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1.
创新创业教育既是人才培养的组成部分,也是学生工作的重要载体。辅导员作为高校学生教育管理工作的一线人员和大学生直接的教育者、管理者、服务者,在"双创型"人才培养的实施中被赋予了重要的责任和使命。结合辅导员工作实际,找出了辅导员在"双创型"人才培养中存在认识不够、投入时间和精力不足、自身能力有限及高校缺乏重视等问题,分析了其在大学生创新创业教育中应扮演引导者、鼓励者、鞭策者、践行者、心理困惑疏导者和帮扶者等6大角色,并从高校和辅导员自身两个层面探讨了辅导员职能高效发挥的有效路径:高校要重新审视辅导员在"双创型"人才培养体系中的地位和作用,把该工作纳入辅导员的考核范畴;辅导员要转变观念,更新理念,不断提高工作水平,正确认识和科学引领大学生创新创业教育。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):5-7
大学生创新创业教育在高校中如火如荼的开展,创新创业教育是以培育学生的创新创业精神、意识、思维和能力为主的教育,训练基本的创业技能,培养高素质创新型人才。辅导员在明确大学生创新创业教育的重要性时,需从自身岗位出发,明确自身优势,做好大学生创新创业精神的培育者、创新创业知识的教育者和创新创业工作体系的构建者。 相似文献
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近年来大学生创新创业教育工作受到社会各界的高度关注,高校辅导员作为学生的人
生导师和健康成长的知心朋友,在学生的创新教育的过程也扮演着重要的角色。独立学院更是
承担着为地方社会经济发展培养新一批应用型人才的重任。文章以福建师范大学协和学院为
例,分析独立学院在开展创新创业教育中存在的问题,提出充分发挥辅导员思政工作的具体举
措,促进大学生更好地进行创新创业教育,实现创新创业培养人才的目标。 相似文献
4.
李海波 《吉林农业科技学院学报》2016,(4)
近年来,党和国家高度重视大学生创业工作,李克强总理提出的"大众创业、万众创新"为高校开展创业教育提出了新的要求.面对严峻的社会就业形势,高校共青团应发挥其应有的优势,辅助大学生更好的创新创业.本文对高校共青团在学生创新创业中的优势进行了分析,并提出推动学生创新创业的途径,提升高校大学生就业率. 相似文献
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辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理工作的重要力量,辅导员要不断总结工作案例,创新工作思路,改进工作方法,创新德育形式,丰富德育内容,充分发挥辅导员的政治、教育、服务和辅导功能,提升大学生思想政治教育工作水平,促进辅导员专业化、职业化建设。 相似文献
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高校创业教育生态系统建构研究 总被引:2,自引:2,他引:0
《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(6):5-9
随着我国进入大众创业、万众创新的众创时代,高校的创新创业活动也不断掀起新的高潮。基于生态系统的维度,在对高校创业教育生态系统的内涵、目标和内容体系进行研究的基础上,从创业文化氛围、创业课程体系、创业支持机构体系、创新创业实践模式、"政行企校社"互动机制等方面构建高校的创业教育生态系统,将更有助于推动大学生的创新创业活动。 相似文献
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本文在分析高职院校大学生就业创业教育的重要性的基础上,针对理工科类高职院校大学生在就业过程中呈现出的特点,以及辅导员在开展理工科类高职院校大学生就业指导工作中存在的问题,提出相应的解决办法。本文以理工科类高职院校学生为例,探讨辅导员如何开展就业创业教育工作,并且提出提高辅导员针对高职院校大学生就业创业教育工作能力的途径。 相似文献
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随着高校大学生就业形势的严峻,教育界开始反思目前我国高校教育存在的问题,在当前的教育下高校主要是传授给学生知识,在学生适应社会方面并没有很好的教育,在此基础上,我国高等教育进行了新的探索和尝试,提出了"事业心和开拓教育",即创新创业教育。创新创业教育既培养高校大学生承担责任的能力,同时带动了大学生就业,给我国高校就业指引了新的方向,对于新一代的大学生有了更加灵活自由的就业方式,促进了高校传统式就业方式向多形式转变的新观念。 相似文献
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大学生心理健康教育工作是高等学校德育工作的重要组成部分.指出了高校辅导员参与大学生心理健康教育工作的必要性,探讨了辅导员在这项教育工作中的特殊地位优势和应具备的基本素质,为高校辅导员进行大学生心理健康教育提供借鉴. 相似文献
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知识经济时代,大学教育的首要任务应是培养具有创新能力和创新精神的高素质人才。辅导员是高校从事大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。在教育人、引导人、培养人、塑造人的过程中,辅导员必须坚持意识先导,学以致用,扎实推进大学生创新能力的培养教育工作。 相似文献
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基于大学生毕业人数逐年增长环境下,高校在进行人才教育时应更加重视学生的创新创业精神培养,并将大学生的创业教育融入到高校党建工作中,提升基层党员的创业能力。本文通过分析大学生创业教育融入到高校党建工作中的意义,对如何融入进行了有关策略提出。 相似文献
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从创新创业的概念入手,分析了农业高校大学生创新创业教育的重要性,指出了当前创新创业教育存在的3个主要问题,即教育管理体制的阻碍、师资不足和教育方式的不完善。阐释了农业高校管理机构应如何协助进行创新创业教育,对农业高校大学生创新创业教育方式提出了建议,探究了加强农业高校创新创业教师队伍建设的途径。 相似文献
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钟健雄 《山东省农业管理干部学院学报》2008,24(1):186-187
构建高校和谐教育是形成社会和谐的前提和基础。高校辅导员作为大学生成长的引路人和人生导师,对大学生的成长、成才起着至关重要的作用。从社会发展需要、内心和谐、思想教育的新着力点、新模式等方面,用心对辅导员工作进行思考与创新,是构建和谐社会的内容与需要。 相似文献
19.
《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(6):54-57
大学生创新创业教育学分认定与置换是实现创新创业教育与专业教育有机融合,将创新创业教育融入人才培养全过程,激发学生创新创业实践潜能的有效途径。以探索应用型本科高校大学生创新创业教育学分认定与置换的制度和模式为主线,设计了创新创业教育学分认定与置换的"X+2+X"模式,并在创新创业教育改革工作中加以实践,结果表明创新创业教育学分的认定与置换极大调动了学生参与学科竞赛、科研创新和创业训练与实践的积极性,促进了学生的创新创业意识、实践能力以及综合素质的培养。 相似文献
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近年来,我国的高等教育领域发展至1400多所民办高校,学生数量到500万,意味着民办高校加强大学生思想政治教育的工作已经迫在眉睫。在全国范围内来看,想要进一步推进大学生的思政教育,辅导员在工作中扮演着极其重要的角色,而辅导员工作的新载体——辅导员工作室也成了各大高校创新的法宝。 相似文献