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相似文献
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1.
孙凯 《福建茶叶》2016,(7):261-262
目前,我国很多大学都开展了音乐教育的课程。通过音乐教育并不能使每个同学成为音乐家,但却能帮助大学生更好的陶冶情操,修身养性。我国最早发现茶的使用功效,不同的时期,茶在我们生活所起到的作用也不一样。随着茶在我国居民生活中起的作用越来越大,对于茶文化的研究也越来越多。我国茶文化体系的正式形成是以《茶经》为标志。茶文化从狭义上来说,仅包括其精神财富部分,主要依托于茶叶来进行各种文化的传播,一般以茶礼、茶俗、茶艺、茶道、茶德等形式表现出来。茶艺作为目前社会比较流行的一种茶文化表现形式。要想更好地对茶艺表演内涵进行更好的理解,需要观赏者有着较高的想象力。音乐教育对于提高欣赏者的想象力水平有着重要的作用。同时,音乐也是茶艺表演中的重要一环,茶艺和音乐可以相互结合,通过这种结合能够更好地表现出茶文化的内涵。因此,本文对音乐教育在茶文化中的作用进行探析,具有很强的现实意义。  相似文献   

2.
杨珊 《福建茶叶》2016,(12):353-354
在茶艺表演教学中加入音乐教育,一方面能够丰富学生的想象力,增强学生对于茶艺表演的视听感受,另一方面也能利用对学生音乐鉴赏能力的培养以及茶道文化的传授,让学生感知艺术与知识交融的美感,有效提升其审美体验,帮助他们形成对于艺术作品的深入认识。当然,更深层次上也有助于学生人格的塑造。本文通过对茶文化传承理解,明确茶文化传承中的音乐教育功能,并结合具体的音乐教育实践理解茶文化与音乐教育结合的方式,深化对于茶文化以及茶文化中的音乐教育的解读。  相似文献   

3.
康雪  魏欣 《福建茶叶》2016,(4):214-215
现在大多数学生都对学校开展音乐课程这一举动持不屑一顾的态度,但开展音乐课程并不是为了培养出杰出的音乐家,而是为了陶冶学生的情操,培养出温婉和谐的人。要想体会茶艺表演的深层内涵,需要发挥观者的丰富的想象力、创造力。拥有丰富的想象力远比你所学的知识更加宝贵,因为想象力是无限的,而人一生所学的知识是有限的。对音乐的鉴赏可以较大程度发挥学生的想象力和创造力,而茶文化给以音乐灵魂,没有文化注入的音乐只是枯燥的音乐,本文就茶文化在音乐教育中的应用展开探讨。  相似文献   

4.
孔冬晓 《福建茶叶》2016,(7):381-382
音乐、茶都是起源于我国的古代,跟随着历史发展的轨迹延伸到现代文明的发展中,充斥在人们生活中的方方面面。由茶衍生的文化包括茶经、茶艺、茶学等内容,其中茶艺表演与音乐教育是息息相关的,借助音乐这一形式,提高人们的欣赏能力和想象创造力,从而对茶艺表演中蕴含的茶文化有更好的理解。因此,可以说音乐表演与茶文化是相辅相成的作用。为此,本文以此为出发点,对茶文化在音乐教育中的作用做简单的分析。  相似文献   

5.
王晗晔 《福建茶叶》2016,(1):246-247
音乐教育的目的不是为了去培养音乐家,而是为了培养符合社会发展和人类进步的人。在茶艺表演中,音乐和茶艺的结合催生出了茶文化深层次的内涵,茶艺赋予音乐以形象,音乐赋予茶艺以灵魂,茶艺借助音乐使人产生无限的想象力,提升欣赏者的审美感,茶艺在音乐教育上具有推动作用,同时在塑造完美人格方面会产生较大的影响。  相似文献   

6.
中国是茶文化的诞生地。自古以来,中国人就有饮茶的习惯。茶文化涉及到的内容非常多,人们要想深入理解茶文化,必须具备一定的艺术欣赏能力。音乐是非常重要的一种艺术形式,音乐素养的提升能够让人们拥有更高的艺术欣赏能力。所以,在音乐教育中融合茶文化是非常有必要的,音乐能够让茶艺具有神韵,而茶艺能够让音乐更深入人心。在本文中,笔者从音乐教育中茶文化的作用入手,探讨茶文化在音乐教育中的实践路径。  相似文献   

7.
随着茶文化的发展,茶艺表演也逐渐兴盛起来。茶艺表演不仅是将泡茶的过程通过表演的形式表现出来,同时还要有相契合的音乐进行背景烘托,通过各个环节的完美配合将茶的性质凸显出来,使品茶者更加深刻的感受到茶的文化。茶艺表演的好坏不仅依赖于茶艺人员的技术水平,同时也受到配乐的影响。恰到好处的配乐不仅可以烘托出饮茶的氛围,辅助表演人员的技艺展示,还可以让饮茶者更好地领略茶的魅力。本文就茶艺表演中的配乐进行研究,首先介绍在茶艺表演当中可以使用的相关乐器,然后探讨不同种类的茶艺表演应该如何进行配乐。通过一系列的分析为茶艺表演提出一些参考依据,旨在进一步丰富茶艺表演,更好地促进茶文化的发展。  相似文献   

8.
许远伟 《福建茶叶》2016,(4):122-123
中国作为茶文化的发源地,具有悠久的茶文化历史。其中,茶艺表演是将茶文化和艺术表演相结合的一种高雅的艺术形式,在茶艺表演时适当的配合各种不同的音乐,能为茶艺表演增加艺术感染力,烘托出茶艺表演的氛围,能更好的让观众领略到茶文化的魅力和内涵,所以音乐在茶艺表演中是非常重要的,本文对茶艺表演中音乐的重要性进行了研究,分析了音乐在茶艺表演中所起到的重要作用。  相似文献   

9.
音乐教育的初衷不在于培养如何优秀的音乐艺术家,更多看重的是为社会输送有用的人才,既符合社会发展需要,又与人类进步同步。中国传统茶文化元素在音乐中的体现往往可以催生出更多与中国传统茶文化有关的更为深层次的艺术形式,比如茶艺表演等。茶艺表演为音乐树立更好的形象,并赋予中国茶之灵魂。茶艺表演借助音乐令人产生无限遐想,提高欣赏人的品味。中国茶文化元素在音乐中的体现是可以对我国音乐教育事业起到推波助澜的影响,也为专业人才塑造人格起到重要作用。  相似文献   

10.
在茶文化的传播中,茶艺表演发挥了比较重要的作用,品茶者在此过程中不仅可以观看茶程序的表演,还可体会茶文化的内涵,进而获得心灵的平静。为了能够更好的展现茶文化的精神内涵,使人们在观看表演的同时,有情感的带入,还需要音乐的加入。本文通过对传统音乐在茶艺表演中的情况进行研究,分析出传统音乐在茶艺表演中的地位与作用,并提出一些看法使传统音乐与茶艺表演更好的结合。  相似文献   

11.
中国茶文化内涵宽广、博大精深,茶艺表演是其中不可或缺的重要内容,其注重精神与外在形式的高度统一。在茶艺表演中,音乐是十分重要的表现形式,在不同的环境、茶类、地域中,音乐与茶艺的结合能够激发茶文化的深层次内涵。茶艺赋予音乐以形象,音乐赋予茶艺以灵魂,茶艺借助音乐让人拥有广阔联想力,提高聆听者的美学水平,茶艺在音乐教育上有着强大的感染力,在塑造完美人格上也有着很好的推动力。  相似文献   

12.
刘佳明 《福建茶叶》2016,(2):228-229
茶文化是属于华夏民族特有的文化宝藏,传承和发扬茶文化是每一位华夏子孙所应该承担的责任和义务。而教育作为文化知识的传承载体,在茶文化的发展中发挥着不可忽视的作用,在茶文化的传承过程中合理融入教育,能够使更多的人认识到茶文化,热爱茶文化。茶艺表演作为茶文化的重要组成部分,其与音乐之间也存在着密不可分的联系,茶艺表演多源于少数民族地区,因此具有非常鲜明的地域特点与民俗特色。在表演过程中需要借助音乐来烘托表演氛围,提升艺术感染力。音乐提升了表演的魅力,而音乐教育在这个过程中充当了传达者、传承者,同时也是实践者和创造者。当代音乐教育工作者要认识到这一点,将本民族的文化更好的发扬下去。  相似文献   

13.
中国的茶文化已有数千年的历史,在当前的社会文化生活中茶文化没有得到充分的传承。茶文化思维是我国优秀传统文化之一,其思维对于国民综合素养的提升都有极大的帮助。在学校的课堂教学中,通过在教师职业发展中渗透茶文化,使学生真正静下来传承茶艺,感受茶文化的真谛。同时学习茶文化,学习其他学科也是有帮助,对教师专业发展也有重要的作用,可以通过提高老师对茶文化的理解,从而达到教书育人的目的。教师不仅要做好知识方面的传授,还应结合各种文化,借助文化的渗透方式,将茶文化渗透到教学中,有效的提升学生文化素养。在推广茶文化时,要使茶文化的茶艺与精神结合,使茶文化不断地发展,成为传统文化的宝贵财富。  相似文献   

14.
季毅 《福建茶叶》2016,(11):109-110
茶艺表演是一种结合了音乐、服饰、书法和插花等的综合艺术,是茶文化的重要表现形式。茶艺表演是在茶艺的基础上诞生的,主要通过展示各种茶叶的冲泡技艺和表演来展现茶文化,并将泡饮的过程经过了艺术化的加工,努力营造一种良好的品茶环境,让人们在舒适的环境中感受茶文化的美和韵。而背景音乐在茶艺表演中起着至关重要的作用,合适的背景音乐能极大地提升茶艺表演的观赏性和艺术性,让人们更好地去理解和感受茶艺文化,为此本文详细探讨了背景音乐对茶艺表演的作用及影响。  相似文献   

15.
茶文化作为我国传统文化的重要组成部分,在长期的继承和传播过程中,与音乐之间的关系越来越为紧密。掌握音乐教育在茶文化中的具体运用途径,适当在茶文化中融合、运用音乐,不仅有利于提高自身茶文化欣赏的能力,还有利于茶艺表演的整体艺术效果,推动茶文化的广泛传播。本文先从音乐教育和茶文化的关系入手,说明两者有所联系的表现,然后从三个角度分析将音乐教育在茶文化运用中的可行性,接着探讨在茶文化中运用音乐的重要意义,最后提出音乐教育在茶文化中运用的具体途径。  相似文献   

16.
郭杰 《福建茶叶》2016,(11):113-114
茶艺作为我国茶文化的重要组成部分,结合了冲泡、表演、环境及配乐艺术,其中茶艺表演对于茶文化的发展有着关键性的作用。传统音乐是我国文化遗产的主要组成部分,在茶艺表演中,融入传统音乐,可以使得茶艺艺术更加耐人寻味。因此本文对传统音乐与茶艺表演这两者进行相关的研究,探讨传统音乐在茶艺表演中的重要地位。  相似文献   

17.
音乐教育和茶文化在表面上是属于两种不同领域的艺术形式,它们之间有着一定的内在联系。音乐能为茶艺表演增添生动性,同时茶艺又能使音乐变得更为形象,两者在发展中融合,在融入中创新。同时,音乐教育和茶文化都能表达出审美意蕴,提升欣赏者的道德修养。本文剖析了音乐和茶文化的内在联系,阐述了两者之间的相互作用,并探讨了音乐教育在茶文化发展进程中的重要应用。  相似文献   

18.
众所周知,音乐可以打动人并且使人产生情感的共鸣。而作为一门艺术,音乐教育的目的也绝不仅仅是为了去培养一些专业人才,而是为了丰盈人的内心世界。茶文化的起源虽然和音乐并不相干,但是,古往今来,音乐早就已经和茶文化骨肉相连。音乐给予茶艺以灵感,茶艺赋予音乐以内容,二者相互促进,才使得我国的茶文化学科教学更进一步。本文首先就茶文化的起源做了大体的概述,就音乐教育和茶文化的历史渊源进行了详细的介绍,最后,对我国音乐教育在茶文化学科教学中发挥的作用进行了具体的分析,希望对茶文化学科教学起到一定的帮助。  相似文献   

19.
我国传统文化的重要组成部分就包括茶文化,它在长期的发展和传播中也与音乐有了越来越紧密的联系。因此,音乐教育中融入茶文化的发展,不仅能够提高茶文化自身的鉴赏性质,也有利于提升茶艺表演的艺术效果,从而通过音乐的形式将茶文化推广到世界中去,使它的传播越来越广泛。作为我国传统文化瑰宝的茶文化,也是我国的一种独特的文化魅力,音乐作为一种超时空的艺术形式,也一直在茶文化中不断创新演变。本文就以茶文化与音乐教育的结合措施为切入点,了解茶文化和音乐之间的联系,并探讨其中存在的重要意义。  相似文献   

20.
茶艺表演作为茶文化重要的艺术表现形式,其用艺术化的手法将茶叶的冲泡手法与过程淋漓尽致地表现出来,并赋予其独特的审美性。其中背景音乐是茶艺表演中重要的语言,也是饮茶者在饮茶过程中感悟茶文化,达到心灵交融的重要桥梁,但由于茶文化民族化特征,茶艺表演中的背景音乐通常以民族古典音乐为主,近些年来,因时代的发展,西方音乐也逐渐引入茶艺表演中。基于此现状,本文重点分析茶艺表演中小提琴音乐的运用及审美性。  相似文献   

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