优化教学--多媒体辅助教学手段的尝试

多媒体辅助教学的优越性为传统教学和现代教学之间架起了一座桥梁,多媒体辅助教学的开展,必须与课件的开发同步进行,本文介绍了制作多媒体课件应遵循的原则、常用开发工具、制作过程及注意问题。     

中等职业教育主动性教学的实践与思考

针对中等职业教育层次的学生特点,结合中等职业教育实际,对实践主动性教学的内容、过程、方法、步骤和效果等进行了分析,对加强中等职业教育主动性教学活动应当注意的问题进行分析,对其应当遵循的原则、规律及其相应问题,在思考的基础上提出了建议。     

高校思想政治课教学中完善社会主义核心价值体系教育研究

社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的重要任务。在社会转型时期,高校思想政治课教学中的社会主义核心价值体系教育存在很多亟待解决的问题。要把握社会主义核心价值体系教育应遵循的原则：坚持自由性与引导性有机结合、主导性与多样性的有机结合。应采取措施完善社会主义核心价值体系教育：实现教学理念和方式的转化———从＂知识教学...     

模块式教学在果树冬剪实习中的应用

阐述了在果树冬剪实习中应用模块式教学应遵循的原则、需要注意的问题及实施过程中的具体操作步骤,同时对今后需要进一步解决的问题进行了探讨。     

问题教学法在家畜饲养学教学中的应用

本文从目前动医专业学生学习状况出发,结合家畜饲养课教学的实际情况,论述了采用问题教学法进行教学的依据、目的、原则、方法和教学效果。     

现代教育技术在植保教学中的应用

对现代教育技术手段在植保教育中应用的积极作用，所应遵循的原则和应注意的问题进行了分析探讨，为相关教学提供参考。     

对政治理论课教学中联系实际问题的思考

理论联系实际是任何学科教学必须遵循的原则和方法,尤其是马克思主义政治理论课教学更为强调必须贯彻这一原则和方法。因为理论联系实际是关系到政治理论课是否具有吸引力、战斗力和说服力的关键所在,也是一个关系到能否使政治理论课充分发挥教书育人功能的根本性问题。因此,从理论和实践的结合上深入进行研讨,是十分必要的。在政治理论课教学中贯彻理论联系实际的原则和方法,其主导方面应是理论,这是     

古汉语同义词辨析举例

古汉语同义词词义差别细微,辨析的总原则是既注意意义的共同性,又注意各自的细微差别。     

医学伦理学教学中贯彻课堂教学原则的初步尝试

课堂教学的目的是向学生有计划、有组织、有步骤、有系统地传授基本理论知识。要使学生有效地获取知识,在课堂教学中就应该遵循一定的教学原则来设计和组织教学。从学习过程结构看,课堂教学原则概括起来有如下几个方面:动机原则、直观原则、结构原则、序列原则、巩固原则和反馈原则。如何实践这些原则?笔者在本文中谈谈自己在医学伦理学教学中遵循动机原则,组织课堂教学的一些初步尝试。     

基于体质弱势群体的高校体育教学研究

从教育公平的视角出发，遵循因材施教、区别对待的原则，研究了高校体质弱势群体的自身及接I受体育教学现状，建议对体质弱势群体进行层次划分、明确定位教学目标、对教学内容和教学评价进行重构和创新。     

古汉语同义词修辞功能解析

古汉语中,大量使用同义词,不仅是一个意义表达问题,更是一种语言运作的修辞艺术。它使语义表达更加准确贴切的同时,也使语言变得甜美起来,使之富于张力与传神。其主要体现在达义的精细美、情感的色彩美和语势的气壮美上。     

深化改革提高"两课"教学的实效性

高等院校开设的“两课”是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面起着十分重要的作用。结合贯彻落实中共中央“十六号”文件精神,从统一思想认识、提高教师自身素质、更新教学内容、创新教学形式和手段等方面对提高“两课”教学的实效性进行了探讨。     

斑尾复鰕虎鱼和矛尾复鰕虎鱼同物异名的探讨

本文依据113尾标本研究表明矛复鰕虎鱼Synechogebius hasta(Temminck et schlegel)是斑尾复鰕虎鱼Synechogobius omunaturus(Richardson)的同物异名，不是两个不同的种。     

英语学习中母语语音负迁移现象的分析

“母语语音负迁移”是中国学生在英语学习中普遍遇到的问题，其消极影响是显而易见的。本文从探讨汉语拼音的发音方法对英语语音的负迁移现象入手，揭示英汉语音的相似性与差异性。对英汉语音相似性与差异性的认知能促使中国学生在说英语时有意识地进行自我纠音，因此笔者认为在语音教学实践中引入英汉语音对比的相关知识及其研究成果将能有效地降低中国学生母语语音对目的语的干扰作用，从而提高语音教学质量。     

古汉语教学与素质教育

古汉语教学是高校中文专业中难度较大的科目之一。在古汉语教学中推进素质教育,不仅可以促进教学质量的提高,而且有利于现代人才的培养。本文从理论概念的掌握,基础知识的学习,学生能力的培养,教学手段的创新等方面,论述古汉语教学与素质教育的关系,探讨在古汉语教学中实现现代人才培养的途径。     

论大学语文教学方法的创新

大学语文对培养全面发展的综合性人才具有重要的作用,但目前在一些高校中仍处于边缘化地位,教学方法落后。结合自身实践,对大学语文教学方法进行了创新,主要包括专题教学、提高审美能力、改善表达能力、改革考核方式4个方面。     

英语听力教学中的情感过滤因素

听力在英语日常交际中起着重要的作用,而很多学生在听力训练中总是感到困难重重。文章从教师教学低效、学生语言知识欠缺、母语的影响及非语言因素等4个方面分析高职英语听力教学低效的原因,然后重点从学生情感因素方面阐述提高英语听力教学效率的对策。提出英语教师应研究改进教学方法和改善学习者学习策略的同时,尽力营造有利于提高学习质量的心理氛围,避免易于产生消极情绪的教学活动。     

《商务礼仪》实战教学方法探讨

进行《商务礼仪》的实战教学不能忽视其系统性的特点,因此需要重新审视教学方法和教学内容。本文通过对商务礼仪课程各类教学法,实战案例进行分析,提出了改进教学的一些建议。希望学生通过商务礼仪的实践环节能得到锻炼,具备相应的综合技能。     

植物学教学方法和教学手段的改革与实践

本文通过讲授和讨论、艺术与趣味结合、课内外结合等教学方法的改进,及课件与板书相结合、充分利用多种教学资源等教学手段的改革,从根本上改善和提高了教学质量,激发了学生学习植物学的兴趣,使学生真正学会学习、思考和创新,以期为时代发展和现代化建设培养出高素质人才。     

药学文献检索课教学的几点思考

根据药学专业的培养目标和教学特点，从培养学生创新思想、形成研究性的教学氛围及多媒体教学等方面探讨药学文献检索课堂教学中存在的一些问题，提出改进药学文献检索课堂教学的一些思路和方法。