论技能性失业及就业政策的选择

随着高科技信息时代的到来，劳动力需求方总是致力于管理技术的创新，而劳动力市场中高技能劳动力毕竟是少数，技能性失业问题越来越突出。解决技能性失业问题应着眼于微观方面，着重是完善人力投资制度，调整劳动力供求结构、技能结构、区域布局，有效解决农村剩余劳动力的转移。     

浅析我国教育过度与知识失业问题

分析了教育过度与知识失业现象及其危害,阐述了我国教育过度与知识失业的具体表现及其特点。认为要解决这一问题,必须加快经济建设步伐,提供充分的就业机会;加快教育结构调整,深化教育制度改革;改革毕业生就业体制,适应市场经济发展的要求。这些是避免大规模教育过度与知识失业的根本办法。     

高校就业教育的转型与完善化:理论思考和对策探寻

高校毕业生就业制度改革的不断深化，对高校德育提出了就业教育转型与完善化的迫切要求。就业教育的转型，要求就业教育必须走出形式主义倾向、教育内容偏向、教育主体单一化等误区，不仅要注重职业道德教育和求职指导，还要通过全员性、全程性、多途径的教育，从根本上抓紧抓好择业观念和从业观念的全面培育。     

IT企业知识员工的职业需求问题——厦门市A公司案例研究

基于对厦门市A企业的长期观测及调查，就知识员工离职的原因及知识员工的需求重点进行了实证分析并得出：（1）在职知识员工和离职知识员工的关注焦点是一致的；（2）知识员工与普通员工的需求是不一致的；（3）知识员工和普通员工均认为制度约束、合同管理是有利的，但知识员工偏好短期合同，普通员工偏好长期合同。     

农民的医疗困境与合作医疗的制度需求--一个基于农村调查样本的实证分析

广大的农民是合作医疗的参加者和直接收益者,他们对医疗的制度需求很大程度上决定着该制度的顺利实施和发展。本文以抽样调查数据为基础,对我国的农村医疗保障制度的困境进行分析研究,并探讨农民对合作医疗的制度需求。     

知识社会的高等教育功能观

知识社会是以知识为基本要素的社会,如何应对知识的挑战是高等教育的重大课题。建基于"知识"这一逻辑起点,我们重新审视了高等教育的基本功能,将高等教育的功能界定为保存知识、传承知识、应用知识、创造知识、涵化知识、交流知识六个方面,并对传统高等教育功能进行了融合与超越。     

云南民族地区农村义务教育的供给需求分析

云南民族地区农村义务教育的发展关系着民族的进步和教育事业的传承,然而云南民族地区农村义务教育水平仍较低。以经济学供求理论为依据,探讨制约云南民族地区农村义务教育的因素;研究表明其关键制约因素是教师流动性高,因而,建立一支稳定的教师队伍是云南民族地区农村义务教育的关键。     

新型农村合作医疗制度的需求与供给分析

从需求和供给2个角度对新型农村合作医疗制度进行分析,指出参加新农合是农民的理性选择,但其供需矛盾仍旧比较突出,看病难、看病贵的问题仍旧困扰着广大农民。对此,提出了供方和需方双重激励模式以期促进新农合的发展。     

论新型农村合作医疗制度的不足及其改善措施——以X县为例

以X县为个案,通过问卷调查法、访谈法和资料法收集到新型农村合作医疗的主体——农民对新型农村合作医疗制度满意状况的资料,并对这些资料进行整理和分析,概括了现阶段新型农村合作医疗制度在筹资、就医、报销等环节中存在的不足,尔后从农民医疗需求的角度对新型农村合作医疗制度的完善提出若干建议。     

知识社会的教育革新

论述当今社会教育要发展就必须改革、创新。     

知识教育与信仰教育:一种大学理念的辩护

大学理念是大学人才培养的价值取向.纽曼“知识即目的”为宗教知识留下了林间空地,他的大学理念无疑是在那个中古大学面临理性工具主义颠覆的时代所做的最后抗争和捍卫.反思知识教育的大学理念,一方面知识教育是大学教育的根本存在形态和方式,是完整的人的生成条件;另一方面知识的道德风险决定了知识教育必须和更高形态的信仰教育结合起来,经由知识教育面向信仰教育.     

集体林权制度改革的制度经济学探析

新一轮集体林权制度改革在全国相继展开.尝试运用制度经济学理论探析改革成效,并得出改革结果与制度预期目标不一致的结论,主要表现为国家对采伐限额、生态效益补偿等制度的有效供给不足.接下从制度本身、交易费用、国家的双重身份、传统的林业体制等不同的维度指出制度供给不足的原因,最后提出了完善配套改革的相关建议.     

下岗失业人员实现再就业后相关问题的探索与实践

近年来,下岗失业人员的再就业问题一度引起了社会各界的广泛关注,党和各级政府对此亦采取了种种措施,努力从各个方面切实解决下岗失业人员的再就业问题。但是,对于下岗失业人员实现就业后的工作、生活状况则很少引起人们的关心,本文试就下岗失业人员实现再就业后的就业情况、工资待遇、福利待遇、社会保险等等问题作一些肤浅的分析和探讨,以期引起社会对此问题的关注。     

关于知识管理的基本问题探讨

在人类即将踏入以知识经济为主的时代 ,知识管理已受到广泛重视。但当前对知识管理的研究和实践仍处于探索阶段 ,有许多问题亟待研究和解决。研究知识管理应从知识的特性、产生及其作用出发 ,以知识管理的目的为主线 ,从而抓住知识管理的本质内涵。由此提出 ,知识管理是一个寻求数据信息处理能力与员工的创造和革新能力的协作组合的组织过程 ;其目的是提高企业的应变能力和竞争能力 ;其内容是知识价值评估、知识共享、知识的使用和创新规律及知识资本     

人才培养几个突出问题的改革的若干思考

本概括地指出了我国当前高校人才培养过程中的几个实际问题：思想政治工作实效性差；应试教育仍占上风；教育内容综合性不强；教育方法水平低；培养经费严重不足。对此，作对改革培养模式提出了若干思考。     

四平市新型农村社会养老保险的经济效应分析

新农保与旧农保的区别在于筹资方式、覆盖范围、给付待遇三个方面。其中财政补贴是最为显著的区别,因此也产生了区别于旧农保制度的财政补贴效果。通过构建四平市农村养老保险供求分析模型,利用消费者剩余的变化,分析在实施新农保制度前后社会福利变动情况,以期为各级政府合理进行补贴,提高新农保政策效果提供参考。     

农村公共品供给存在的问题及对策

农村公共品的非有效供给导致城乡差别进一步拉大。通过理论分析结合实际调查,提出由政府主导的农村公共品自上而下的供给模式必须转变,应逐步建立农村公共品自上而下与自下而上相结合的供给机制,摸索利益相关方之间正和博弈的现实路径。随着市场经济的深化,未来应转变为由需求主导的农村公共品供给机制。     

网络服务的新模式--从信息服务向知识服务转变

本文从信息服务的局限入手,对比了信息与知识、信息服务与知识服务的联系与区别,并进一步阐述了知识服务的特征、任务及其应用领域。     

智能手机时代“互联网+教育”的新模板——以知识付费为例

"知识付费"的出现,离不开互联网技术的发展。几乎一夜之间,"知识付费"四个字带着碎片化学习的热潮,成为资本市场不可忽视的新独角兽领域。在此之前,还没有一类教育类产品,能这么好的和商业结合,并带来巨大而明显的经济收益。