饲料专业大学生创新创业教育中的激励机制应用——评《大学生创新创业教育》

在大众创业、万众创新的要求下,加强对饲料专业大学生创新创业能力的培养,不仅是对高校教育的根本要求,还是提升大学生就业和创业质量的关键举措.而指导大学生参与创新创业活动的关键在于激励创新意识,培养创业能力,从而建立起一套有效的教育体育.而由赵俊亚、李明所著的《大学生创新创业教育》一书不仅系统介绍了创新创业的形成背景与发展...     

“双创”视域下地方高校农学专业人才培养模式探析

为了适应经济发展新常态,创新创业型人才培养成为高校育人的重要目标,特别是农业院校,培养具有创新创业意识的农业人才,成为农业院校服务经济社会发展的重要使命,构建一套培养具有创新创业意识和能力的农学专业人才培养模式成为当前农业院校内涵式发展的应然追求。笔者对地方高校农学专业创新创业型人才培养模式构建的现实意义进行了阐述,提出了地方高校农学创新创业型人才培养模式的路径。     

高职院校学生创新创业能力培养的研究与实践

许多国家已开始有目的地将创新创业教育渗透到高职教育中去,高职学生的创新创业教育在国际上已呈燎原之势,而我国高职院校对学生创新创业能力的培养还处于起步阶段。笔者以高等职业教育的学生作为研究对象,分析了培养学生的创新创业能力的重要意义,结合我国高职院校学生创新创业能力的现状,提出了培养高职院校学生创新创业能力的可行性途径。     

基于创业实践的大学生创新思维培养途径探析

在新形势下,高等院校育人体系以何种方式培养大学生创新思维已成为一个现实而又紧迫的课题。笔者结合新时期国内大学生创新思维现状,考虑创业实践和创新思维的必然联系,分析了创业实践对创新思维培养的必要性。在创业实践中培养大学生创新思维应着眼于营造高校内部"双创"文化氛围,培养学生创新思维能力;搭建创新创业实践服务平台,形成"三位一体"教育机制;构建创新创业高校育人体系,推动人才培养模式改革。     

“大学生创新创业”视阈下民办高校医学检验专业建设初探

培养大学生的创新创业精神是时代潮流,也是高校发展的主流趋势,是构建创新型国家发展的需要。医学检验专业在医学专业发展当中迅速崛起,培养创新创业型医学检验人员势在必行。本文分析了大学生创新创业的内涵,以及医学检验专业培养创新创业人才的必要性,最终提出民办高校医学检验专业建设对策。     

基于多维协同培养下畜牧养殖专业人才创新创业培养路径探析

创新创业人才培养是深化供给侧结构性改革的有效路径。畜牧养殖产业是一个国家农业发展程度的重要指标，近年来越来越受到社会关注。从畜牧养殖专业的发展情况看，高素质人才的引入能带动行业向好发展。创新创业培养模式能加快畜牧养殖专业人才的优化和升级。本文简述创新创业培养对畜牧养殖专业人才的发展意义、发展现状和面临的问题，并从政府、企业、高校、学生4个维度对畜牧养殖专业人才创新创业培养路径进行了深入探析，为提高畜牧养殖专业创新创业人才培养提出了有效方案。 [关键词]多维协同|畜牧养殖|创新创业|人才培养     

浅析学生创新创业能力的培养

在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题,关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。创新创业能力的培养对自动化专业学生尤为重要,我校开展了一系列提高学生创新创业能力的工作,以主动适应复杂多变的周边环境,同时提高了学生的就业竞争力。     

动物科学专业创新型实践教学体系研究与实践

论文介绍了以"就业求创业,创新求发展"的培养原则,尝试创新创业分类培养,形成在人才培养目标、培养规格、培养途径等方面的不同特点,探讨了侧重培养"产学研"紧密结合的人才的分类创新型实践教学培养体系构建。     

“互联网+”时代饲料专业高职学生创新创业能力培养的研究

随着我国高等职业教育事业的快速发展，国家对人才培养质量也提出了更高要求，尤其是在“大众创业，万众创新”的经济新常态下，高职院校的人才培养目标早已不再局限于技术掌握层面，而要更加重视创新创业能力的培养。近年来，我国饲料行业发展迅猛，高职院校的创新创业教育同样需要与饲料行业密切结合。基于此，文章首先分析高职饲料专业学生创新创业能力培养的必要性以及目前饲料专业学生创新创业面临的困境，然后立足“互联网+”时代背景提出几点培养饲料专业学生创新创业能力的策略，以期为饲料产业的发展提供更多高质量人才。     

思想教育工作对高校创新创业教育的支撑研究——以南通大学为例

技术的创新和创业的发展是国家综合实力比拼的关键。思想教育工作支撑了高校创新创业人才顺利的发展。思想教育工作为高校创新创业人才的培养引领正确的方向,保障了良好的环境,并他们的健康成长提供源源不断的动力。     

“双创”背景下畜牧兽医专业创业人才协同培养机制研究

创新创业型人才是当前知识型社会的主要核心竞争能力,因此,研究创新创业教育理论,培养创新创业人才是现阶段高等学校教育系统发展的必然趋势,也是当前各行各业发展所需的核心人力资源。畜牧产业作为我国实体经济产业的重要组成部分,承担着我国社会经济发展的重要责任,畜牧产业的发展、壮大不仅能加快推进乡村振兴战略的实施,还能增加就业机会,对推动社会稳定发展具有十分重要的作用。因此,在此基础上,研究发展畜牧兽医专业创业型人才协同培养机制,通过分析当前创新创业人才培养机制所面临的发展困境,从而找出适合畜牧兽医专业创新创业型人才的培养模式,不仅是对畜牧养殖产业发展的一种人力资源支持,更是对我国农业创业型人才资源的支持。 [关键词]畜牧兽医|创新创业|人才培养     

动物医学专业深化创新创业教育改革的探索与研究

全面深化高等教育创新创业教学改革,是国家实施创新驱动发展战略,促进经济提质增效的迫切需要,是中国现代教育的未来发展趋势。为满足畜牧业的快速发展对行业高素质创新创业型人才的需求,同时配合辽宁省十三五发展规划及老工业基地实现经济转型与快速发展,沈阳工学院秉承"应用为本、学以致用"的办学理念,始终坚持以就业为导向,培养高端应用型人才为目标,积极探索对动物医学专业学生的创新创业能力培养模式的教学改革。通过对动物医学专业创新创业体系的构建,有利的推进了学生的创新意识、创造能力、实践技能的培养。     

应用型本科涉农院校创新创业人才培养模式研究与实践——以河南牧业经济学院为例

随着农业产业化、规模化、集约化的发展,社会对农业创新创业型人才的需求量不断增加。笔者以河南牧业经济学院为例,通过优化培养方案、专业设置和课程体系;强化实践教学和创新创业教育;搭建创新创业平台等尝试,探究应用型本科涉农院校创新创业人才培养模式,以期能培养更多符合市场需要的创新创业人才。     

新形势下高校“六位一体”创新创业教育模式的构建

"十九大"报告指出"加快建设创新型国家,创新是引领发展的第一动力",在新的时代发展形势下推进创新创业教育工作至关重要。大学生是推进大众创业、万众创新的主力军,高校在培养创新创业人才方面发挥不可替代的作用。笔者通过调查研究目前普通高校创新创业教育发展现状,对存在的问题进行深入分析和探讨,提出了全新的"六位一体"创新创业教育模式,为目前高校的创新创业教育工作以及提高人才培养质量提供参考依据。     

应用型本科实践教学第二课堂培养大学生创新创业能力的效果分析

教育现代化任务之一是如何提升一流人才培养与创新能力,而第二课堂是培养大学生创新创业能力的有效途径之一。为了对应用实践教学第二课堂培养大学生创新创业能力的效果进行分析,通过对3届68名学生采取问卷调查方式进行调研,内容主要包含在校期间是否考虑创业、创新创业动力源、第二课堂对学生创业能力培养的影响及已毕业学生创业情况等。结果表明:72%的在校生有创业想法,90%以上的学生有实现个人梦想的动力源,97%的学生认为第二课堂对个人专业技能提升明显进而影响个人创新创业能力。说明在校生有较强的创新创业想法,期望通过第二课堂提升个人创新创业能力,但创新创业学生占比较小,原因可能是在第二课堂对创新创业政策、组织管理能力、心理承受能力、职业道德等的培养有所欠缺。今后在实践教学第二课堂的开设中,应加大对国家政策的宣传,加强锻炼学生的组织管理能力,增设抗压能力方面的训练,以期提升大学生创新创业能力并进行自主创业,实现"万众创新、大众创业"。     

高校与饲料企业协同培养创新创业人才的探索

创新创业人才是饲料行业持续良好发展的首要因素。当前时代下,饲料产业已发展至规模化的生产营销模式,创新创业人才的短缺在很大程度上制约了饲料行业的发展。高校与饲料企业协同培养创新创业人才具有积极意义和迫切需求。高校与饲料企业联合培养人才,在提升饲料行业从业人员技术水准、提升饲料行业总体水准方面有明显的现实意义。高校与饲料行业协同培养创新创业人才应明确开展路径,形成长效机制,通过高校增开相关专业、积极组织学生实习等方式,让学生能做到理论与实践相结合。饲料企业应改变自身传统观念,积极整改,配合校企合作工作,为饲料行业创新创业人才的培养提供动力。     

新时代下高职高专中兽医课程创新创业能力的探索

在国际经济严峻形势下,在中国新时代发展的潮流下,高职高专中兽医课程的创新创业改革势在必行,以《国家职业教育改革实施方案》为依据,对中兽医课程进行了改革,建立中兽医课程创新创业体系建立,调整课程结构、方式,建立课程培养创新创业能力标准等,重点突出学生的创新创业能力的培养,构建一种新的教学模式.     

转型发展视阈下地方本科高校大学生创新创业教育路径探索

在我国实施创新驱动发展战略后,进入了大众创业、万众创新时代,地方本科高校为了培养出更有助于社会发展的人才,不仅需要为高校大学生提供相应的科学文化教育,更需要积极为学生提供创新创业教育,使学生能够更好地融入于"众创"时代,为促使地方本科高校创新创业教育得到发展,笔者重点探索了转型发展视阈下高校大学生创新创业教育路径。     

高职院校创业创新教育下的就业现状分析及对策

随着创业创新教育的不断推广,在高职院校开展创新创业教育已成为高职院校的一个重要课程,也是为社会培养创新性人才,提高学生就业能力的需要.高职院校承担着培养社会技能型创新创业人才的责任,而当前我国高职院校在创新创业教育培养体系上还不完善.因此为推动高职院校的创新创业人才培养,帮助学生提高自身就业能力,文章剖析高职院校创新创...     

校企协同联合培养创新创业人才的探索与实践

校企合作协同创新是培养适应经济发展和社会需求的创新创业人才、实现校企双赢的重要途径。经多年探索与实践,四川农业大学动物科技学院以本科生创新创业能力培养为目标,以校外企业生产基地为依托,以强化过程管理和质量监控为保障,初步构建了服务于现代农业发展的产学研协同创新人才培养模式,提高了本科生实践教学质量。本文阐述了校企协同联合培养动物科学专业创新创业人才的经验,以期为产学研协同创新人才培养模式的不断完善提供参考。