土壤养分供应量的生物估测及应用

通过氮磷肥效反应二次项式求得土壤氮磷养分当量（土壤养分供应量相当的肥料量），并得到土壤氮磷养分当量与作用物不施肥产量之间极显著的指数回归关系，以估测土壤养分当量。以养分总量与作物产量进行回归，其模式各效应系数不受土壤有关养分含量的影响，可以建立生态区的平均。时，可求得作物需要的最大养分量和最大施肥量（最大养分量与土壤养分当量之差）以指导推荐施肥。     

玉米“3414”试验报告

1试验目的 为获得麦盖提县玉米作物的最佳施肥量、施肥比例,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力,作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;为改进施肥方法,构建麦盖提县玉米施肥模型和施肥分区肥料配方提供依据。     

玉米“3414”平衡施肥试验

肥料效应田间试验是获得各种作物最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法的根本途径,也是筛选、验证土壤养分测试方法、建立施肥指标体系的基本环节。通过田间试验,掌握各个施肥单元玉米优化施肥数量,基、追肥分配比例,施肥时期和施肥方法;摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。     

尉犁县棉花3417田间试验总结

1试验目的 为尉犁县棉花在一定土壤条件下获得最高产量的最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法等,筛选验证尉犁县土壤养分状况,建立施肥指标体系和中量、微量元素推荐施肥的方法。摸清尉犁县土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等施肥参数;构建作物施肥模型,为尉犁县施肥分区和肥料配方提供依据。通过开展施锌、锰、硫等微量元素的田间试验工作,逐步建立和推荐锌、锰、硫肥施肥体系。     

博乐市玉米“3414”试验总结

1.试验目的 获得玉米最佳施肥量,施肥比例,施肥时间,施肥方法,筛选,验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系。摸清土壤养分校正系数,土壤供肥能力,不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。     

甜菜“3414”试验总结

1 试验目的 为获取霍城县甜菜测土配方施肥的最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法,筛选、验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、作物养分吸收量和肥料配方利用率等基本参数;构建霍城县甜菜施肥模型,为施肥区和肥料配方提供科学依据.     

麦盖提县小麦“3414”试验总结

1试验目的通过对小麦进行不同水平的施肥,来获得该土壤情况下小麦生产的最佳施肥量、施肥比例、施肥时期,筛选、验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系。摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力,作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建麦盖提县玉米施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。     

ASI法在测土配方施肥中的应用

<正>土壤养分测试是测土配方施肥的基础,采用快速、准确而且与作物反应相关性良好的化学方法提取土壤有效养分,以评估土壤养分的丰缺状况是测土推荐施肥的前提。在测土配方施肥实际工作中,土壤样     

永昌县东河灌区啤酒大麦需肥量试验研究

肥料效应田间试验是获得各种作物最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、施肥方法的根本途径,也是筛选、验证土壤养分测试方法、建立施肥指标体系的基本环节。通过田间试验,掌握在不同施肥单元的优化施肥量,施肥时期和施肥方法：摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建啤酒大麦施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。     

湖北省主要耕地土壤地力监测结果分析及对策

应用5年耕地土壤定位监测所取得的数据,主要对几种不同耕作制度下的作物产量、肥料施用和土壤主要养分属性状况等进行分析。在常规习惯施肥与管理水平下,土壤地力退化的主要表现是土壤有机质、全氮、钾素含量下降和缺乏。因土壤地力退化,作物对肥料的依赖性增大。土壤养分含量下降主要是因为投肥结构不合理,有机肥与化肥养分施用比例仅为1∶4,化肥氮、磷、钾养分施用比例为1.00∶0.31∶0.31,氮肥投入过重,盈余氮在土壤中积累少,损失量大,钾肥投入严重不足,土壤钾素严重亏损,土壤钾素已成为作物产量的限制因子之一。必须合理平衡施肥,防止地力下降。     

丘陵地区中稻“3414”田间试验总结

<正>1试验目的优化水稻施肥品种、施肥数量,基、追肥分配比例,施肥时期和方法;摸清土壤养分校正系数,土壤供肥能力,水稻的养分吸收量和肥料利用率等基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方设计提供依据。     

棉花“3414”肥料试验分析

1试验目的 通过棉花“3414”肥效试验,获得库尔勒市棉花的最佳施肥量、施肥比例、施肥时间、施肥方法,筛选、验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系。摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、棉花养分吸收量和肥料利用率等基本参数,减少误差,综合比较肥料投入、作物产量、经济效益,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。     

不同施肥处理对作物产量和土壤肥力的影响

土壤长期定位试验结果表明作物连作条件下,施肥各处理作物产量高于不施肥处理,且有机肥优于化肥,化肥优于秸秆还田.施肥提高了土壤有机质及N、P、K养分含量,施有机肥土壤养分含量增加显著.在小麦、玉米、大豆作物中,小麦连作条件下,施肥利于土壤养分的积累.     

测土配方快速检测技术在水稻生产上的应用研究

土壤养分测定,特别是土壤速效养分的测定是测土配方的前提,只有快速、准确地分析出土壤中的养分含量,才能做出正确的施肥决策。测土配方施肥是一项时效性很强的工作,必须在作物播种前做出施肥技术方案,所以高效快速地测定出土壤养分是测土配方施肥的关键。     

土壤养分供应量的生物估测及应用

通过氮磷肥效反应二次多项式求得土壤氮磷养分当量（土壤养分供应量相当的肥料量），并得到土壤氮磷养分当量与作物不施肥产量之间极显著的指数回归关系，以估测土壤养分当量。以养分总量与作物产量进行回归，其模式各效应系数不受土壤有关养分含量的影响，可以建立生态区的平均模式。同时，可求得作物需要的最大养分量和最大施肥量（最大养分量与土壤养分当量之差）以指导推荐施肥。     

阜阳市国家级地力监测点耕地地力状况分析

通过对阜阳市国家级耕地地力监测点8年来的作物产量、肥料施用情况和土壤主要养分属性状况分析,可以看出无肥区和农户常规施肥区,土壤有机质、碱解氮、有效磷、速效钾含量均表现下降趋势;无肥区耕地土壤养分状况和粮食产量下降较常规施肥区更为明显;农户在施肥中存在盲目性,施肥结构不合理,耕地地力退化,作物对肥料的依赖性增大。要实现农业的可持续发展,到2020年化肥施用量零增长,必须提高农户的用地养地意识,注重耕地地力保护与提升,做到有机肥、化肥的配合施用。     

阿克苏市依杆旗乡9大队8小队3414试验总结

一、试验目的 获得各种作物最佳施肥量，施肥比例，施肥时期，施肥方法，筛选，验证士壤测试技术，建立施肥指标体系，摸请土壤养分校正系数，土壤供肥能力，不同作物养分吸收量和肥料利用率等，基本参数，构建作物施肥模型，为施肥分区和肥料配方提供依据。     

"3414"肥料田间试验的操作及结果分析探讨

测土配方施肥最关键的一项技术环节是“3414”肥料田间试验。目的是获取作物的最佳产量、最佳施肥量、土壤养分校正系数、土壤供肥能力、作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数,构建作物施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。根据我区近两年国家测土配方施肥补贴项目的实施,发现存在很多问题,有必要进行细致的探讨。     

肥料利用率和土壤养分利用率的关系及其对施肥策略的影响

田间试验和土壤化验数据表明,作物生育期中土壤养分的贡献通常大于肥料的贡献,大多数情况下达到60%以上,高者甚至达到95%以上。土壤氮磷养分的利用率一般也大于氮磷肥料利用率,特别是磷。钾则不确定,变异较大。土壤氮磷养分比氮磷肥料具有更大的“活性”。施肥补充土壤养分的作用随土壤肥力的增高明显加大,甚至超过对作物提供养分的功能。施肥策略中不仅要考虑（传统的）针对作物的施肥,针对土壤(特别是针对土壤氮磷养分)进行补充和提高的（新）施肥理论和技术应该引起足够的重视,尤其是对于高贡献的土壤更应给予特别的重视。     

博乐市棉花"3414"中肥力试验总结

1试验目的 通过“3414”肥料试验可获得棉花最佳施肥量、施肥比例、施肥时期、旌肥方法;筛选、验证土壤养分测试技术,建立施肥指标体系：摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数;构建施肥模型,为施肥分区和肥料配方提供依据。