“互联网+”背景下图书馆服务模式的变革与创新探析

在互联网技术快速发展的背景下,图书馆服务模式创新出现了新的趋势,“互联网+”的提出,将进一步加快虚拟图书馆的发展,推动传统图书馆服务模式的创新升级步伐,对公共图书馆传统服务模式带来深刻变革。基于这种变革的影响,提出现阶段公共图书馆界应重视运用互联网思维、整合数据资源、发挥技术驱动作用、提升读者的用户体验等服务创新问题,希望对“互联网+”背景下公共图书馆服务的创新发展具有参考意义。     

“互联网+”时代高校图书馆阅读推广研究

“互联网+”时代的到来,带动了各行各业的飞速发展,“互联网+图书馆阅读推广”也在新形势下开辟了新的发展模式,重点阐述了新形势下图书馆阅读推广的策略及方法,指出了“互联网+”环境下图书馆阅读推广将要面临的挑战及发展思路。     

“互联网+”时代图书馆数据服务生态圈的建构

在”互联网+”时代,图书馆应顺势而为,将“互联网+”思维引入图书馆界,以大数据技术、数字资源积累、完备的人员岗位设置以及不断创新的信息服务模式为基本要素,通过构建互联网+时代的数据服务平台形成优质的数据服务生态圈。     

“互联网+”背景下图书馆向创新支撑空间转型研究

介绍“互联网+”的内涵与影响,阐述“互联网+”时代图书馆向创新支撑空间转型的背景与优势,分析创新、创业过程中的信息服务需求与图书馆开展创新支撑空间服务的可行性,在此基础上研究“互联网+”时代图书馆创新支撑空间具体构建路径。     

“互联网+图书馆”业务重组方向与内容研究

论文根据“互联网+”环境下图书馆用户需求变化,指出了图书馆业务重组的发展方向,即服务平台标准化、业务处理数据化、线上线下化、融合智慧服务等,提出了“互联网+图书馆”的业务重组内容,从服务模式的再造、组织机构的重建、业务流程的重组及业务空间的优化方面分别阐述,以期推动图书馆事业的发展与变革。     

“互联网+”背景下高校图书馆知识服务的转型

在“互联网+”快速发展的时代背景下,高校图书馆的知识服务工作面临着新变化、新问题、新挑战,呈现出新的发展趋势,迫切需要加快服务模式转变。文章基于高校图书馆知识服务的内涵及存在的主要问题,紧扣“互联网+”背景下高校图书馆知识服务的新特征、新要求,提出高校图书馆知识服务转型六个方面的策略：重构经营化的管理体制,树立人本化的服务理念,建立协同化的服务联盟,运用智能化的服务手段,完善共享化的服务条件,构建嵌入化的服务模式。     

“互联网+”时代高校图书馆微信公众平台构建探索

“互联网+图书馆”是将互联网技术与图书馆传统服务的深度融合,微信公众平台是实现其融合的重要媒介,是图书馆拓展服务范围、服务方式和服务内容的重要手段。对国内部分高校图书馆微信公众平台的建设现状进行了分析,结合西北农林科技大学图书馆微信公众平台建设经验,对“互联网+”背景下高校图书馆微信公众平台的构建进行了探索,提出了几点看法和建议。     

“互联网+图书馆”背景下的高校信息素养教育

随着现代信息技术的飞速发展和广泛应用,高校信息素养教育理念、模式与方法亦因随之而变革。回顾信息素养教育的发展历程,分析在大数据与“互联网+”环境下信息素养教育存在的问题。提出在“互联网+图书馆”发展模式与理念下,文献信息素养教育实现专业化发展的途径与方法。     

“互联网+”驱动下高校图书采购模式创新研究

随着信息技术的不断革新,互联网的发展日新月异,在众多行业中独占鳌头,网上大量电子图书的横空出世冲击着传统的高校图书馆运营。文章着笔于高校图书馆的采购现状,以新时代下的用户需求为导向,针对目前高校图书采购中存在的诸多问题进行了说明;介绍了“互联网+”平台下高校图书采购模式;从图书资源平台、图书供应链以及用户需求等三方面详细阐述了“互联网+”驱动下高校图书采购的新模式,期望为相关的高校图书馆采购工作提供理论依据。     

高校图书馆开展网络“图书漂流”服务的平台选择和模式分析

阐述了高校图书馆“图书漂流”服务的开展现状及存在的问题,并对网络“图书漂流”服务模式的主要平台进行调查和对比分析,结合高校图书馆的特殊环境和特点,探索一种网站结合微信公众平台的“图书漂流”服务模式的开展,并对平台结合模式进行了具体分析。     

大数据思维下城市公共图书馆个性化服务创新研究

大数据作为新时代互联网发展的产物,也广泛应用于城市公共图书馆建设之中,利用大数据思维展开城市公共图书馆个性化服务模式分析突显重要。对此,在阐释城市公共图书馆的大数据思维的同时,试图利用大数据思维构建城市公共图书馆个性化服务的用户群体需求、结构性数据分类及图书资源个性化服务推送三大明细模型,并发掘大数据思维下城市公共图书馆个性化服务中存在的用户群体对数字图书服务使用不熟练、信息资源整合力度不够及馆员业务素质参差不齐等问题,进一步提出大数据思维下城市公共图书馆个性化服务创新策略,力求予以改善。     

人工智能与图书馆服务的深度融合路径研究

探索AI与图书馆服务的深度融合路径,是图书馆在“互联网+”时代打破发展藩篱的有效措施之一。文章在简要介绍AI在资源建设、信息组织以及信息服务三方面对图书馆服务提出挑战的基础上,着重从文献资源、人力资源、共享空间以及服务项目等方面探讨AI与图书馆服务深度融合的创新路径,强调思维方式转变与决策架构转变在“AI+library”服务中的重要性,为图书馆的创新发展与转型升级提供的实践案例。     

省级公共图书馆数字资源服务个性化研究

目前,利用互联网思维,集成“用户需求、数字资源库、个性化推送”开展省级公共图书馆数字资源服务,创新现代个性化模式,通过阐释省级公共图书馆数字资源服务基本状况及其个性化模式分析,从用户、数字资源及数字资源服务管理人员等三大主体深入剖析省级公共图书馆数字资源服务个性化实践中用户数字资源的使用、特色数字资源服务及数字资源服务管理人员等问题,并提出省级公共图书馆数字资源服务个性化创新策略,力求予以改善。     

“互联网+”环境下图书馆服务体系的创新与发展

阐述“互联网+”视角下中国图书馆的实践现状,结合图书馆“互联网+”理论与技术应用中应着重解决的问题,提出“互联网+”环境下图书馆服务体系的创新路径。     

“互联网+”背景下公共图书馆新媒体服务的创新与跨越

“互联网+”时代,信息技术飞速发展,新媒体涌现,催生着公共图书馆变革。研究了公共图书馆新媒体服务的创新,详细阐述了江西省图书馆新媒体服务现状,针对公共图书馆新媒体服务存在的问题提出了“互联网+”背景下,公共图书馆应该加强新媒体宣传推广,融入社交互动;完善新媒体服务平台架构,整合新媒体资源;拓展新媒体服务内容;丰富新媒体服务技术手段;提供个性化、精细化新媒体服务等观点。     

Human Library国内研究分析

对国内Human Library（真人图书馆）的发展现状研究进行了概括,指出目前的研究主要集中在现状分析,对图书馆服务模式的创新,国内外运行模式比较分析,对隐性知识开发的创新和拓展阅读服务等方面。通过对这几方面的研究分析,对未来的研究趋势进行了预测。     

区校融合型图书馆学生助理管理模式研究——以宁波职业技术学院图书馆为例

在区校融合的新形式下,图书馆必须要提升学生助理的社会与实践服务能力,充分调动学生的积极性与创新性,发挥他们的优势,达到与地方区域共同发展的目的。本文以宁波职业技术学院图书馆为例,提出了区校融合型图书馆学生助理管理工作的意义,并比较分析了新形式下的学生助理管理模式与传统图书馆学生助理管理模式的差异,提出了区校融合型图书馆学生助理的创新管理模式,强化了学生的管理、组织与服务能力,起到与读者沟通和传递信息的作用,进一步提升图书馆的社会服务能力。