基于茶文化的大学英语教学模式研究

若要将学生置于大学英语教学的主体而不是客体地位,便需要激发起大学生的自我学习意识。具体而言,要求教师在教学中应充分把握住他们的学习心理特征,以及在教学上通过组织管理来帮助他们克服自身的不良心理。为此,就有必要从茶文化的视角来对大学英语教学模式进行研究。可以从:正视茶文化效果形成机理、形成非功利性的教学目的、平等姿态下培育教学氛围、增加学生评教的分值权重等四个方面来优化大学英语教学模式。     

茶文化在大学英语教学模式研究

大学英语目前在"教"的方面,受到教师教学情绪的影响,而在教学过程中缺少课程创新意愿;在"学"的方面,受到我国大学生英语学习特征的制约,难以在课堂教学中形成良性互动。为此,需要尝试在茶文化视角下来研究大学英语教学的有效模式。根据本文所提出的思路,具体的实施方案可围绕着:探寻优化教学氛围的切入点、从茶文化中获得教学的启示、践行以静制动以柔克刚教态、引导学生之间学会分享心得等四个方面来构建。     

茶文化视角下的大学英语教学模式研究

目前大学英语教改成果都难以发挥出预期的效果,可见当前的工作重点应努力建立起学生学习的自主性和自觉性上来。借助中国传统文化的人文魅力来影响学生和感染学生,则成为了现阶段需要引起重视的问题。通过在茶文化视角下来研究大学英语教学模式,将可从:重视对大学生学习心态的关注调适、实施差别化的教学内容与手段应用、引入合作学习促进学习自觉的形成、基于学生整体表现来进行成绩评定等四个方面进行模式构建。     

基于中英茶文化的差异的大学英语教学模式构建

我国的茶文化具有悠久的历史,并成为人类文化中的一块瑰宝,当代大学生在大学英语教学过程中可以获取很多茶文化的知识。众所周知,英国的茶文化来源于中国,在长期的发展过程中变得更具英国特色。因此,中英的茶文化有着很大的差异,这样的差异性表现在英语词汇中。老师在教学前,应当全面的了解英语,利于学生更好的分析出中英茶文化独特的魅力。谈到中英文化的差异,我们就不得不提及时间、饮食习惯以及精神内涵几个方面。本文将从中英文化的差异性入手,将茶文化的观念引入课堂,分析大学课堂中差异性茶文化教学模式的重要性,探讨出现的问题,并给予创新的教学思路,最后得出相关的结论。     

中英茶文化差异对大学英语教学模式构建的启示

英语是目前全世界使用范围最广的语言,也是目前中国教育中必修的外语课程。大学生好奇心旺盛,知识吸收能力强是英语学习最具效率的时期,也是为今后走入社会成为国际化人才做好铺垫的重要阶段。英语的跨文化教学方式现在非常普遍,这样的教学方式效率高、应用性强很适合帮助大学生在走向社会之后顺利的进行英语交流,其中茶文化下的跨文化英语教学模式运用最为广泛,但是茶文化也分为中国茶文化与西方茶文化两大类,了解中英茶文化区别,在中英茶文化差异下对英语教学模式进行构建才能让大学英语体系更加完善。本文通过对中英茶文化差异进行分析,继而研究在这样的差异性下对大学英语教学模式构建的启示。     

大学英语教学中的茶文化翻译策略研究

茶文化是我国传统文化的重要组成部分,茶文化翻译不仅可以促进我国与西方国家之间的交流,同时还能够推动我国传统文化精粹向全世界传播与发展,提升我国的文化软实力.但是由于中西方文化背景不同、风土人情不同,在翻译的过程中很容易出现翻译信息不对称的情况,这反而影响到了茶文化的有效传播.对此,在大学英语教学中注重分析茶文化的内涵,...     

基于大学英语教学的茶文化翻译研究

伴随着中华五千年的传统文化,茶文化作为中国独特的一种文化形式,经历了历朝历代,依旧源远流长,历久弥新。各国文化在世界范围内的交流,把中国的茶文化带出了国门,走向了世界,逐渐被世界人民所喜爱。但由于各国的语言不通,难以将茶文化完完整整地传播到世界各地,实现中华传统文化的远播。因此,对茶文化的翻译就成为了茶文化远播的关键性步骤。大学英语教学隶属于我国高等教育的范围,旨在为我国培养实用性人才,为我国与世界交流作出贡献。本文将从大学英语教育与茶文化的历史渊源入手,分析大学英语教学对茶文化的影响,最后指出大学英语教学在茶文化翻译中的现实运用。     

刍议大学英语教学融入茶文化的影响

随着经济文化发展,社会对英语人才的需求越来越旺盛。作为一个国家培养高精尖人才的重要场所,大学在培育英语人才方面功不可没。在大学之中英语是非常重要的基础学科,不仅外语系的同学需要加强英语,其他文科学院包括农业,理工科等都需要大学英语课程的设置,源远流长的茶文化日趋活跃。茶叶在人类文明的进程中扮演着很重要的作用,茶叶促进了不同文化的交流和融合,加强了中国与世界文明的相互渗透。英语作为一种世界通用语言,成为世界经济一体化以及各国交流日益密切的产物。英语不仅是英语国家的语言也成为了很多国家的第二母语。茶叶文化是中华民族的也是世界的。大学英语教学促进了英语人才的培养,更多的人学会英语口头书面的表达与沟通技巧,并在这一学习过程中,领略了西方乃至世界各国的文化。     

基于中英茶文化差异解析大学英语教学中的文化教学

英国是一个相对传统的国度,也是欧洲茶文化自主构建最迅速、最完整的国家。在茶叶由中国传入欧洲之后,英国人非常热衷于饮茶,由英国王室和贵族开始,逐渐普及到英国平民,由一个奢侈品转变为英国全民最为时尚、最为健康的饮品和生活日用品。英国建构了自己的茶文化体系,同时也不可避免地受到中国茶文化的渗透和影响,在分析中英茶文化差异的前提下,要以中英茶文化为媒介,更好地培养学生的英语理解和驾驭能力。     

文化自信背景下茶文化在大学英语教学中的应用研究

在很长一段时间里,大学英语教学的开展更加关注西方文化,而忽视了中国文化的作用,在此基础上我们提出了文化自信的理念.文化自信的背景下,大学英语应当坚守社会主义意识形态,尝试将茶文化应用于教学环节,用英语讲好中国故事,弘扬与传承中华文化.茶文化在大学英语教学中的应用,更能有效转变当前课堂教学内容单一的现状,培养大学生的综合...     

茶文化在大学英语教学中的合理使用

在互联网+时代背景下,大学生已经能够获取大量有关英美文化方面的信息,所以若是内容设计不当将难以提升他们的学习兴趣。在与学生进行交流后发现,充分挖掘茶文化在大学英语教学中的作用值得尝试。通过讨论,合理使用茶文化的途径包括:设计课前准备的内容大纲、构建文化沙龙形态的模式、形成良性的文化信息互动、落脚于中西茶文化的鉴赏等四个方面。     

大学英语教学中传统茶文化的融入策略研究

当前高等教育的育人体系不断优化,相关专业与学科的教学改革工作也在持续深入推进。大学英语作为高等教育课程体系的重要组成部分,在进行大学英语教学的过程中,对课程教学目标做出了一定的优化调整,越来越重视对高校学生英语语言运用能力以及跨文化交际能力的培养。不可否认的是,现代社会的多元思想及价值观念对当代大学生产生了一定的冲击,因此在进行学科教学过程中,必须要进一步强化思想引领、文化渗透,切实发挥“课程思政”的作用,培养大学生的文化自信。我国传统文化内涵博大精深,其中就包含茶文化。在进行大学英语教学的过程中,可以将茶文化的渗透作为切入点,将单纯的语言学习拓展到文化交流的领域,切实推动大学英语教学改革向纵深方向发展。     

提高学生茶文化意识的大学英语教学行动研究

大多数大学生对中国茶文化视而不见,在日常消费和关注点上都较为倾向于英美茶文化,这样就在民族文化虚无的状态下难以寻找到属于自身的文化根基,进而在日常行为上便可能偏离我国主流文化的欣赏轨道。通过讨论,大学英语教学的行动路线可围绕着:明确提高茶文化意识的教学目的、开放教学下搜集比较茶文化信息、院系合作下植入茶文化教学实训、努力实现茶文化意识的内在升华等四个方面来展开。     

大学英语教学中传统茶文化导入问题解析

随着贸易全球化的发展,各国之间的交流日益密切.尤其是我国提出一带一路倡议后,急需培养一批具有跨文化交流能力的英语人才.传统茶文化拥有上千年的历史,必然会成为我国文化输出的重要内容.因此,在大学英语教学中导入传统茶文化是十分重要和必要的.本文就大学英语教学中传统茶文化导入路径问题,进行简要的分析与探讨,并提出相关解决...     

浅析茶文化思维与大学英语教学思路的融合

不少教师在大学英语教学中存在着明显的功利心态,而这种心态的形成也源于部分高校对待大学英语的态度,以及学生在大学英语课堂上的表现。若要改变教师的教学思路,首先需要改变摆在教师面前的教学任务形态。这就意味着,需要从上至下的来改变大学英语教学的思路。实现二者融合的措施包括:挖掘茶文化思维的有用元素、肃清教学团队中的浮躁情绪、鼓励青年教师进行问题反思、改变教学氛围突出淡雅之意。     

课程思政背景下茶文化融入大学英语教学的路径研究

基于当前课程思政建设热潮,高校英语教学中应关注课程思政教育,而课程思政教育融入大学英语教学的有效支持是传统文化,必须以传统文化与英语教学的融合带来学生正确价值观的培育和良好道德素质的提升.在传统文化中茶文化是十分重要的文化构成,其也具有融入大学英语教学的天然优势,基于东西方茶文化所对应的文化差异学习,进行跨文化交际教学...     

基于大学英语教学的茶文化翻译策略探究

本文先简述了茶文化的翻译特点,以求在翻译时能够提高翻译的精确度,并分析了大学英语教学和茶文化翻译之间的作用关系,以此明确在翻译时英语教学的重要性.为了促进茶文化翻译的进行,在英语教学时应重视中外茶文化的学习,并对茶诗、茶词等进行详细的翻译,在该策略下,实现我国传统文化的传播.     

课程思政下茶文化融入大学英语教学实践研究

基于课程思政背景下,各地区高校要主动加强优秀传统茶文化与英语实践教学的科学融合工作,引导学生树立起正确的人生价值观和社会观,并有效提升他们的综合素养,促进他们英语学习的全面发展。此外,高校英语教师通过将茶文化合理引进到英语课堂教学中,还可以有效完善课堂英语学习资源,激发学生的学习兴趣,提升学生民族文化自豪感,积极参与到民族优秀文化弘扬传播事业中,推动我国文化事业建设稳定持续的发展。本文将对课程思政下茶文化融入大学英语教学实践展开分析与探讨。     

大学英语茶文化翻译研究

中国茶文化历史悠久,博大精深。而中国的茶文化对西方影响也很深。大学英语是连接我国和西方国家的桥梁。大学生只有学好大学英语才能走近世界,将我国的文化发扬光大。本文阐述了大学英语与茶文化的关系及大学英语在茶文化中的应用;进一步分析了大学英语教学出现的问题;并提出了完善大学英语的政策建议。     

双语茶文化人才培养的英语教学模式研究

茶文化作为中国传统文化的精华和代表,在世界文化长廊中绽放着夺目的光彩。在茶文化复兴繁荣的今天,各国之间的茶叶贸易往来也更加密切,为了能够更好的为中国创造更多的经济收益,我国教育领域对于双语茶文化人才培养也更加重视。本文就以双语茶文化人才的英语教学模式进行几点具体的分析和研究。