医学文献检索课应用PBL教学法的探索与实践

 

系统介绍了医学文献检索课中开展PBL教学的方案，提出了PBL教学模式的主要优势，并对PBL教学实施中的关键环节进行较为深入的探讨。

     

循证医学实践——医学图书馆面临的机遇和挑战

对循证医学

的起源与发展、定义、核心思想，以及循证医学实践及其基本步骤、循证医学实践与文献检索的关系进行了综述。在此基础上，重

点阐述循证医学实践给医学图书馆带来的重大发展机遇和医学图书馆在循证医学环境下所面临的巨大挑战，并就如何抓住机遇、迎

接挑战提出了具体建议。

     

科研课题申报书中应注意的问题

分析了科研课题申报书中在研究目标的选择、研究主题的表达、研究方法和技术路线

的设计、主要技术指标的确立、预期效果即研究价值的表述等方面存在的问题，介绍了作者

在长期从事医学文献检索查新和教学中得出的经验，为研究人员申报科研课题提供参考

价值。

 

     

医学文献检索课中期刊论文分类标引的教学

针对当前的医学文献检索课中忽略期刊论文分类标引教学的问题，总结了几点教学实践，分别从期刊论文分类标引准确的重要性、期刊论文分类标引的步骤及原则、医学期刊论文分类标引的注意事项几个方面进行阐述。

     

Web 2.0对文献检索教学的影响

探讨了Web 2.0的去中心性、开放性、长尾效应3种核心理念对文献检索教学的影响及Web 2.0的相关技术在文献检索教学中的应用。

     

医药文献检索课双语教学研究

 

对双语教学的概念及内涵进行了说明，阐述了在高等医药院校开展医药文献检索课双语教学的必要性和可行性，并提出了几点具体的意见和建议。

     

医学图书馆应为循证医学服务

 

在简述循证医学和传统医学区别的基础上，论述了循证医学和临床医师与图书馆工作的关系及文献检索在循证医学实践中的重要作用；提出在新的临床医学模式下，医学图书馆应认识到自己所处位置，抓住机遇，拓宽服务，在宣传、推广循证医学模式方面发挥重要作用。

     

带“-”原癌基因及原癌基因蛋白质的检索技巧探讨

利用国内外医学权威数据库，对带“-”原癌基因及原癌基因蛋白质中易漏检的一些问题，通过检索实例进行比较，探讨如何提高文献检索的查全率和查准率。

     

文献检索课的特点及在大学生知识构建中的作用

从文献检索课培养大学生创新精神、信息素养、思维方式、独立学习能力四个方面阐述其特点及在弥补当代大学教育不足之处的作用，浅析医学文献检索课对医学生在校期间及毕业后信息获取，科学构建知识结构的影响。

     

医学文献检索教学若干问题的探讨

经对医学文献检索课程中存在的问题分析,指出目前课程定位不当，导致开课方式和开课时间不统一、课时设置不合理、教学管理不到位等问题，教学改革落实中也有若干滞阻因素，提出了将文献检索课列入必修课等建议。

     

以问题为基础的教学方法在医学文献检索课教学中的实践

介绍了在医学信息系学生的医学文献检索课中实践以问题为基础的教学方法的总体思路及实施过程，并对学生发放调查表以评价该方法的教学效果及存在问题。结果表明，该教学方法充分培养了学生的组织能力、协作能力、思维能力、动手能力以及自主学习能力等素质，深受学生的喜爱，但其具体的实施方法尚需改进。

     

医学文献检索教学的改革

探讨了优化教材内容，编制配套资料；改进教学方式和教学手段以及完善考试方法等文检课改革办法，提出编写“教材”和“讲义”两个版本；建立以网络检索为核心的教材体系；采用基于问题的教学法和启发式教学模式；开发网上资源模拟课件，现场上网教学模式和文检课计算机模拟考核等具体改革方案。

     

学科馆员在文献检索课教学中的作用

 

文献检索课是高校图书馆开展用户教育和培训的一个重要内容，学科馆员制度是高校图书馆深化信息服务的一种新形式，充分发挥学科馆员在文检课教学中的作用，可以更好地促进高校文检课教学工作。

     

试论研究生文检课教学模式更新与实践

在阐述

研究生文检课更新教学模式意义的基础上，论述了创建新的教学模式的前提条件，并就启发式、问答式、研讨式和交流式等新的教

学模式进行了重点讨论。

     

研究生信息检索课教学综合实习效果的评价

目的：评估研究生信息检索课教学实习效果,改进教学质量。方法：首先对2002-2004级研究生的综合实习报告和成绩进行全面统计分析,其次在研究生毕业前,对检索课教学内容、教学方式和教学效果分别进行问卷调查。结果：95%以上的研究生对教学效果满意,肯定了综合实习的教学方式,但也存在一定的问题,35.53%研究生在检索课实习阶段没有确定研究方向,综合实习题目由自己拟定,使检索课与科研实践脱节。在教学内容方面,85%的研究生认为主题分析是课题检索的难点,提示应该加强主题分析教学。结论：综合实习的过程是理论与实践相结合的过程,也是检验信息检索课教学效果的一把尺子。重视研究生信息检索课教学的实习,不仅是信息检索课教学本身的需要,也是提高研究生综合素质和科研创新能力的需要。

     

医学信息检索课程建设与实践探讨

分析了当前医学信息检索课程中存在的问题，探讨了从重视管理、完善课程体系等方面进行课程建设的思路。