秦汉时期农业减灾救荒思想研究

秦汉时期农业减灾救荒思想已呈现体系化的特征,它包含农业灾害预防思想、农业减灾思想和农业救荒思想三大部分。中国古代的减灾和救荒两大思想体系由此成为有机整体,研究这一时期的农业减灾救荒思想对于后世的防灾减灾工作具有一定的借鉴意义。     

邓小平德育思想初探

邓小平德育思想是邓小平教育思想的有机组成部分,是毛泽东德育思想的继承和发展,是新时期高校德育工作的根本指导思想。深入学习研究领会和贯彻邓小平德育思想,对于构筑新世纪高校德育工程,加强和改进高校德育工作,建设有中国特色的德育科学,培养跨世纪的建设者和接班人,造就具有共产主义觉悟的先进分子,具有十分重要而深远的意义。 邓小平德育思想理论根基深厚,内容非常丰富,构成了有中国特色的德育体系,是我国新时期德育实践的理论基础,强大的思想武器,已经并将继续对我们的德育工作起到巨大的指导和推动作用。本文仅就邓小平德育思想的主要内容进行一些初步的探索。     

思想与文化的分离与辩证统一——城市文化建设中的思想、经济与文化效益选择增量辨析

在文化建设的过程中,思想和文化通常会统称为思想文化建设,但随着党的十九大以来新时代社会主义建设探索的进行,将思想和文化分离开来,在强调文化的同时尤其关注思想已经逐渐成为新的重要精神。本文将基于城市建设规划者的视角,分析当前城市文化建设如何对待思想和文化新的区分,如何实现不断推进思想宣传的同时实现经济和文化效益的最大化。     

思想政治教育民主原则的历史考察及其启示

思想政治教育原则是开展思想政治教育活动必须遵循的准绳,而其中的民主原则就是在思想政治教育中发扬民主,体现党的群众路线的一条基本原则。在长期的思想政治教育实践过程中,贯彻平等待人的民主原则,采取说服教育的方法,是我们党思想政治教育的一贯作风和优良传统。本文试图从历史方面来考察我党思想政治民主原则的运用,并从中探寻对现代思想政治教育的启示。     

增强高校网络思想政治教育有效性的理念与举措

遵循正面教育的原则，提出增强高校网络思想政治教育有效性必须树立拓展思想政治教育的空间和渠道、增强思想政治教育活动的吸引力和创新思想政治教育工作新形象等新理念，同时，提出了增强高校网络思想政治教育有效性的几条主要途径。     

儒学中的美育思想对高校思想政治教育的启示

儒学美育思想提倡人格教育和道德建设,随着高校美育思想重要战略地位的凸显,充分挖掘儒学美育思想的优秀内涵有助于加强高校思想政治教育工作,有助于全面提升学生素质,有助于构建中国特色社会主义美育体系。     

试论人本主义在高校思想政治教育中的实践

文章从价值论的角度对人本主义思想进行了阐述,认为人本主义思想是承认人的价值和尊严,并把人看作衡量一切事物的标准,也就是以人性、人的利益和人的主体性为出发点和归宿的哲学思想。通过对高校思想政治教育现状及存在问题的分析,提出人本主义在高校思想政治教育中的意义及实施的有效方法     

高校思想政治教育的历史变迁与创新

本文通过对高校思想政治教育工作历史变迁的脉络的研究,试图明确各个时期党对高校思想政治工作的定位和目标要求,然后提出自己的看法,并探求在新形势下高校思想政治教育的发展和创新。     

当代大学生思想政治教育途径创新

了解和把握当代大学生的思想特点,是做好大学生思想政治教育的关健。本文从政治思想、理想信念、道德观念和心理特点等四个方面分析归纳了当代大学生所具有的思想特点,并进一步提出了开展思想政治教育工作的途径创新。     

互联网对大学生思想的影响及其对策

互联网对大学生思想的影响以及对传统思想政治工作带来的挑战不容忽视,应认真研究其特点和规律,切实采取有力措施,做好网络时代大学生思想政治工作.     

徐志摩人生哲学思想探析

在传统化与现代化交替嬗变的过程中，徐志摩以其独特的承继和创新的身份，代表了一部分知识分子的哲学思想和心路历程。徐志摩对传统化的承继主要体现在儒家思想和道家思想对其影响之深。本旨在探讨徐志摩的人生哲学思想受儒道思想的影响在诗创作前后期中的具体表现。     

针对新生思想特点做好学生思想工作

大学一年级学生是一个特殊的学生群体，他们面临着与中学完全不同的学习生活环境，如何教育、引导学生尽快适应这种环境的转变，是我们需要研究的一个课题。因此有必要调研新生入学后的思想政治状况，探讨导致学生思想发展变化的一般规律.探索行之有效的思想教育的途径与方法，更好地开展对新生的思想教育和管理工作，为今后的大学生活乃至学生的成才道路奠定牢固的基础。     

党中央三代领导人思想政治工作思想的探讨

党中央三代领导人一贯重视思想政治工作，为思想政治工作确定了“生命线”的战略地位。他们提出了“实事求是”的思想政治工作的思想路线；确立了“关心工作对象”的思想政治工作的重要原则；注重提高思想政治工作队伍素质，为思想政治工作奠定了坚定的组织基础；从而使我党的思想政治工作在贯彻落实党的路线、方针、政策和实现党的领导中发挥了重要作用。     

关于提高思想政治教育实效性探析

思想政治理论课教学的效果目前差强人意,这跟思想政治理论课的特征以及由此产生的学生认识紧密相关。必须找准问题的症结,有针对性地化解相关"特征",提高思想政治理论课的吸引力和感染力,从而提高思想政治理论课的实效性。     

荀子思想对高中思想政治课教学的启发

荀子是先秦儒家思想集大成者,他的教育思想对于我们今天的思想政治课教学具有很高的启发性与借鉴意义。高中思想政治课是一门重要的德育课程,其独特功能在于全面提升学生的思想政治素质,引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观,造就学生成为适应社会发展的合格公民。然而,当前高中思想政治课呈现出的重知识教学而轻素质与能力发展的现象并不鲜见,新课程改革理念并未内化入心。思想政治教师应当从荀子等教育家的思想中汲取有益成分,推陈出新,不断探索融德育与智育为一体的、切实可行的教育教学方法,提高教学实效,实现思想政治课的德育功能。     

青年学生不良思想形成的原因和教育原则

目前,青年学生不良思想状况表现严重。为此,政府必须大力改善我们的社会环境,特别是努力反腐倡廉和纯洁文化娱乐市场,老师和家长必须努力把握青年人生理、心理特点和社会发展方向,在此基础上学生思想教育应遵循六个原则。     

思想政治教育整体性思想在促进班级管理中的思考

思想政治教育不断受到社会各界的关注,如何用思想政治教育的整体性思想促进班级的管理,是对实践有益的探讨。在个性化教育不断发展的今天,整体性教育也必须得到强化。整体性教育有利于把握班级发展方向、有利于班级目标的实现、有利于增强班级的竞争力和实现班级的优胜劣汰。     

浅析城郊新农村建设中的基层思想政治工作

大城市郊区农村的发展使基层思想政治工作出现了新的变化和新的特点。根据城市郊区新农村建设过程中的基层思想政治工作的特点,分析了基层思想政治工作存在的问题,提出了城市郊区新农村建设过程中做好基层思想政治工作的几点思考。     

关于做好新时期大学生思想政治教育工作的几点思考

当前,大学生思想领域中出现的新变化、新动向已经成为全社会,特别是高校思想政治教育工作关注的焦点.改革开放的深入发展对大学生思想状态和价值观念产生巨大的影响,同时也给思想政治教育工作提出新的问题.新时期大学生思想政治教育工作需要从新时期社会的变化及其对大学生思想政治教育的影响入手进行分析,研究大学生思想的新特点,寻求相应的解决办法和途径.     

新时代中国特色社会主义思想视域下高职院校思想政治教育的创新与发展研究

当前,高职院校思想政治教育取得了重大的突破和进展。新时代下,随着经济和社会的深入发展,高职院校的思想政治教育仍面临突出问题,如缺乏科学的思想政治教育体系、缺乏协同一致的教育主体、缺乏创新、高效的教育模式,本研究基于新时代中国特色社会主义思想的理论背景,提出新时代下高职院校思想政治教育创新与发展路径。