄化、女性化和低文化问题,解决"谁来种地"问题的有效途径。论文拟从商洛开展推行畜牧兽医行业职业资格证书准入制度的实践入手,总结实践经验,剖析实践效果,提出培育思路和对策。     

培育新型职业农民面临的困境与对策——以河北省涉县为例

<正>培育新型职业农民是全国农业发展新阶段的客观需要,也是推动农业现代化和提高农民收入水平的现实选择,是解决"谁来种地、怎样种好地"以及加快构建新型农业经营体系的重要途径。但是,在当前城镇化建设与现代农业转型发展时期,培育新型职业农民却面临许多困境。涉县2013年被河北省作为新型职业农民培育试点县,笔者以涉县一年多来的新型职业农民培育为例,开展调研与探索,研究其困境与对策。1培育新型职业农民的紧迫性     

商都县新型职业农民培育存在问题及对策

正提升农民的综合素质,大力培养新型职业农民,是新时期、新阶段出现的新问题,农民职业身份的转变,迫切需要农广校适应新的变化采取相应的对策去加以引导和培养。"种地难"已成为商都县当前和今后农业生产中必须面对和解决的难题。从近几年新型职业农民的培育情况来看,新型职业农民的培育不仅能解决"谁来种地"的现实难题,更能解决"怎样种地"的深层次问题。根据商都县农广校近年来在基层农广校从事农民培训的教育教学实践,就基层农广校如何更有效地培养     

桃江县新型职业农民培训的现状与对策

新型职业农民是实现农业现代化的核心主体,是解决未来"谁来种地、怎样种地"的关键,新型职业农民培育直接关系我国农业现代化进程。立足湖南桃江县实际情况,分析了桃江县新型职业农民培育的现状与问题,并在此基础上提出了合理化建议,以期为新型职业农民培育工作提供一定的实践经验和理论参考。     

诱人的职业:新型职业农民

展望未来,农民将不再是一种身份印记,而是一种新型的职业选择。新型职业农民是发展现代农业的领头羊,也是社会主义新农村建设的主力军。随着经济社会不断发展,由于传统农业效益低,导致大量的人才流出农业。"谁来种地?怎样种地?"反映了社会对农业经营主体的关注。职业农民,是具有新理念、新     

广西新型职业农民培育浅析

新型职业农民是传统农业向现代农业转型升级、推动农业现代化的中坚力量,是解决"谁来种地、如何种好地"重大战略问题的必然要求,是保障国家粮食安全和重要农产品有效供给、"中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上"的迫切需求。着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,充分发挥人的主观能动性,是构建新型农业经营体系、发展现代农业、实现农业现代化的战略选择。     

培育新型职业农民 夯实农业发展基础

我国劳动力众多,具有庞大的农民基数,但总体素质相对较低。而现代农业生产要求从事农业生产者必须要具备适应未来发展需要的科技素质、思想素质、法律意识、市场经营管理能力,传统意义上的农民已经不能适应未来的发展需要。随着新农村建设的不断推进及现代农业的进一步发展,新型农业劳动力短缺问题越来越突出。为了解决这一问题,国家提出新型职业农民培训工程,意在解决未来农业发展中的谁来种地、如何种地的问题,本文主要针对有效提高新型职业农民的培训质量问题进行分析研究,并提出一些相应的对策。     

新型职业农民精准培育现状及对策

大力培育新型职业农民,是深化农村改革、发展现代农业、破解"谁来种地"问题的关键所在。海门市地处沿海发达地区,农民老龄化、农业兼业化问题出现早,新型职业农民培育工作启动也早。通过对新型职业农民培育工作的疏理,分析了存在的问题,提出了精准培育的对策,为各地新型职业精准培育提供有效的借鉴。