商业银行国际结算人才需求特点分析

在竞争激烈的市场环境中,商业银行不断创新试图寻找新的利润增长点。从曾经的一味专注存贷差到如今的资产负债业务与中间业务双手抓的现实情况看,商业银行已经越来越重视中间业务的拓展。其中国际结算人才如何能够更加适合银行业务拓展的需要成为商业银行重视的方面。本文通过与本地商业银行工作人员的座谈以及现场实际业务的考察,总结出现代商业银行国际结算部门对于国际结算人才需求的特点,最终期望能给本科教学改革带来一定的启发。     

独立学院应用型人才培养模式的思考

独立学院是一种新型的高等教育办学模式,众多独立院校的办学定位是为了更多的培养社会需要的人才。独立学院应结合自身的特色,强化实践课教学,优化教学手段,改革教学方法,从课程体系、实践教学环境、搭建公共资源平台建设等方面对独立学院应用型人才培养的模式进行思考,把应用型人才教育当作学院发展的良好机遇和生长点,充分利用办学资源,做好应用型人才的培养工作,这样才会对独立学院的发展起到积极的推进作用。     

《动物形态学》实践课程教学改革初探

通过对独立学院《动物形态学》实践教学体系的研究与改革,建立具有科学性、系统性、前瞻性的《动物形态学》知识体系;结合重点突出、难点合理、讲授直观、知识广博的教学方法和教学手段,扩大学生知识结构、拓宽学生知识视野、增强学生适应社会的能力;经过系统化研究与改革,完善具有延续性、多样性和拓展性的实践课程项目设置;通过对传统知识与学科前沿的有机结合,积累、创作、编写适应学科发展并与独立学院人才培养目标相配套的图像、视频和教材为新形势下的动物形态学教学工作服务。最终为独立学院培养高素质人才提供有力保障。     

独立学院专科人才培养模式探析——从武汉理工大学华夏学院专科人才培养方式分析

发展独立学院,是我国高等教育作为一种混合公共产品的改革与发展过程中的一项重大探索。在新形势下指导独立学院的建设,就是要结合独立学院自身建设和发展的特点,坚持以质量为本的原则,务求以教育教学改革的创新解决独立学院建设与发展过程中遇到的一系列问题和困难。文中以武汉理工大学华夏学院专科人才的培养方式为个案,尝试探索一条新形势下独立学院培养技术型、应用型、务实型专科人才的道路。     

独立学院实践教学质量保障体系构建思考

独立学院把应用型本科人才作为自己的培养目标,是由独立学院的基本特征决定的,而独立学院的实践教学体系是实现应用型人才培养目标的主要平台。为保证独立学院的实践教学体系的有效运转,必须从实践教学的基础体系建设、制度体系建设、师资体系建设、质量监控体系建设和资金保障体系建设五个方面做起,构建独立学院实践教学的质量保障体系。     

独立学院基于CDIO和POCIB的国际经济与贸易专业实训教学改革浅析

本文以独立学院国际经济与贸易专业实训教学的困境为出发点,分析了独立学院国际经济与贸易专业实训教学改革的基本思路,浅析了基于POCIB的国贸专业实训教学改革措施,具有重要的现实意义。     

独立学院应用型本科单片机课程体系教学改革探讨

独立学院以培养应用型人才为目标,重视学生实践动手能力的培养。如何在单片机课程体系建设中针对独立学院学生特殊性设计合理的单片机教学体系成为目前非常重要的课题。本文通过近几年笔者在单片机教学中多次教学改革的心得体会,总结了目前独立学院在单片机课程体系存在的问题,从实际教学效果出发,提出了独立学院单片机教学课程体系改革建设的新思路。     

独立学院园林专业依托设计竞赛培养创新型人才

独立学院园林专业及其招收的学生均具有鲜明的特点,设计竞赛在独立学院园林专业培养创新型人才中具有重要作用。在总结园林专业各类竞赛的基础上,探讨了独立学院依托设计竞赛培养创新型设计人才的实践模式,为独立学院依托设计竞赛培养与社会、企业接轨的人才提供理论支持。     

独立学院实践教学评价体系研究

独立学院是中国高等教育大众化的产物,是按新机制、新模式与社会力量,以培养应用型人才为培养目标。为了达到此目标,科学完善的实践教学体系是根本保证,是独立学院生存和健康发展的动力之源,因此实践教学环节的质量关系着培养目标能否顺利实现。与此相对应构建适合独立学院特点的实践教学环节的教学评价体系势在必行。独立学院实践教学评价体系是检验实践教学的一种有效方法,是学生参与实践教学评价的重要手段,是鉴别教师教学质量的主要依据,对于提高实践教学水平、改进实践教学方法和提高实践教学质量具有重要的理论与实践价值。     

基于应用型人才培养的独立学院《VB程序设计》课程质量标准研究

课程质量标准是保障课程教学质量的关键,制定课程质量标准是培养应用型人才的前提条件。本文以《VB程序设计》课程为例,结合独立学院的实际,通过对课程教学现状分析,构建了独立学院《VB程序设计》课程质量标准的核心框架,进一步推进该课程质量标准的实施。     

基于应用型人才培养的商业银行实训教学组织

现代金融业因应中国加入世贸组织对服务贸易开放的需求将引来爆发式的增长,高校教学在这个背景下也要因应金融发展的需求,调整教学目标和教学方案,基于应用型人才培养的商业银行实训教学有助于培养社会需要的人才,如何进行教学组织才能达成教学目标,实现教学与实践的完美结合,结合教学实践进行了初步的研究和探讨。     

独立学院经管类专业统计学课程教学问题与改革探讨

统计学是高校经济与管理专业的基础课,独立学院经管类专业在统计学的教学中存在一系列的问题。本文针对独立学院统计学教学现状和存在的问题进行分析,结合自身从教经验,提出相应的教学改革措施。     

独立学院《兽医微生物学》教学改革初探

针对独立学院学生的特点,并结合教学中的体会及经验,就独立学院《兽医微生物学》的教学内容、教学方法和教学手段及学生能力的培养等方面提出了一些改革的建议,以期为独立学院的教学提供参考。     

培养创新型医学人才的独立学院医用化学教学探索研究

根据教学实践,从高素质教师队伍建设、教学方法改革及实验实践教学改革等方面阐述了在独立学院医用化学课程教学中如何更好地实现创新型医学人才的培养目标。     

独立学院商务统计教学实践与研究

独立学院迅猛发展,商务统计课程是一门以数学理论为指导的应用性课程,而其在独立学院的教学效果并不理想,理解并能应用商务统计的基本思想和方法对于增强独立学院学生的竞争力大有帮助。本文基于作者在中山大学新华学院的商务统计教学实践,从学生特点和教学方法两方面分析独立学院商务统计的教学现状,进而对相关问题提出相应的解决方法,并结合教学实践中的成功经验给出了独立学院商务统计教学上的施教建议。     

浅论独立学院教职工薪酬制度

独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,由普通高校按新机制、新模式、新方式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院。近年来,我国的独立学院取得了迅猛的发展。但由于教师薪酬普遍偏低、与公办院校薪资差距较大,没有省、市人事部门给予的所谓事业编制,教师在省市人才中心实行人事代理,缺乏稳定感,对名校毕业生缺乏吸引力,因此,给师资队伍的补充带来了相应的难度。为了更好地发挥独立学院在我国实施科教兴国和人才战略中起到的举足轻重作用,保证独立学院的健康、持续、稳定的发展。本文通过分析独立学院教职工工资薪酬存在的问题,继而探讨独立学院教职工薪酬的问题的解决方案。     

独立学院“微积分”教学改革的研究与探讨

微积分是独立学院一门重要的基础课程,它对学生后续课程的学习和思维素质的培养都起着重要作用。本文针对独立学院微积分的教学现状,结合作者的教学实际,给出了独立学院微积分教学改革的几点建议。     

独立学院日语专业毕业生就业现状分析及人才培养启示

近年来,独立学院日语专业就业形势整体呈下滑趋势并日趋严峻,为培养更多合格人才,使毕业生在就业中具有更强竞争力和适应能力,独立学院必须结合地区经济建设和社会发展趋向,充分、合理利用母体学校的办学优势,适时调整培养模式,优化课程体系、强化校企合作、深化教学改革、拓宽培养途径,切实提高毕业生就业数量与质量。     

关于独立学院应用型人才培养的思考分析

独立学院是高等教育的重要组成部分,但由于独立学院办学时间短,在办学基础和办学经验等方面都与公办院校存在较大差距,独立学院在办学中存在诸多问题。解决这一问题的关键在于独立学院在办学中应该形成自己的发展思路,将自身优势与市场需求相结合,以培养应用型人才为目标。     

浅谈独立学院英语视听说课程实践教学改革

独立学院是新形式下高等教育办学体制与模式的一项探索与创新,其人才培养和定位是按照社会和市场的需要,以就业为导向,培养本科层次的应用型人才。大学英语教学的主要目标是培养学生的语言表达和综合运用能力,最能展现学生语言运用能力的当为英语听说能力,因此《英语视听说》课程在大学英语教学中具有十分重要的地位。本文以独立学院《英语视听说》课程在当前教学实践中存在的问题为出发点,有针对性地提出解决此类问题的相应的实践教学模式,以此为独立学院实践教学环节的发展和完善提供参考。