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随着教育体制改革的不断深入,高校学生社团的作用日益凸显。通过加强领导、科学管理、充实内容,从制度、措施、方法上加大对学生社团的指导,实现思想政治教育进社团,充分发挥社团的思想教育、凝聚、培养、示范等功能和作用。 相似文献
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高校思想政治理论课与大学生理论社团在教育目标、培育主体、教育内容、教育途径等方面具有一致性、共融性和互补性。加强高校学生理论社团与高校思想政治理论课的互动,有利于实现双方的优势互补、互利共赢。而为了实现双方的优势互补、互利共赢,必须以人为本,坚持社团活动主题与思政理论课教学内容相衔接,社团活动的自主性和思政课教师的指导性相统一,理论学习与社会实践相结合等原则。 相似文献
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陈兰 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(4):169-170
近年来高校学生社团发展迅速,学生社团对于大学生的影响越来越深,在大学生成长成才的过程中也发挥着积极作用,学生社团在高校思想政治教育中具有教育与自我教育的作用、社会实践的作用、凝聚激励的作用,加强学生社团的精神文化建设,做好社团负责人的工作,做好学生社团的健康发展工作,做好优秀社团的评选工作等对于学生社团在高校思想政治教育中的作用的有效发挥具有重要的意义。 相似文献
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高校社团作为大学校园文化传播的重要载体,是开展思想政治教育的一种有效方式,是传统课堂的重要补充和延伸。因此,对高校社团的思想政治教育功能研究,具有现实意义。本文对高校社团的类型和思想政治教育功能等方面进行分析,对影响社团发展的因素进行整理,研究实现高校社团思想教育功能实施的有效途径。 相似文献
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高校学生社团作为校园文化特有构成部分,在学生成长成才过程中发挥着积极作用,并日益受到重视。本文论述了学生社团是开展学生思想政治教育的有效载体;深入、全面地剖析了如何进一步发挥不同类型的学生社团在大学生思想政治教育中的作用;并就学生社团建设与管理提出建议。 相似文献
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在当前加强和改进大学生思想政治教育的背景下,高校社团文化建设的德育价值越来越受到重视。针对当前高校社团文化存在的问题,应当从营造思想教育环境和增强思想教育载体功能两方面加强高校社团文化建设,促进大学生思想教育工作。 相似文献
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荆德亭 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(5):177-178
随着大学生社团数量的不断增多,这种组织形式日益在大学生思想政治教育、大学生全面发展、大学校园文化塑造、大学生社会化以及大学生创业教育等方面展现出其重要的教育价值。 相似文献
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提出了以江总书记“三个代表”重要思想为指导,与时俱进地推进高校学生思想政治教育。围绕积极推进“三个代表”重要思想的“三进”工作;强化大学生的理想信念教育;深化对大学生进行先进文化的教育;;加强大学生的道德品行修养;开拓多种渠道,努力实践“三个代表”重要思想等方面,阐述了自己的见解、看法,对加强与改进高校学生的思想政治教育作了积极探索。 相似文献
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新形势下,高校社团不仅是高校第二课堂培养综合人才的重要场域,也是高校实现社会服务职能的新型路径,在赋能乡村振兴中发挥着至关重要的作用。在赋能乡村振兴中,高校社团具有显著的组织优势、智力优势和宣传优势,对于实现高校的社会服务职能、促进农村经济社会的发展、提升大学生的社会实践能力和社会责任感具有重大的意义。当前,高校社团赋能乡村振兴在校地协作机制、社团活动保障、大学生思想认识等方面存在困境,影响着高校社团赋能乡村振兴效果的实现,迫切需要从建立常态化的校地协作平台、完善相关政策规定和加强大学生的思想政治教育等方面来完善高校社团赋能乡村振兴的实现路径,以期实现其原有的重大意义。 相似文献
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邵正璐 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(5):112-113
思想政治教育在维护高校稳定中发挥着至关重要的作用,主要体现在:把握政治方向、化解利益矛盾、增强凝聚人心等方面。维护高校稳定,加强思想政治教育要从以下几个方面入手:大学生特殊群体和特殊时期、突发性危机事件、学生社团、通过网络、高校思想政治队伍建设。 相似文献
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新媒体是一把双刃剑,既给高校学生思想政治教育带来了积极的影响,也给高校学生思想政治教育带来了不良的影响。高校方面应该正视新媒体给高校学生思想政治教育带来的不良影响,并善于利用新媒体给高校学生思想政治教育带来的积极影响,合理开展思想政治教育,全面提高学生的思想政治素质。本文围绕"新媒体时代背景下的高校学生思想政治教育"展开讨论,希望能够为相关者提供借鉴。 相似文献
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价值观是人们对某类事物所具有的属性、特征和意义等进行价值或普遍价值的分析、判断的根本观点,其根本作用就在于确认和保护个人价值的实现,并引导、制约和规范着组织成员的实践活动和全部组织生活。因此,对于加强高校思想政治教育建设来说,学生社团价值观的塑造和管理是重要一环。结合高校学生社团的参与自愿、类型多样、活动丰富等特征,对高校学生社团的构建提出形成组织共同价值目标、坚持集体主义价值观和实施扁平化管理结构三条建议。 相似文献
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高校学生社团能力是社团适应多变的教育与文化环境,实现创新发展的根本.基于动态能力视角的高校学生社团能力具备跨学科性、多元开放性、动态发展性和竞争合作性四大特征,同时受到发展需求、资源配置、管理机制与外部环境四大因素的影响,但在高校学生社团日常运行中,存在治理主体缺位、专业意识不强、社企互动缺失、多元融资不力、缺乏淘汰机制、竞合能力较弱等问题制约着高校学生社团能力的建设,可以从完善高校学生社团章程,提升高校学生社团融资水平,推行高校学生社团评估制度等方面着手,引导高校学生社团发展走向规范化与科学化. 相似文献
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我国高校学生社团自清末创建以来,经历了三次发展浪潮。目前,学生社团是大学生德育的有效载体。研究大学生社团的发展、类型及德育功能,对提高大学生德育的实效性和增强大学生德育的针对性具有重要的现实意义。 相似文献
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徐文永 《江苏农林职业技术学院学报》2006,(1)
党和国家一直高度重视大学生思想政治教育工作,高校各级党团组织应该发挥核心作用,学生会及学生社团也责无旁贷。同时,大学生的自我教育以及全社会的共同努力也不可或缺。他们共同筑起高校大学生思想政治教育的坚强阵地。 相似文献