怎样上好高工专的化学课

几年来,在基础化学的专科教学过程中,我们就如何上好我校的基础化学课作了努力的探索和研究。我们认为基础化学应注重与专业的结合、并试图改进教学方法,在教学实践中积累了一些经验,下面谈谈我们的做法和体会。     

发展性教学法在化学实验教学中的应用与实践

结合化学实验教学的教学实际探讨了发展性教学理念的理论基础、基本原则、教学模式和教学策略,旨在探索化学实验教学中如何引导学生主动学习、促进学生主体性发展、提高学生综合素质的有效途径。     

食品化学实验教学的改革

食品化学是食品科学与工程专业、食品质量与安全专业的一门重要的专业基础课。为培养创新人才、提高学生的实验动手能力,笔者结合食品化学实验教学实践,对食品化学实验的教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了一些改革措施。     

絮凝沉淀和人工湿地法治理化学实验室废水

对贵州省3所高校基础化学实验室进行了全面调查,对所开设的基础化学实验项目的污染情况做了详细统计,对实验室废液中有毒有害污染物排放量大小进行了监测和分析。对3种超标排放的污染物,在总结分析现有研究成果的基础上,设计了一种絮凝、沉淀和人工湿地结合简单易行的治理方案。     

木材的化学应力松弛

该文归纳、分析了木材化学应力松弛的测定基础、实验装置及研究现状.提出了应用Tobolsky等人的不连续应力松弛测定法,是解明密化木材永久固定机理的最有效途径之一.应用Tobolsky不连续应力松弛测定法,不仅可以直接将"分子链切断反应"和"架桥结合反应"进行分离,同时还可对架桥结合反应进行定量研究,可以从根本上弄清楚木材压缩变形固定的热处理过程中的两种不同观点,从而为进一步开展木材化学应力松弛方面的研究奠定了理论基础.     

独立学院基础化学实验改革探索

结合独立学院的特色,分析了当前形势下独立学院基础化学实验存在的问题及解决途径,通过以下3个方面的工作,对基础化学实验体系进行完善。一是改革陈旧的实验课程设置,增进实验课程的合理性;二是改进教学方法,提高学生学习的积极性、主动性;三是增进教师对实验课的重视程度,组建水平相对比较高的教师团队。     

木材的化学应力松弛

该文归纳、分析了木材化学应力松弛的测定基础、实验装置及研究现状 .提出了应用Tobolsky等人的不连续应力松弛测定法 ,是解明密化木材永久固定机理的最有效途径之一 .应用Tobolsky不连续应力松弛测定法 ,不仅可以直接将“分子链切断反应”和“架桥结合反应”进行分离 ,同时还可对架桥结合反应进行定量研究 ,可以从根本上弄清楚木材压缩变形固定的热处理过程中的两种不同观点 ,从而为进一步开展木材化学应力松弛方面的研究奠定了理论基础     

多媒体技术在高等农业院校基础化学实验中的应用——以湖南农业大学为例

本文以湖南农业大学基础化学实验教学现状为例,讨论了传统基础化学实验教学模式的不足,阐述了多媒体技术在基础化学实验教学中的优势和重要性,并对多媒体技术在基础化学实验教学中的应用进行了探讨。     

开放性分析化学教学实验模式研究

实验是一种重要的教学方法,它有助学生进一步了解和掌握专业知识,特别是对于化学学科,实验被视为化学教学的基础方法。而开放性实验模式属于被普遍运用的实验教学模式,对于提升化学教学效率具有重要的促进作用。本文中笔者结合多年从事化学教学的经验并参阅大量的专业书籍,通过分析开放性分析化学教学的现状、开放性分析化学教学实验的意义和开放性分析化学教学实验模式,以提升化学的教学质量和水平。     

高校基础化学实验教学中心网站建设探讨

基础化学实验教学中心网站,是基础化学实验教学示范中心建设的重要组成部分,是充分发挥基础化学实验示范中心示范性和辐射推广作用的最有效方法之一。阐述了高校基础化学实验中心网站建设的基本原则和主要内容,分析了目前高校实验教学中心网站建设的现状,并就如何建设基础化学实验教学中心网站等问题提出了几点建议。