机械制图教学现状分析及教改思路研究

机械制图是新时期机械专业一门重要的基础学科,学生识图以及制图能力提升离不开高效的机械制图教学。因此,文中多层次客观分析机械制图教学现状的同时探讨了教学改革思路,在改进教学质量过程中深度衔接教与学两大环节,从根本上保证机械专业人才培养质量。     

浅谈课程实践在机械制图教学中的应用

《机械制图》课程是机械和近机类专业的学科平台课程之一,是学生学好后续其他专业课程及顺利完成毕业设计的基础。本文讲述了在传统机械制图课程教学的基础上加入组合体测绘的课程实践,以更好地培养学生绘图、读图的能力,培养学生认真踏实的工作作风和严谨细致的工作态度。     

项目教学法在中职机械制图教学中的应用

中职机械制图教学在机械专业、汽车专业等教学中占有非常重要的地位,机械制图的教学是学习其他专业的基础,能促进学生知识理解能力的提升,直接影响学生的学习水平。项目教学法以实践为基础,能培养学生的设计能力以及探究意识,具有良好的教育意义。文章对项目教学法进行了分析,并对其在中职机械制图教学中的应用加以探究。     

高职机械制图课程教学创新浅析

教学模式直接影响到学生的学习效果,各门课程教学模式的创新是当今的一个热门话题,《机械制图》是高等职业学校机械类专业的一门理论性和实践性都较强的专业基础课,既是学生学习后续专业课程的基础,也是学生进行课程设计、毕业设计和生产实践的基础,在机械制图教学中突出创新教育,才能在教学实践中培养学生的创新意识,提高学生的应用创造能力。     

CAI在机械制图教学中的应用初探

机械制图是一门专业基础课,其主要任务是培养学生具有识读机械图样的能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能。由于其内容广、难度大,授课时板书、作图所占用的教学时间过多,影响了投课和学生听课效果。随着中专学制的缩短,理论教学课时的压缩,实践时间的增加,     

汽车专业机械制图教学探究

在高职教育教学中,机械制图课程一直是工科机械类专业学生必修的专业基础课程之一。该课程能培养学生严谨的工作作风,使之具备识读和绘制机械图样的基本能力。文章主要以高职院校汽车专业为例,谈一下教学思考。     

浅谈高职院校机械制图与CAD一体化的教学模式改革

机械制图与CAD是机械类专业必不可少的两门专业基础课程,都以培养学生的识图、制图能力以及空间想象力为目标。但在实际教学中,两门课程是分开开设的,内容重复,需要花费大量的精力、时间去练习。本文对机械制图与CAD课程进行整合,形成一体化的教学模式,在掌握了机械制图知识的基础上,用计算机软件进行CAD绘图,可以大大提高绘图的速度和精确度,调动了学生学习主动性和积极性,提高了学生参与度,教学效果显著。     

三维建模辅助机械制图课程教学的方法探析

在机械制图教学过程中应用三维建模技术是一个必备的关键内容,直接关系到学生的空间想象分析能力与实践动手能力的培养。因此,从事机械制图教学的高校教师要树立起先进的教学理念,充分发挥出三维建模技术的教学应用价值,采用三维建模技术可以清晰直观的向学生展示多种三维视图,构建完善三维立体模型,拓展学生空间思维能力。     

机械制图与AutoCAD融合教学思考

职技校承担着为社会培养应用型技能人才的重任,而机械类专业是职技校主要开设的专业之一,机械制图和AutoCAD也是该专业的基础课程,给学生专业能力的提高提供了基础知识。这两门课程的传统教学存在较大差距,而在这个信息化技术高度发达的时代,为提高机械类专业的教育教学水平,可将机械制图课程和AutoCAD课程进行融合。文章就从这两门课程融合后的必要性展开论述,提出了如何将机械制图和AutoCAD课程进行融合,以适应职技校学生的特点,提高学生的学习兴趣。     

关于中职院校机械制图教学创新路径探究

《机械制图》是中专院校学生的专业基础课,对学生的就业和发展有着重要的作用。本文从方法、内容、能力和认识四方面分析了中专院校机械制图的教学现状,并提出从教导方法、教材内容、教学观念等方面进行机械制图教学创新的策略,希望为中专院校机械制图教学创新改革提供参考和借鉴。     

人本主义教育在高等体育院校英语教学中应用的途径与方法

伴随着我国教育改革以“一切为了学生的发展”为核心理念,强调教育以人为本,素质教育等教育思想的发展,人本主义教育越来越受到教育学界的关注.针对高等体育院校人本主义教育的缺乏,探索在高等体育院校英语教学中实施人本主义教育的教学思想.旨在发现体育院校英语教学中存在的问题,推动体育院校英语教学的改革,提倡“学生为本”的教育理念,培养出合格的体育英语应用型人才.     

高等学校素质教育的创新

高等学校的素质教育是新世纪高等教育改革的主要内容。高等学校的素质教育需要创新，不仅要在教学体制上和教学模式上创新，也要在教学手段、教学形式和教学方法上创新。华南农业大学工程技术学院开设了“现代信息技术专题讲座”课，在教学模式、教学内容、教学形式和教学方法上进行了有益的创新尝试。实践表明，激发了同学的学习兴趣，调动了同学的学习积极性，拓宽了学生知识面，使学生明确了学习的方向。     

关于成人教学的实践与探讨

阐述了要搞好成人教育,必须首先研究成人教育的特点,选择、准备适合成人教育的教材,掌握灵活多样的教学方法,以切合成人教育的具体要求;课堂教学应突出重点,突破难点,以达到保证教学质量的目的.     

大学英语素质教育教学

实施素质教育,已成为我国普通高等教育教学改革深化的一项重要任务。摆脱＂为应试而教,为应试而学＂的倾向,全面推进大学英语素质教育势在必行。文章分析大学英语教学中存在的问题,并提出相应的教育教学改革途径。     

学前教育专业《人体解剖生理学》教学改革探索

文章分析了学前教育专业《人体解剖生理学》教学中存在的问题,提出人体解剖生理学教学改革对策.笔者结合多年的教学实践,根据学前教育专业学科特点,主要采用课件教学实施教学过程,取得较好教学效果.     

中等职业教育课堂教学改革探索

中等职业教育面临诸多困难。为满足社会岗位需求,培养出更多更好的专业技术人才,课堂教学改革势在必行。阐述了中等职业教育课堂教学改革的基础和原则,并根据课堂教学改革的目标和实践中的问题,提出了有效的改革措施。     

高职院校视频教学资源建设的思考

教育资源建设是高职院校提升学校教学质量、深化教育教学改革进程的需要,文章针对教育资源中的视频教学资源的建设,从视频教学资源建设的重要性、建设的途径和资源的管理及利用阐述了个人的观点.     

《液压传动》课程教学改革的实践与体会

《液压传动》课程是农机化专业和机械制造专业的一门重要技术基础课。几年来，学校通过优化整合教学内容，充分利用以计算机技术为基础的现代教学媒体，对课程内容、教学手段及教学方法的改革进行了探索与实践，提高了教学质量，较好地实现了教学目的。     

高职双语教学初探

随着中国加入WTO,双语教学就成为实现培养既精通专业知识又精通外语的高素质、能力强的人才的重要途径之一。本文结合对机械工程类高职生进行双语教学的实践,提出了双语教学的一些适宜的教学途径和方法以及对提高双语教学质量的建议。     

职业教育教学方法的浅析

职业教育教学必须与时俱进,教学方法必须以培养高级技能型人才为切入点,全面地深化教学方法改革,改进教学模式,努力打造高职教学特色。本文分析了职业教育的现实问题,浅析几种新的教学方式的特色与运作,具体阐述了教学方法、特点、发展趋势。