赏识教育在农村职业学校中的应用

正每个孩子的身上都有闪光点,即使是在别人眼里无可救药的人,但是在我的心里,他总有可取之处。著名的教育家卢勤就孩子的教育问题写过《告诉孩子"你真棒"》这本书,她肯定了在对待孩子的教育问题上应该多采取肯定和鼓励的方法,我在将近一年的班主任生活中也充分体会到了在教育学生时多用肯定和鼓励的方法所带来的效果。记得我班孩子刚入学时,我就对他们说了这样一段话:"我知道你们在中学时候文化课不太理想,有的     

浅谈农村小学班级的管理

以农村小学管理工作的实际情况入手,分析了农村小学班级管理现状与问题,同时提出相应的改进措施与方法。认为班主任应该全面掌握情况,正面引导学生;抓集体主义教育,实现班集体共同进步;设立目标,调动学生的积极性;善于鼓励,勤于沟通;建立起与家长沟通的桥梁,共同教育孩子。     

家庭教育十字诀

慈爱孩子成长有生理需求,更重要的是心理需求。孩子被人爱着,会产生强烈的安全感和归属感。父母要教育好孩子,就要爱孩子。但爱孩子不可溺爱或纵容,父母之爱要讲一定原则。表扬二三岁的小孩就开始喜欢旁人表扬他(她),四五岁时,这种心理更趋强烈。因孩子理念里还有其他的价值观,父母的表扬就是他(她)最渴望的肯定。孩子经过努力,哪怕是一点点成绩,都应及时给予表扬。鼓励鼓励意味着给孩子以勇气和信心,使他们能正视和对付生活中的一切。鼓励孩子时,父母应使用委婉的话语,还应在孩子力所能及的范围之内。批评父母批评孩子时,要尊重其人格,要告…     

培养孩子自信心的妙招

多点鼓励孩子做事之前,家长说：＂我相信你一定能做到。＂孩子成功以后,说：＂你果然做到了,真了不起。＂从孩子学步时起,就注意肯定和鼓励,但要避免不符合实际的夸奖。换个说法孩子拣起了一块石头,高兴地拿给爸爸看,说：＂爸爸,你看我拣的石头多么美丽。＂爸爸如果说：＂看你弄得满身是泥。＂孩子会不高兴地扔掉石头,垂头丧气地走开了。爸爸要是说：＂这石头是漂亮,你去把它好好洗洗,那就可以看得更清楚了。＂     

家庭教育十字诀

慈爱孩子成长有生理需求,但更重要的是心理需求。孩子被人爱着,会产生强烈的安全感和归属感。父母要教育好孩子,就要爱孩子。但爱孩子不可溺爱或纵容,父母之爱要讲一定的原则。表扬二三岁的小孩就开始喜欢旁人表扬他(她),四五岁时,这种心理更趋强烈。因孩子有他(她)的价值观,父母的表扬就是他(她)最渴望的肯定。孩子经过努力,哪怕是一点点成绩,都应及时给予表扬。鼓励鼓励意味着给孩子以勇气和信心,使他们能正视和对付生活中的一切。鼓励孩子时,父母应使用委婉的话语,还应在孩子力所能及的范围之内。批评父母批评孩子时,要尊重其人格,要告之…     

汪老师,谢谢您!

正今早出门时,孩子忽然对我说,她中午和同学去探望小学班主任,班主任要留她们在家吃饭。看着孩子欢天喜地的样子,我忽然心头一热,想起了我小学四五年级时的班主任汪老师。汪老师教我们的时候大概二十五六岁,是一个非常有爱心的老师。1985年,因为国家计划生育政策初见成效,乡村小学生逐年下降,镇里不得不开始撤村并校。那时候的我正上小学四年级,     

要重视孩子的品德教育

孩子呱呱坠地,给父母带来欢乐、期望。年轻的父母首先想到的是给他以充足的营养、丰富的知识和智力开发……但对如何培养孩子的道德品质却考虑不多。贝多芬曾告诫后人:“把‘德性’教给你孩子……使人幸福的是德性而非金钱。”孩童期是一个人个性、品德形成的重要时期,切莫错过这个时期。1·把握好教育的时机对幼儿教育也有个时机问题,如孩子获得成功时,家长在鼓励的同时,可提出新的要求;当孩子受到挫折时,家长要关心帮助孩子正确认识和对待;当孩子对某事产生兴趣时,家长要因势利导,引导孩子形成良好的行为习惯;当孩子发怒激动时,家长要冷静…     

尊重——唤起孩子的自省

笔者教学生涯已经20年了，也做了20年的班主任，在这么多年的教学过程中，笔者认为尊重孩子是最重要的。师生之间多交流、多沟通，互相尊重，建立起知心朋友的师生关系。小学生虽然年龄小，但他们也有自尊心，记得有一件让我印象深刻的事;     

让孩子更加自信

自信是走向成功的起点,自信的孩子能积极地参加各种活动,主动地与人交往,勇敢地面对困难,较快地适应环境,大胆地尝试新事物。那么,如何培养孩子的自信心呢?善于发现孩子的闪光点再胆小的孩子,偶尔也会有大胆的举动,也会做得很好,也许在常人看来微不足道,但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点,给予必要的甚至夸张的表扬和鼓励。同时,要用发展的眼光看待孩子,肯定孩子的点滴进步,尤其肯定孩子的"第一次"尝试。而不     

浅谈赏识教育的实施

1赏识教育的作用 赏识,是指充分认识到人的积极因素,并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说很重要,它可以发现孩子的优点和长处,激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育,尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子,可以帮助孩子扬长避短、克服自卑、懦弱的心理,树立自信心。     

鼓励的魅力

<正>心理学家认为,鼓励是孩子的"营养剂"。孩子们需要从父母及长辈那里经常得到鼓励。一句鼓励或赞赏的话,有时能使孩子获得创造向上的动力,也能使孩子产生进取的勇气,并在学习及各种活动中创造出好成绩。为了让孩子增强获取好成绩的念头,父母应让孩子自己处理问题。如果出现错误,及时帮助纠正并鼓励孩     

高招

正班主任治早恋,不批评不谈心不请家长不棒打鸳鸯,就把俩人放同桌坐,并且跟他们说好要坐到毕业。刚开始当然都开心得要死,整天粘粘糊糊卿卿我我,但距离产生美日久见人心,基本不到半年就扛不住了,最后无一例外哭着求着要调开,班主任一脸冷漠:"你们给我     

孩子爱撒谎 家长要反思

<正>这是一个家长对教育孩子的反思,以下是这位家长的自述:当很多家长在为自己孩子的撒谎而感到头痛时,我却没有这样的烦恼。从儿子出生的那一天起我和丈夫就把"做个诚实的孩子"的思想以各种不同方式     

“分离教育”要趁早

<正>孩子五六岁了,还赖在妈妈的床上不肯独睡;孩子都上学前班了,穿衣洗脸还要大人帮忙……相信很多家长都会遇到诸如此类的难题。我的做法是:狠下心来,早点对孩子进行"分离教育",使其早日进入角色,学会自强自立。"分离教育"早些好儿子壮壮今年6岁了,由于出生时孩子难产,大家都非常宠     

做个男子汉!

<正>田老师您好:我是一名男孩的母亲,我的孩子做事情总是缺乏信心,缺乏勇气,缺乏男子汉气魄,请支招。一个妈妈这应该是一个典型缺少父爱的孩子,孩子从小缺少了父亲的关注和鼓励,才会有现在这样的结果。心理学家研究发现:凡与父亲在一起交往机会多的儿童,其智力水平更高,尤其男孩更是如此。实     

“任性”的李超敬

<正>在八十六团十连,有这样一位家喻户晓的职工:他是连队承包大户,每年种植收入超过10万元;他又是农机"大亨",农机作业面积上万亩。是谁这么"任性"呢?他就是李超敬。1989年,21岁的他带着妻子和两个孩子从安徽阜阳来到八十六团种地。刚开始种地的前三年,由于他缺乏经验,连年亏损,但凭着一股不服输的劲儿,事业逐渐有了起色。2002年年底,他迎来了事业的转折点,种植的140多亩棉花,纯收入达到8万元。有了资金积累,     

家庭教育“德”为重

几位老朋友在闲谈如何教育孩子时,说起一个颇有教育特色的家庭,家里的老人常给孩子讲"孔融让梨"的故事,教育孩子懂得礼让谦恭、先人后己的道理;讲"狼来了"的故事,教育孩子说老实话、做老实人的原则:讲"龟兔赛跑"的故事,教育孩子树立坚忍不拔、持之以恒的意志;讲"映雪夜读"的故事,教育孩子勤奋刻苦、努力学习……这个家庭教育孩子始终以"德"为重.     

农村中职学校班主任工作之我见

<正>班主任工作是学校教育的重要组成部分。班主任工作的好坏直接影响学校的"三风"建设,影响教育质量的提高。做好班主任工作不仅有其自身的规律,也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法和技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果。现对本人几年来的职校班主任工作做以下几点概述:一、创建和谐班集体能否形成一个积极向上、团结奋进、和谐融洽的班集体对于班级的日常有序管理至关重要。只有在良好学习氛围中,开展有效的教育教学活动,才能收到     

别轻易预言孩子“没出息”

<正>邻居家的孩子强强,原本是个懂事老实、成绩中等的孩子,但他父亲当着孩子面对别人说:"我这孩子呀!将来肯定没出息。成绩那么差,我还指望他考什么重点中学,能混个普通中学就可以了。"结果,这孩子果真变得越来越"没出息",不仅成绩直线下降,还伙同一些社会闲杂人员     

对学生批评教育及后续工作的思考

2009年8月,教育部印发了<中小学班主任工作规定>,针对一些地方和学校出现的班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象,特别作出了"班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利"的规定.保证和维护了班主任教育学生的合法权利,使班主任在教育学生过程中,既坚持正面教育为主,又不再缩手缩脚,可以适当采取批评方式教育和管理学生.