关于校园文化建设的思考

校园文化,是以学校文化活动为主体,以校园为主要活动空间,由全体师生员工共同创建的,充满时代气息和校园特点的人文氛围。它以良好的校风、学风、教风和校园精神为标志,能够对学生起到显性和隐性教育作用。构建校园文化建设是以营造育人环境,培养人的综合素质为目的的,学校教育和校园文化建设是相辅相成的。     

高校学生公寓文化建设研究

学生公寓文化建设既是学校德育教育的重要内容,又是环境育人,服务育人的关键环节,更是维护学校安全稳定的屏障。培育生动活泼、积极向上的高校公寓文化,对于丰富高校校园文化,促进学生身心健康发展,树立良好的学风、校风,构建和谐的大学校园具有现实意义。     

合同外包下贵州中小学校园环境文化建设研究——以织金县XX中学为例

"校园文化建设"是中小学教育发展的关键环节,校园文化建设内容丰富,除了学风、教风、校风等隐形的文化建设,还包括显性的校园环境文化建设,其中校园环境文化建设尤为重要。校园环境文化作为人们认识一所学校文化的基础,不仅诠释了学校显性文化的内涵,还能为学校隐形文化的建设提供条件。合同外包,是一种优化资源配置的有效途径。采用合同外包的方式进行校园环境文化建设作为校园文化建设的新方式,不仅带来了校园环境文化建设的新突破,还有效整合了社会资源。提到校园环境文化建设,大多想到应该属于教育管理的范畴,合同外包,使校园环境文化建设不仅涉及了学校管理方面的知识,还联系到了教育经济的内容,本文以田野调查法为依据,文章通过整理自己在相关项目一个月了解的资料,分析了合同外包下校园环境文化建设的优缺点,并提出了相应的意见与建议。     

马克思主义需要理论视域下大学生公寓文化建设的实践探索

大学生公寓文化是校园文化的组成部分,校园文化所承载的教育功能是公寓文化建设的根基。马克思主义需要理论以"人本"为出发点,研究人的本质属性,探讨人的发展需求,是开展全方位思政育人工作的重要理论依据。在公寓文化建设的实践过程中,应积极树立马克思主义需要理论的指导思想,关注学生的现实需求,通过创设优质育人环境,创建多元育人平台和创立精品育人活动来满足学生的发展需要,促进学生全面发展。     

构建和谐校园视域下高校校园文化建设路径选择

高校校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征,对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。高校校园文化是构建和谐校园的必然要求,建设校园文化是构建和谐校园的重要力量。以社会主义核心价值体系理论指导、以人为本理念引导、大学精神的培育、良好校风的形成、育人环境的营造和共建机制的建立等若干路径加强校园文化建设,建设和谐校园。     

论高校教育环境建设

高等学校是培养高级专门人才的场所。由多方面因素构成的这个场所,一种特殊的育人环境,在学生成长和学校发展中起着重要作用。古今中外教育家和著名学校都十分重视学校环境建设,认为大学生所处的学校和课堂教学环境一样重要,共同组成大学教育活动的整体。学校环境的诸多因素,如校风、学校传统和地位、办学育人思想、教育者作风及物质环境等等,都对学生的思想价值观的养成、知识能力和素质的提高产生重大的影响。因此,创建一个生机勃勃、丰富多样、健康高雅的育人环境是实现培养目标和学校发展的需要。     

高校校园文化建设与校园景观小品设计的融合——云南农业职业技术学院小哨校区景观环境设施设计创作札记

<正>大学校园是传承学校精神、传播知识的重要场所,也是展示人类文明的重要窗口。校园文化建设不仅推动高校的发展,而且有利于优化育人环境,提升校园整体文化内涵。文章以云南农业职业技术学院小哨校区为例,探讨了大学景观小品设计的现状和存在的问题,针对小哨校区目前主要的景观节点环境设施进行分析,并提出了优化建议,旨在为高校校园景观设计与校园文化建设工作提供参考。     

现代大学精神及其培育

大学精神是由大学在长期的发展过程中积淀而成的相对稳定、具有特色并为大学人所认同、追求、遵循的理想、信念、价值观和行为准则等组成的体系。在大学的发展过程中,大学精神具有导向规范、凝聚激励、熏陶感染等重要功用。应从完善学校章程和各项规章制度层面、学校教学和科研活动过程、校园文化建设等四个方面建构和培育大学精神。     

农村校园文化建设刍议

校园文化是农村学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节。具有生命力的环境文化对人的发展和影响是不可低估的。"环境无瑕点,处处能说话",农村学校不同于城市学校的是基础设施比较薄弱、校舍比较简陋等。因此,学校要根据实际,从校容校貌、教学设施、生活资料等校园文化这些看得见、摸得着的外在标志,加强农村学校的物质文化建设。     

浅谈构建农村职校特色校园文化

校园文化,就是学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围。职业学校的校园文化,更是一种专业氛围和办学理念的反映。校容校貌、校风校纪、道德渗透、专业建设、技能培养等方面的内容,都能透射出农村职校独特的校园文化的凝聚力、感染力和震撼力。校园文化就在于创设一种氛围,以期陶     

创新管理,全力开展和谐校园文化建设——天津农学院和谐校园文化建设的思考与实践

和谐校园文化建设是实施学校育人工作、维护学校稳定与健康发展的重要组成部分,是反映学校管理水平的一项重要指标。天津农学院大力实施"文化铸校"战略,以精细化管理为抓手,创新工作思路,在建设和谐校园文化方面做出了有益的探索。     

谈校园文化环境与学生自育能力培养

自我教育作为一种教育方法在学校教育中发挥着重要的作用.良好的校园文化能培养提高学生的自育能力.校园文化包括校园物质文化、精神文化和制度文化.校园文化在学生教育中的作用是潜移默化的.良好的校园文化建设要坚持正确的政治方向,要营造浓厚的学习氛围,形成良好的校风,要有科学规范的制度,要有丰富多彩的文化活动.     

成校开展校园文化建设的实践与探索

正校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们所重视,任何一所学校要持续发展,都必须要有一种适合自己学校发展之路的校园文化。如何加强与重视学校的校园文化建设,浙江省长兴县煤山镇成校进行了实践与探索。1.充分认识校园文化的内涵与作用校园文化建设主要包含两方面的内容。一是硬环境建设,如高雅的学校建筑,现代化的教学和社区活动设施,赏心悦目的校园绿化等;二是软环境建设,如墙体文化、楼廊文化、橱窗培训内容的环境布置,教室文化、办公室文化的     

构建校园文化优化育人环境

构建和谐的校园文化,优化育人环境不仅是社会主义精神文明建设的重要内容,也是学校育人工作的重要组成部分.高校校园文化建设应该要体现以人为本的原则,关注人的发展,满足人的需要;提升审美品位,丰富精神世界;培养道德情操,完善理想人格;建构和谐家园,完善成才环境.     

以校本精神为动力，体现高校思想政治理论课建设特色——以四川农业大学推进思想政治理论课建设为例

高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。校本精神是一所大学在长期的发展过程中所形成的独特的约束大学师生行为的价值和规范体系以及体现这种价值与规范体系的独特气质，是大学精神在不同类型大学的特色体现，也是一所大学自身拥有的精神财富。近年来，四川农业大学以“川农大精神”为动力，全力推进一体化育人工作，为推进高校思想政治理论课建设，增强思想政治理论课的实效性进行了必要的探索和实践。     

高校校园文化建设与基层思想政治工作的开展

大学是实施社会主义教育的载体,校园文化是社会主义先进文化的主阵地,校园文化在思想政治工作中起着潜移默化的作用。从高校思想政治教育视角出发,以加强校园文化建设和大学生思想政治教育为出发点,从指导思想、党员作用和网络建设等因素出发,对校园文化所具有的思想政治教育功能以及如何充分发挥这一功能路径进行了探讨。     

试析学院文化建设的现实需求

大学的育人过程实质上是一个有目的,有计划的文化浸润过程。校园文化的影响具有层次性。作为学校的基层单位——学院,它的文化定位既承载着学校文化的精髓,同时也因自身发展沿革、专业布局和发展战略等实际情况的差异,具有独特的个性,对学生成长的影响更直接、更深入。构建具有特色的学院文化品牌是建设学院文化的有力抓手,良好文化品牌的形成,将更好地引领学院各项工作,尤其是促进人才培养工作的开展。本文将以天津师范大学历史文化学院为例,探讨学院特色文化品牌建设的实践。     

刍议农业院校传统优势学科与校园文化建设

大学校园文化是以大学为载体,通过历代师生的传承和创造,为大学所积累的精神成果和物质成果的总和,具有引导、教化和引领三大功能,在当前高等教育改革发展的关键时期,传统优势学科在校园文化建设中的作用显现出了衰退的状况。以华中农业大学校园文化建设为例,探讨依托传统优势学科加强大学校园文化建设的基本途径主要有:校园文化建设应体现学校发展定位、彰显学校办学理念和注重培育"文化自觉"。     

高校校园文化及其建设

高校校园文化及其建设福建农业大学叶国通，陈宜大一、校园文化的涵义及其结构校园文化是社会文化的重要组成部分，有狭义和广义之分。狭义指一所学校在长期办学中，一定物质条件基础上所创造出独具特色的精神财富总和。主要包括学校成员的群体意识、价值观念、行为规范、...     

高职院校传统文化育人路径研究

高职院校开展传统文化教育有利于传承中华传统文化、提高高职学生综合素质、促进高职院校文化育人。高职院校在传统文化育人过程中存在重视程度不高、课程建设有待完善、传统文化教育与专业教育匹配度不高、师资力量有待提升、校园人文氛围不足等问题。通过深化传统文化育人理念、打造传统文化课程体系、加强师资队伍建设、夯实校园文化底蕴等措施，能加强育人效果，培养传统文化接班人和传承人。