高校教学改革思考——以结果为导向转变为以过程为导向

目前,我国的高校教学普遍以结果为导向。以结果为导向的教学易导致高校师生以应试为目的而消极应付教学的浮躁风气,改革为以过程为导向更为科学。改革的重要方面在于高校的考评制度改革和因材施教的重视。具体的,高校教学课程改革需要高校教师开展课程设计,创新教学模式,兼顾课程教学的基础性、专业性和通识性。     

以科研能力、创新能力培养为导向:博士生课程改革的选择与实践

现阶段课程学习在博士生科研及创新能力培养方面作用不大,博士生课程改革势在必行。博士生课程改革必然选择以科研能力、创新能力培养为导向,针对现阶段博士生课程内容、教学形式和课程设置的问题现状,博士生培养单位应积极探索扩大博士生课程的内涵与外延、强化研究性课程教学方式的实施、优化博士生课程内容结构等课程改革实践,以进一步推动博士生科研能力和创新能力培养。     

以职场能力培养为导向的职业英语教学改革的实践与思考

作为公共基础课程"职场英语",关系到学生英语技能的真正提高和职业综合能力的有效培养,直接或间接影响着学生就业和发展的潜力。本文从教学实践出发,整理了课程的设置的基本思路以及整合课程基本内容。重点阐述了在实践教学中学生学习策略和教师的教学策略,通过教学反思来来完善教学,促进教师与学生共同成长。     

以市场需求为导向的高校饲料专业人才培养探讨

近年来,现代饲料行业已逐渐成为农业经济结构的支柱产业之一,也迎来了前所未有的发展机遇。随着行业的发展,饲料企业想要在产业变革的竞争中占有一席之地,就必须加快向绿色无污染、无公害、标准化、现代化、规模化生产方式发展。人才是第一生产力,饲料企业要发展,需要大量高素质技能应用人才作为技术支撑,这就对为社会培养专业人才的高校提出了新的要求。为了满足饲料企业对人才的需求,高校饲料专业教育变革迫在眉睫。文章就新时代背景下高校饲料专业人才培养进行探讨,通过了解饲料行业对人才需求的变化,及时调整人才培养方案,增强饲料专业的吸引力和活力。     

以创新能力培养为导向的家畜环境卫生学多元化评价方式探索

课程评价体系与评价方式在人才培养中起着"指挥棒"的作用,多元化课程评价方式摒弃了传统单一的"以考代评"评价方式的弊端,将考核指标多元化、考核主体多元化和考核过程多元化有机融合,充分发挥了评价方式的诊断、激励、导向和教育功能。文章以家畜环境卫生学为例,揭示多元化评价方式的内涵特征,探索构建家畜环境卫生学多元化评价体系与评价制度,切实提高动物科学专业人才培养质量。     

以能力发展为导向的高校计算机基础课程改革

正当前除了计算机专业外,其他专业都将计算机作为一门基础课程进行教学。因此,很多高校会因为过分重视专业课程而导致在计算机教学方面出现偏差,影响计算机基础课程教学的正常展开。就现阶段高校计算机基础课程而言,主要的问题就是脱离社会实际,忽视实践教学,难以与现代教育改革保持一致。高校应该从培养复合型人才的角度出发,通过改革高校计算机基础课程的方式提升高校学生的计算机应用水平,进而为其毕业择业创造良好的条件,使其能     

以专利为载体的学生创新能力培养

针对当前为实施学生创新创业训练计划,促进高校转变教育思想,创新人才培养紧迫性和必要性。本文利用专利为载体提出了相应措施,探讨了学生专利检索、分析和运用的对策,提出了创新活动的保障机制和提高教师创新素质的措施。为学生创新能力的提升提供有益的参考。     

地方高校统计学教学模式改革与创新能力培养探究

随着大数据时代的到来以及我国统计学上升为一级学科,构建适应一级学科的统计学专业人才培养模式是亟待解决的问题,文章通过分析当前地方高校统计学教学模式的现状,提出统计学教学模式改革方向以到达培养学生创新能力的目的。     

地方高校以就业为导向动物生产实习的改革与探索

阐述了地方高校动物科学专业动物生产实习的重要性,分析了动物生产实习的教学现状;以就业为导向,优化动物生产实习内容体系;制定科学合理考核标准;提高学生的实践能力和动物生产实习的教学质量。     

现代人才观念下高校课程考试改革的思考

本文通过对现代人才观特点的研究,深入分析阐述了现代人才观对学校教育的指导意义,阐明了目前高校课程考试对现代人才观的诸多不适应,论证了考试改革的必要性、重要性及紧迫性,提出了在现代人才观指导下高校课程改革的思路。     

浅谈以就业为导向的外语教学改革研究

外语的语言教学是从基础性外语教学中，根据就业的需求，提高重点内容的培训，完善企业就业导向的外语教学改革，将外语教学进行综合的改革，提高专业技术人员的市场竞争优势。     

浅析以就业为导向的高职英语改革

当今社会对人才的英语能力要求较高,为了使培养出来的学生能真正适应未来就业岗位的需要,本文通过分析社会需求和学生的英语水平,提出高职英语教学应夯实基础,在专业英语教学的同时还应继续基础英语的教学。     

高等数学课程考试评价机制的改革与思考——以中国政法大学为例

本文针对高等数学课程考试评价机制的背景及现状分析,以中国政法大学为例,提出改革目标、内容、要解决的问题及改革的主要特色,从而最终实现"考试不只为考试,考试不只是评价的唯一途径"。     

以培养应用型动物医学人才为导向的《兽医药理学》课程改革

动物医学是实践性极强的应用型专业。兽医药理学是动物医学专业学生必须掌握的一门专业基础课,对于培养高水平动物医学人才具有重要的作用。建立以培养高水平应用型动物医学人才为导向的兽医药理学课程体系,对于进一步提高动物医学人才培养质量具有积极的促进作用。     

农业类高校研究生创新能力培养及科研成果产业化思考

农业类高校研究生创新能力培养、成果的创新性、产业化3个方面的有效结合是使农业类高校的科研成果直接解决实际生产问题的根本。就农业类高校研究生创新能力培养模式提升和科研成果产业化方面进行探讨。