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创新教学方法,提高教学效果—《西方经济学》教学体会 总被引:2,自引:0,他引:2
《西方经济学》是高等院校经济类专业的核心课程之一。它是一门系统性、逻辑性较强的科学,并且内容比较广泛,因此,被许多人认为是一门“沉闷的科学”。结合这门课程的特点,在教学中要注重:形象是导读、理论联系实际、启发式教学。 相似文献
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初次购买农机产品的农民朋友,应掌握一选八看一试的选机小巧门,选品牌:一般来说,名牌企业规模相对较大,研发能力、质量保证条件比较强;产品质量比较稳定,三包服务比较及时。 相似文献
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《电子技术基础》是电工电子专业的一门基础课,理论性强,内容抽象,不易理解。笔者从事职业高中《电子技术基础》这门课的教学有十年了,在教学实践中深深体会到课堂上让学生充分理解、掌握其知识要点的困难,虽然老师反复讲解,但收效甚微。总结起来有三方面原因:一是《电子技术基础》课程内容比较抽象,教师讲起来费劲,学生学起来吃力,难于理解和掌握; 相似文献
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张洪英 《安徽农业大学学报》2004,(1):109-112
关于学生辅导是一门科学,还是一门艺术,不同的学者有不同的观点。本文的观点和论述,是从两个视角来同时分析:一是从现代意义上来分析,学生辅导既是一门科学,亦是一门艺术;二是从后现代意义上来分析,学生辅导就是一门艺术,是辅导者与被辅导者双方在互动基础上共同建构艺术的过程。 相似文献
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机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics.它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学E1ectronics的后半部分组合而成。一般认为,机电一体化是以机械学、电子学和信息科学为主的多门技术学科在机电产品发展过程中相互交叉、相互渗透而形成的一门新兴边缘性技术学科。它有三重含义: 相似文献
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殷淑云 《农村实用科技信息》2008,(7)
为了能够充分地调动学生学习的积极性,突出学生的主体地位,使学生能够在愉快的学习氛围中学好物理,结合物理这门学科特点,我认为上好一堂物理课,要注意以下几点: 相似文献
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天平 《吉林农业(下半月.信息版)》2010,(7):32-32
“树在人在,树亡人亡”
1939年6月,家住湖南省新晃县城郊的杨高被派了壮丁。在抓丁人员上门时,恰逢杨高不在家。当有人叫道:“老公跑了,把老婆关起来”时,杨高16岁的亲弟弟杨龙大吼一声:“别碰我嫂子!我替我哥去门临走前,杨龙流着泪对嫂子姚金珍说: 相似文献
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《上海海洋大学学报》2008,(6)
课程介绍:本课程为水产养殖、水族科学与技术专业的基础课,是一门建立在经典水化学理论基础上,强调教学内容与时俱进、教学方法灵活多样,重视学生实践与创新能力培养,突出实用性与拓展性的一门持有明确可持续发展理念的专业基础课。“文革”前,为海水养殖专业在《海洋学》课程中设立了一章《海水的化学》;1973年海水养殖专业开设了含无机与分析化学等内容在内的《基础海水化学》课程; 相似文献
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