信息技术课程教法探究

<正>1形象讲授教学法计算机学科中有些教学内容比较抽象,不容易被学生接受和理解,教师应化繁为简,将深奥理论讲得通俗易懂。在教学中巧用生活实例,形象比喻法最容易被学生接受。例如,在讲计算机原理及结构时,可以将计算机比喻成一个人,人的感官系统     

信息技术课程教法探究

计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受和理解，教师应化繁为简，将深奥理论讲得通俗易懂。在教学中巧用生活实例，形象比喻法最容易被学生接受。例如，在讲计算机原理及结构时，可以将计算机比喻成一个人，人的感官系统（如手、脚、眼等）相当于计算机的输入设备，     

信息技术视角下英语课堂有效教学的策略研究

信息技术背景下,现代教育技术对传统的课堂师生关系、学习评价和教学模式产生了重大影响,研究影响英语教学的因素成为改进课堂教学效果的关键。创设民主平等的师生关系,进行课堂有效教学;运用多样化的教学评价,培养学生语言运用能力;整合信息技术与课程内容,丰富课堂教学模式是提高英语课堂教学策略的重要途径。     

浅议高中信息技术教学的开展

随着课改春风的吹过,信息技术教学在全国各地区大、中、小学校普遍开展起来。信息技术是新形势下其他课程教学的重要基础,可以将信息技术课程称之为通用课程。这一课程在当前仍属于新生的课程教育范畴,相对于其他科目,这一领域有很多的问题等着我们去研究和解决。本文针对当前农村地区高中信息技术课程教学的开展现状进行了调查分析。     

高中音乐课程有效教学方法分析

如今,进入了科技不断进步,社会不断发展的新时代,很多的领域都进入了一个全新的发展状态,各行各业都在不断的发展。如今人们对教育越来越重视,不仅仅是文化知识,对于丰富学生精神世界的音体美劳课程也同样成为了我们需要重视和关注的。如今我国的许多高中都有涉猎音乐课程的教授,但是,音乐课程的教学往往没有有效的教学方法,使得教学效果并不明显。     

农业院校机械制图课程教学创新策略探究

针对农业院校机械制图课程的特征,在其课程实践的基础上,从转变教学观念、更新教学内容、运用新的教学方法与手段、加强实践教学4方面,探究了农业院校机械制图课程创新发展策略。     

探究小学语文教学中信息技术的运用

我国教育教学改革正在全面开展和实施中,信息技术对教学的影响力,越来越突出,其教学效果也越来越明显。本文立足小学语文课堂的教学实际,针对信息技术对课堂所产生的影响,进行深入地探究和分析。作为小学语文教师要合理地运用信息技术,强化和突出信息技术的辅助作用,结合语文学科工具性、人文性、实践性的特征,利用信息技术灵活性、生动性的特点,开展教学改革,吸引学生的注意力,指引着学生更加积极地探究未知的语文世界,以提高学生学习语文的能力。     

在课程教学中进行素质教育探索

将素质教育思想贯穿于整个课程教学活动中 ,是加强大学生素质教育的重要途径。素质教育丰富的内容应该而且可能实施在每一门课的教学之中 ,并且能达到我们预期的目的。     

信息技术课程教学探讨

<正>小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。这是它区别于传统班级教学的最本质的特征,它的所有环节都必须以此为核心:小组的组建是为小组活动提供活动的形式与空间,教师的精讲是为了提供活动的知识背景, 小组奖励的实施为活动担供取之不竭的动力源泉。小组合作学习是同伴间的互助合作活动。它通过创设“组间同质、     

有效提高信息技术课程课堂教学的方法

信息技术教育并不是孤立的一门学科,它渗透在其它学科之中,没有任何一门学科、任何一种工具能像信息技术这样和其它学科有着千丝万缕的联系。     

浅谈新课改下的高中信息技术教学

新课改要求教师和学生共同学习,要求学生对学习的知识有所应用。针对新课改后的一系列要求,教师应及时调整信息技术的教学方法,从而达到新课改的要求,实现师生共同学习、和谐课堂的目标。     

探究信息技术在现代化农业机械技术推广中应用策略

正随着科技日新月异的发展,农业作为一个国家的根基,也取得了很大的发展,机械化不断出现在我们的生活中,而随着改革的发展,人们对机械化的要求越来越高,电子信息技术则在这个时候出现在农业机械化技术中,使农业机械化技术变得更加精细化与智能化。中国作为农业大国,农业是整个国家的基础,要想国家发展进步,必须加快农业发展脚步,就需要加强对农业机械化技术的运用,发展与创新农业机械化技术,将更多的科学技术运用进农业机械     

浅谈如何进行高中体育教学

近年来,"素质教育"、"综合发展"等教学理论被一再提及,体育教学的重要性逐渐凸显出来。高中阶段,体育作为一门重要的辅助学科,如何与其他学科相配合以达到最好的教学效果是当前体育教师应该重点研究的课题。     

语文教学中如何进行有效的语言赏析

语文学习过程,从一定意义上说就是学习语言的过程。教学活动中,教师要借助文本,从语言入手,促进学生对相关内容的全面把握。怎样才能进行有效的语言赏析,让语文课更有语文味呢?首先,要走出语言赏析     

初中数学中案例教学的有效探究

随着当前的教育改革不断的深化,越来越多的教师发现他们原有的教学方式学生对其兴趣不大,因而教学效果不理想。在初中数学中,由于一些新的概念和解答方法的引入,学生对于问题往往思考过多或者思考不足,造成对于一些问题不能够解决,更有甚者对于同一个问题在第二次解答时仍旧出错。因而,教师需要很好的思考为什么会出现这样的情况,并对其进行有效的解决。在不断的教学实践当中,教师发现,通过典型案例的深入剖析,能够使教学效果可以得到一定程度的提升,因而在目前的初中数学教育中,教师要结合这种方法与自身教学实际,转变教学思路,避免让学生死学习。     

拓展训练课程融入高校体育教学的策略探究

随着时代的发展,社会对大学生的整体素质提出了更高的要求。如何提高学生的综合素质为社会培养新型高科技人才,已成为各高校备受关注的一个重要内容。本文对拓展训练课程融入高校体育教学进行了相关的分析,希望能够对高校体育教学的提供一些参考。     

浅谈小学教学中信息技术的应用现状及改进策略

随着信息技术的飞速发展,信息技术越来越多地应用于我们的生活和工作的各个领域,教育教学也不例外.在教学中应用信息技术,大大提高了课堂效率,但同时也带来一些问题.笔者通过分析信息技术在教学中的应用现状,并提出改进策略,以期提升教学效果.     

浅谈初中化学如何有效进行教学

<正>初中是学生学习化学的起步阶段,对于学生整个化学学习生涯来说有着奠基的作用。尤其在近些年的课程改革中,课堂效率问题引起了广泛的关注与重视,对于初中化学也是如此,无论是教师、学生,亦或是学校、家长,对化学教学效率的重视程度都达到了前所未有的地步,因此教师要着重采取多种手段来提高整个化学课堂的教学效率。     

如何在高中体育教学中促进学生心理健康的策略

增强学生的体质,培养学生的体育能力与良好的思想品德,促进学生身心和谐发展,使其能够实现德、智、体、美、劳的全面发展,是我国在体育教育中的总目标。因此,在体育教学中,教师不仅要传授给学生运动技能,还要注重培养学生良好的心理品质,促进学生身心健康和谐地发展。如何在高中体育教学中实施心理健康教育,促进学生的心理健康,是值得每一位体育教育工作者深思的课题。本文介绍了体育教学对学生心理健康的积极作用,并进一步提出了高中体育教学中促进学生心理健康的策略。     

小学数学教学中有效探究学习活动的实施

在小学数学教学中如何实施有效的探究活动方式，本文阐述了挖掘教材的探究素材，是实施有效探究活动的基础；改变学学生的学习方式，是实施有效探究活动的关键；改进教学的评价方法，是实施有效的探究活动的保证几个新观念。